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五年级语文期中测试卷第一部分:基础知识积累与运用(47分) 一、看拼音写词语: (8分) j p w yn xin y sh l( ) ( ) ( ) ( ) go ji fn f n rn w yng ( ) ( ) ( ) 二、找出错别字划上“”,把正确的写在括号里。(4分) 毫不犹预( ) 偶断丝连( ) 顶天力地( ) 风期雪压( ) 不荣争辩( ) 小心意意( ) 顷盆大雨( ) 坡负盛名( ) 三、用形近字组词。(6分) 柜( ) 编( ) 帐( ) 拒( ) 遍( ) 账( ) 梳( ) 粘( ) 嫌( ) 疏( ) 贴( ) 谦( )四、在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体。(8分)( )教育 ( ) 丛林 ( )目光 ( ) 回忆( )闪动 ( ) 呼唤 ( )操纵 ( ) 欣赏五、要求改写句子 (8分)(1)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句) (2)时间快速地流逝着。(改成比喻句) _ _ (3)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句) _ (4)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词) 六、病句练习。(在原句上修改)4分 (1)只要我们都讲卫生,健康和疾病就有了保证。 (2)我想起了过去的往事。 (3)我们要运用和理解学过的词语。 (4)他已经远走他乡,每年都很少回家几次。七、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(4分) ( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ( )夕阳收起了最后一缕霞光。 ( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。 ( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。( )湖里的睡莲慢吞吞的合拢了花瓣,似乎睡觉去了。( )东方刚露出晨曦。八、把下列句子补充完整。(5分)(1)悠悠天宇旷, 。 (2)复恐匆匆说不尽, 。 (3) 风一更,雪一更, ,故园无此声。 (4)如果你班上有同学不喜欢读书,你会用哪句名言来劝说他?_(5)我知道的关于做事要持之以恒的名言警句是: 第二部分 : 开心阅读,快乐做题。(共23分) 尽(jn jn)管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转(zhun zhun)眼便消失在湖水中了。转眼间三十四年过去了,当年那个沮(j j)丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的“鱼”。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(s sh)当我一次次地面临道德抉择的时候,我就会想起父亲曾告诫我的话 道德只是个简单的是与非的问题 但是实践起来却很难 把钓到的大鲈鱼放回湖 一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前的那个月光如水的夜晚,在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。1在文中的空白处加标点。(2分)2给加点字选择正确读音,对的划。(2分)3文段两次提到了“鱼”,第一次指的是 ;第二次指的是 这里引号的作用是 。(2分) 4当年那件“沮丧”的事,与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么关系? (2分) 5.我得到的启示是什么?用“ ”画出来。(2分)6.联系生活实际回答:道德只是个简单和是与非的问题,为什么实践起来却很难? (2分)登 山 人三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来,他说:“我是( )。”第二个人登到半山,( )望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是( )吧!”也退下来。只有第三个人,在攀登途中,( ),披荆斩棘,通往直前。几次跌倒,他都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁。最后,他终于登上了峰顶。过了几天,三个人又碰面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省了许多力气。”第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”那登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。(标序号)(4分) A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。(2分)适可而止: 3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。(2分)4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句,用“ ”画出来。(1分)5、把正确答案的序号填在括号里。(2分)(1)这篇短文描写人物的方法主要是( )。 A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写(2)本文的写作目的是( )。 A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登,才能领略到无限风光

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