二年级数学上册 2.6 8的乘法课件 沪教版.ppt

8的乘法 沪教版二年级数学上册课件 教学目标 1 会编8的乘法口诀 2 熟练掌握8的乘法口诀 能熟练地利用8的乘法口诀进行口算 并会计算简单的实际问题 新课导入 练习一 练习二 练习一 对口令 练习一 练习二 练习二 利用口诀计算 2 68 54 37 25 24 9 二六十二 五八四十 三四十二 二七十四 二五一十 四九三十六 12 40 12 14 10 36 练习一 练习二 8的乘法 新课探索 探究一 探究二 3 2 6 探究一 看图说一说 小青蛙是怎样跳远的 用算式可以怎样来表示呢 从0开始 跳了3次 每次跳8小格 表示有3个8 今天 我们继续和小青蛙玩跳远的游戏 探究一 探究二 8 16 24 0个8 1个8 2个8 3个8 探究一 小青蛙继续8格一跳 你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗 探究一 探究二 8 16 24 0个8 1个8 2个8 3个8 32 40 48 56 64 72 80 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8 探究一 根据小青蛙跳远的情况 用乘法算式来表示 1 8 8 2 8 16 3 8 24 4 8 32 5 8 40 6 8 48 7 8 56 8 8 64 9 8 72 探究一 探究二 8 16 24 0个8 1个8 2个8 3个8 32 40 48 56 64 72 80 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8 探究一 观察这些乘法算式 它们之间有什么小秘密呢 探究一 探究二 1 8 8 2 8 16 3 8 24 4 8 32 5 8 40 6 8 48 7 8 56 8 8 64 9 8 72 8 16 24 0个8 1个8 2个8 3个8 32 40 48 56 64 72 80 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8 探究二 为了使计算更快 更准确 我们还可以编乘法口诀 1 8 8 口诀怎么编呢 一八得八 还有哪个算式可以用 一八得八 这句口诀呢 8 1 8 探究一 探究二 探究二 1 8 82 8 163 8 244 8 325 8 406 8 487 8 568 8 649 8 72 8 1 88 2 168 3 248 4 328 5 408 6 488 7 568 8 648 9 72 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二 请同学们根据算式 编一编2的乘法口诀 小组活动 几个8口诀交换 探究一 探究二 课内练习 练习一 1 练习一 2 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 练习一 3 练习一 1 5排长椅 每排坐8人 一共坐了多少人 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 练习一 1 练习一 2 练习一 3 5 8 40 人 答 长椅上一共坐了40人 练习一 2 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 练习一 1 练习一 2 练习一 3 一只螃蟹有8条腿 6只螃蟹一共有多少条腿 8 6 48 条 答 6只螃蟹一共有48条腿 练习一 3 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 练习一 1 练习一 2 练习一 3 小猴种桃树 还有8棵没种 已经种的棵树是没有种的4倍 小猴已经种了几棵 8 4 32 棵 答 小猴已经种了32棵 练习二 1 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 看图写算式 练习一 1 练习一 2 练习一 3 练习二 2 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 练习一 1 练习一 2 练习一 3 看图写算式 练习三 1 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 4 4 5 4 9 4 4 8 5 8 9 8 16 练习一 1 练习一 2 练习一 3 20 36 32 40 72 练习三 2 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 5 8 16 83 8 7 6 8 16 48 7 5 40 练习一 1 练习一 2 练习一 3 0 8 72 8 8 8 3 2 31 48 4 61 0 9 61 拓展练习 1 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展 2 在里填 或 符号 84 3284 1284 488 6088 6488 048 3288 60 练习一 1 练习一 2 练习一 3 拓展练习 2 练习二 1 练习二 2 练习三 1 练习三 2 拓展 1 拓展