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数学一年级下册第二单元检测题一年级 班 姓名：一、口算。（设计意图：本单元为20以内的退位减法，因此，口算是基础，而且本单元还会进行口算的跟进检测，让学生和教师了解学生的口算水平逐步提高口算能力。）86= 58= 129= 159= 957=57= 116= 105= 113= 1888=147= 112= 128= 55= 1563=39= 88= 167= 178= 554=176= 69= 126= 109= 1558=98= 137= 133= 168= 1029=77= 115= 66= 125= 1897=64= 107= 1710= 165= 1784=179= 137= 148= 159= 1578=1010= 118= 100= 100= 645=二、填空。（第1、3、4小题为易错题型，而且第3小题有助于帮助学生清晰的梳理想加算减和破十减的方法）1、54=12（ ）=15（ ）2在 里填上“ 、或”。114 6 49 13 472 10158 9 7 1367 13 1797 13、想一想，再填空。（1）167=（ ） 想：7加（ ）得16，16减7等于（ ）。（2）137=（ ） 想：10（ ）=（ ）， 3 （ ）=（ ）4、5比12少（ ），12比7多（ ）。 5、填一填原有12瓶14个15副卖出6瓶5个7副还剩（ ）瓶（）个（ ）副三、看图列式（一年级下册看图列式仍然为重点考核内容，一加一减涵盖了看图列式的基本内容）四、用数学（解决问题和计算一直是数学教学的核心内容，新教材对于解决问题也越来越重视，第15小题囊括了第二单元所有的解决问题的类型，第6小题是一道用加法来解决的问题，这道题目属于上学期的内容，因为本单元学习的是20以内的退位减法，所以考查的解决问题基本上是用减法解决的问题，这里设计一道加法题目，是为了考查学生是否真的理解了题意，而不是习惯性的用减法。而第7小题由学生自己提出问题，比较开放，不仅考察了学生提问题的能力而且发散了学生的思维。）1、 小冬和小亮共买了15个气球。我买了8个。我买了几个？ =（个）2、 兔妈妈今天要采18个蘑菇还要采几个？已经采回了8个 =（个）只有9元3、 15元小明买书还差多少钱？4、一年级小朋友跳绳比赛，小明跳了11下，小华跳了8下，小明比小华多跳了几下？=（ 元 ）5、我只钓了4条鱼。我们一共钓了12条鱼 猫哥哥钓了几条鱼？=（ ）6、王宁得了老师又奖励他 一共得了几朵？ =（ ）7、你能提出哪些问题？我钓了13条鱼我钓了6条鱼。 （1）_？ =（条）（2）_？ =（条 ）五、聪明屋（结合本单元的知识考查学
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