江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级语文下学期小步训练6 苏教版.doc

江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级语文下学期小步训练6班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识（48分）1根据拼音写汉字。（20分） (zhi)小 消（qin） 俯 (kn) 带 （qi） 争奇斗 （yn） （lng）俐 咳（su） （ku）梧 旗 （zh） （y）想天开 （hu）声 犬 （fi） （jio） 幸 （c） 拥 不 （xing）人事 （tu）唐 充 （pi） 三 （lng）镜 （wi）谢 强 （gu）不舍2请选出下列选项中标点符号使用不正确的一项（4分） （ ）a白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。b说话时必须中心明确，如卡耐基所强调的“你应该谨守自己说话的主题”。c我平生爱用的两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。d他反复品味着，不知道他的话是赞美，还是讽刺。3请选出下列选项中句意明确的一项（4分） （ ） a我们应该经常开展群众性体育活动也是十分必要的。b这时舞台上传来了“台湾同胞，我们的骨肉兄弟”。c一列火车 突然从东面轰隆隆地开过来。d中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。4下列加点成语使用有误的一项是（4分） （ ）a他们经常在班上唱起那首脍炙人口的歌曲年轻的朋友来相会。b我们没有停止前进的脚步，继往开来地扬帆启程。c不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻，让人害怕。d他经过努力，取得了好成绩，实现了她梦寐以求的愿望。5根据提示补写名句或填写课文原句。（16分,每空2分）独学而无友， 。 管中窥豹， 。 ，欲上青天揽明月。 ，好之者不如乐之者。策之不以其道， ， 。陋室铭一文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。二 、阅读理解（52分）阅读杜审言渡湘江一诗，按要求回答问题。（10分）迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜，不似湘江水北流。【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。迟日：春日的太阳。湘江：位于湖南，江水由南向北流入洞庭湖。6诗中的“悲”“愁”情绪，作者运用怎样的手法来表现？请结合这首诗的前两句作简要分析。（2分） 下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是（2分） ( ) a第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。b第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。c第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。d结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”，这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素？（6分） 阅读雨夜的灯光一文，完成下列问题。（42分）八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。“我送送你们吧！”两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，至今反应还很迟钝。“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。走了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温热，心里也热乎乎的。走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。7请阅读选文，补全下面的表格。（6分）段落主要内容a“我”与父亲摸黑赶路b“我”感念打马灯男人的帮助。8选文第段画线的句子有什么作用？（6分） 9品味语言请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（6分） 不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。 请分析选文第段中两个加点词“寂静”的含义。（8分）第一个“寂静”： 第二个“寂静”： 10通读全文体会选文第段的作用。（4分） 11选文第段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（6分） 12选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（6分） 兴化市昭阳湖初级中学八年级语文小步训练2c 3c 4c6(1)（今昔、实虚、已然和将然）对比、反衬。（明确其中一方面即可）第一句写往昔春日游园之乐，对比之下，更加让人觉得当前流放处境的“悲”；第二句写眼前春光烂漫、鸟语花香，这让人欢欣的景物，恰恰反衬出流放赴边途中“愁”的格外浓重。（意思对即可） (2) a（“回想它秋天时的荒芜和破败”是没有依据的，景依旧是迟日繁华，人的处境却已变为流放赴边，此句是从今天的“悲”追溯昔日的“乐”）(3) 诗人在贬谪的道路上，正值春临大地，花鸟迎人，看到江水滔滔，朝着与他行进相反的方向流去，不禁对照自己的遭遇，追思昔游，怀念京国，表达了远离京师的悲哀心境以及自己在仕途上遭遇的不平与忧郁。7a.“我”和父亲遇雨受阻。 b. 打马灯男人护送我们走出山林。8环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至；烘托“我”焦急的心情；为下文走路艰难作铺垫。9 运用比喻，生动形象地写出黑夜里马灯的明亮