童斌高一地理导学案.doc

童斌高一地理导学案 ： 第一章 第一节 地球在宇宙中 中心备课人：童斌 2014年9月 【学习目标】了解天体系统的层次；能运用太阳系中八颗行星运动特征和结构特征的有关资料，说明地球是一颗普通的行星，在此过程中学会比较分析的学习方法；通过分析地球上具有存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。【学习重点】八颗行星的运动特征和结构特征，地球上存在生命物质的条件。（一） 课前自学细读教材，勾画重点，思考问题，完成填空知识点1 宇宙基础填空：1宇宙是由物质组成的，我们把宇宙中物质存在形式称为_。2常见的天体类型有_、_、_、_、_等。3天体可分为自然天体和人造天体两类。举例一种人造天体，如_。4天体相互吸引、相互绕转形成_。天体系统是有层次的，地球所在的天体系统按由高到低的级别顺序依次是_、_、_、_。5天体间的距离通常用_来度量。思维探究：1阅读图1-1-1，从特点方面区别恒星、行星和卫星。2阅读图1-1-2，描述地球在宇宙中的位置。3判断正误：总星系就是宇宙。（ ）知识点2 太阳系基础填空：1阅读图1-1-3，完成下列填空。（1）太阳系有_颗大行星。按距离太阳由近及远的顺序，分别是_、_、_、_、_、_、_和_。（2）图中圆圈为行星绕太阳公转轨道，各行星轨道形状有一个共同特征是_。（3）图中箭头为行星绕太阳公转方向，各行星绕日公转方向有一个共同特征是_。（4）观察各个行星绕日公转轨道所在平面，各个轨道平面有一个共同特征是_。（5）图中包括_级天体系统。思维探究：1阅读图1-1-3，归纳太阳系中大行星的运动特征。2阅读表1-1-2评价地球的宇宙环境。（评价，理由）知识点3 存在生命的行星基础填空：1地球存在生命。从地球外部条件看，地球存在生命的主要有利条件有：（1）_；（2）_。2地球存在生命。从地球自身条件看，地球存在生命的主要有利条件有：（1）_；（2）_；（3）_。思维拓展：1有人说：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。你如何理解？2科学家在努力探寻地外生命。你认为另一颗存在生命的星球应该具有怎样的特征？（二）互动探究一、设想在距离地球50万亿千米的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好! 我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。如果贵星球愿意接纳，请给予回复，并告知你们的位置，以便我们寻找。万分感谢你们的援助!”1X星球上有生命存在，猜想它应该具备了哪些条件？2假如地球愿意接纳X星球上的居民，你将怎样告知外星朋友地球在宇宙中的位置？3外星朋友最终能收到地球上发出的援助消息吗?为什么?（提示：计量天体间距离的基本单位是光年，1光年表示光在一年中传播的距离，光在真空中的传播速度为3105千米 / 秒。远距离传递信息主要靠电磁波，电磁波在真空中的传播速度等于光速。）二、一直以来，人们从未停止过寻找地外生命。火星是人们探索地外生命的首选目标。1运用太阳系模式图和有关数据，说明火星是太阳系中一颗普通的行星。（提示：从公转方向、轨道倾角、轨道形状、结构特征等方面，分析火星与其他七颗行星相比，是否有明显的特殊性。）2最初人们认为火星上有生命存在的依据可能是什么？3请查阅有关资料回答：火星上有生命存在吗？为什么？（三）典例精析 【例1】下列有关天体的叙述，正确的是 A天体就是宇宙空间的固体物质，气体和尘埃不是天体 B飞机、汽车、天空中飘动的云也是物质，因此也是天体 C流星体没有燃烧完、坠落到地球上形成的陨石不是天体 D太阳、月球等在天上是天体；而地球不在天上，故不是天体 【解析】天体是宇宙间一切物质的存在形式，不管是固体、液体还是气体都可能是天体；但飞机、汽车和天空中飘动的云等物质就不是天体，因为它们都存在于地球上，共同属于地球这一天体。流星体在地球之外运动时，是一个独立的天体，但当它闯入地球大气圈之后，就从属于地球这一天体，坠落到地面的陨石也不是一个独立的天体了，虽然它曾经是天体。最后需注意，天、地只是相对而言的，实际上并无天地之分，如果我们到了月球上地球也就变成悬挂在天上了。日、地、月都是天体，是我们最熟悉、与我们关系最密切的三个天体。 【答案】C【例2】如右图所示，1999年8月18日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。据此回答：（1）图中最高级天体系统的中心位于A太阳附近 B地球附近 C月球附近 DD点附近（2）图中表示火星的是AA星 BB星 CC星 DD星（3）地球与木星相比A两者绕日公转的轨道都是圆形 B两者都自西向东绕日公转C地球的体积和质量都比木星大 D地球表面的温度比木星低【解析】“十字连星”是太阳系中出现的天文现象，所以图中最高级天体系统的中心天体是太阳。八颗行星按距离太阳由近到远的顺序，火星是第四颗行星，并且在“十字”连线上，从而得知图中火星的位置。八颗行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性的特点，而地球属于类地行星，木星属于巨行星，根据两类行星的特点和距日远近可知它们体积、质量和温度的差异。【答案】（1）A；（2）C；（3）B（四）当堂反馈一、单项选择题“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像千万小眼睛”是一首大家耳熟能详的童谣。回答12题：1童谣中所说星星大多属于（ ）A行星 B恒星 C流星 D星云2下列属于第1题所述天体类型的是（ ）A太阳 B月球 C木星 D陨星31998年，在地球上的很多地方，人们可以观察到美丽的狮子座流星雨。下列有关狮子座流星雨的成因的叙述，正确的是（ ）A狮子座的星星纷纷坠落而划过天空 B狮子座的流星如同下雨般密集C狮子座的星星进入地球大气层燃烧所致D是流星群闯入地球大气层燃烧，地面上观测的辐射方位在狮子座方位4以下有关宇宙的说法，错误的是（ ）A宇宙是用时间和空间来表达内涵的 B宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展之中C目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年D随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大5下列天体系统中，与地月系处于同一级别的是（ ）A河外星系 B北斗七星 C水星及其卫星 D木星及其卫星2004年6月8日，我国大部分地区能看到一个小黑点从太阳表面移过，人们把这一天文现象称为“金星凌日”。请回答67题：6金星是（ ）A距离地球最近的自然天体 B八颗行星中质量最小的一颗C位于水星与地球之间的行星 D最有可能存在地外生命的行星7“金星凌日”的产生主要是因为（ ）A金星的亮度超过太阳 B金星从太阳与地球之间穿过C地球从太阳与金星之间穿过 D太阳活动强烈爆发82004年1月，美国“勇气号”探测器成功地在太阳系某大行星表面登陆，并开始了对该行星的探索，该行星位于（ ）A火星和土星轨道之间 B水星和地球轨道之间C地球和木星轨道之间 D火星和木星轨道之间9下列行星中，属于远日行星的是（ ）A木星 B天王星 C土星 D火星10下列因素中，有利于地球上形成具有适合生物生存条件的有（ ）地球的体积和质量适中 地球与太阳的距离适中 正午太阳高度的季节变化 昼夜长短的季节变化A B C D二、综合题11读“宇宙中不同级别的天体系统”图，写出各字母代表的天体系统名称：A_；B_； C_；D_。12读“太阳系模式”图，回答：（1）在图上绘出八颗行星绕日公转的方向。（2）行星绕日公转的共同特征是_、_、_。（3）太阳系中，距离太阳最远的行星是星_（写出名称），质量最大的是_（写出字母）。（4）小行星带位于_星和_星轨道之间（写出名称）。（5）2004年7月1日，美国“卡西尼”号飞船顺利进入太阳系某大行星轨道，成为第一艘绕该行星飞行的人造飞船，该行星是_（写出字母）。13阅读“太阳系八颗行星的一些数据比较”表，分析回答以下问题：与太阳的平均距离（108km）质量（地球为1）体积（地球为1）轨道倾角轨道偏心率水星0579005005670206金星10820820856340007地星2279011015190093木星778317941316130048土星14279518745250055天王星2870