九年级化学上册《课题4爱护水资源》学案新人教版.doc_第1页
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教学资料参考九年级化学上册课题4爱护水资源学案新人教版- 1 -学习目标:1、了解世界和我国的水资源状况2、了解水污染问题,形成落水和爱护水资源的意识快乐学习:一、人类拥有的水资源自学书P59-61页相关内容并完成下列测试1、地球的表面约有 被水覆盖.2、地球上最大的储水库是 .3、淡水约占全球总水储量的 .4、海水中含有的化学元素大约有 种.5、中国水资源总量居世界第 位.6、世界人均水量最多的国家是 .7、中国人均水量约占世界均值的 .8、我国人均水量最多的省是 .9、世界水日是 月 日.10、我国人均水量最少的省是 .11、世界上大约有 人口牌缺水状态.12、南水北调工程是将 水调往北方.二、爱护水资源1、节约用水:你知道哪些节约用水的方法?2、防止水体污染1)、水体污染是指什么?2)、水体污染的来源主要有哪些?3)、水体污染的危害有哪些?4)、说一说我们这儿的水体污染状况.5)、说一说防止和消除水体污染的措施.三、氢气1、氢气的物理性质(1)无色无味气体;(2)相同条件下密度小于空气;(3)难溶于水;(4)加压降温时可发生三态变化,液氢无色液体,固氢无色雪状固体.2、氢气的化学性质常温下化学性质不活泼,点燃或加热高温时化学性质活泼,与许多物质发生反应.(1)可燃性现象:纯净氢气点燃后可在空气或氧气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰,火焰上方罩一只干冷烧杯,感觉发烫(放出大量热),烧杯内壁出现水珠(生成水)原理(文字表达式):注:不纯的氢气点燃易爆炸.(2)还原性现象:黑色粉末变成红色,试管内壁出现水滴.原理(文字表达式):3、用途(1)做探空气球,利用原理是_.(2)做高能燃料,利用原理是_.(3)做冶金工业的还原剂,利用原理是_.4、氢燃料的优点(1)原料是水,来源广泛;(2)放热多;(3)产物是水,无污染.知识延伸:图3-14是我国新公布的节水徽记图3-14徽标的含义:“接”水是“节”水的谐音,还有汇滴水成江河的意思.用手接住每一滴水.寓意水资源的匮乏,我们要“节”约每一滴水,告诉我们要像爱护掌上明珠一样爱护每一滴水醒世恒言有一

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