中学：建设美育文化,促进和谐发展.doc

建设美育文化 促进和谐发展近年来，我校坚持规范+特色的办学思路，着力加强学校文化建设，优化了学校的管理品质，提高了管理效能，提升了广大师生的美育素养，促进了学校的内涵式发展。现将我校文化建设工作简要总结如下：一、理念引领，建设意蕴深厚的精神文化。如果把校园文化建设看成一个整体的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，制度建设是神经，理念文化就是校园文化建设的大脑和灵魂。教育的永恒追求是求真求美，教育的最终目的是使学生成人成才。基于以上认识，我们提炼出了办学的核心理念：尚美崇真，成人成才。围绕这一理念，结合学校实际，确定了我校的办学特色：美育教育。我们实施的美育教育并非狭义的美育，而是广义的美育。即以美育为主线，以美养德、以美启智、以美健体、以美促劳，通过实施美育教育，促进学生的全面发展。为此，积极构建了我校的特色建设文化体系，主题为：立德修身、以美育人；目标是：争创三个“一流”：建一流名校，塑一流师资，育一流人才；口号：让学校因我而精彩；追求：向美、向善、求真、有爱；校训：崇德、博学、笃志、自强、至善；校风：立德修身、尚美崇真；教风：以美启智、以美育人；学风：求真求美、永不止步；愿景：将祝中打造成为师生共同成长的精神家园。结合我校特色，征集广大师生的才智，设计了校徽，谱写了校歌。校徽整体设计为圆形，圆上半部分为祝阿中学大写拼音字母，圆内为参天大树，撑起一片蓝天，中间为一大写的“人”字。喻意为祝阿中学的特色主题：立德修身，以美育人。通过学校的美育文化建设打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为学生支撑起一片教育的蓝天；将学生培养成为一个大写的人：一个拥有崇高的品德、渊博的学识、远大的志向、自强不息的毅力，完美的人格的人。校歌主题为：精神的家园，成长的摇篮。采用E调四二拍，整个曲调积极向上，热情奔放。激励全体教师立德修身，以美育人；激发广大学子成人成才，报效祖国。为了争创三个一流，打造祝中的美育品牌，我们深入分析了我校的发展现状，肯定了过去所取得的成绩，更明确认识了我校发展中存在的问题，确立了指导思想，明确了今后的奋斗目标，制定了实施目标的师德建设行动计划、环境文化建设计划、课程改革行动计划、课堂教学改革行动计划、管理改革行动计划，教育研究与开发行动计划，六大计划构成了我校美育文化的基本框架。二、制度先行，建设以人为本的管理文化。学校的规章制度是学校办学经验的结晶和反映，制度文化是学校文化的重要组成部分，也是实现以法治校，推进素质教育的保障。加强制度建设，以制度规范学校管理，已成为学校管理者的共识，因而创新学校管理机制，以制度为本，规范教师执教行为，让制度成为一种习惯，显得尤为重要。我校多次召开教代会，下发了“我为学校建言献策意向书”，广泛争取教职工的意见，利用双休日时间，组织学校部分骨干力量修订、整改学校制度，并通过教代会审议通过了学校工作规程。我们在制度的健全上努力体现三个方面：一是全。本规程共分四部、十七编、一百一十六章，涵盖了学校管理的方方面面。二是细。内容具体明确，要求到位，操作性强。三是严。纪律严明、赏罚分明。教师人手一册，把制度文本化、规范化、以实现管理精细化、效能最优化。采取措施，充分利用教职工学习时间，逐项制度逐条学习。通过“先逼后引再落实”的有效途径，让制度落实成为习惯。三、活动创意，建设和谐进取的校本文化为了引导广大师生追求美、欣赏美、创造美、展示美，我们以活动为载体，通过活动引导师生积极投入到美育文化建设中来，以此提升师生的美育素养。组织了“展巾帼风采，建祝中新功”庆三八女教工座谈会，做最美的教师读书演讲、孝亲爱生演讲，做最美的学生孝亲尊师演讲，庆祝建党九十周年，盛世红歌唱响校园、乡村演唱会，最美班级评选，“迎七一”校园十佳歌手大奖赛，第三批优秀援教教师颁奖典礼，下学期初，筹备了高效精美课堂专家报告会，开展了“讲普通话、写规范字、做文明人”，“孝亲尊师”等系列教育活动;组织了全镇中小学教职工乒乓球比赛，齐河县教职工乒乓球比赛祝阿赛区的比赛。全校学生举行了接力赛、拔河比赛、乒乓球比赛等系列活动；“文明班级” “文明宿舍” “国庆手抄报” “庆元旦文艺汇演”等丰富多彩的活动，为了促进留守儿童的健康成长，建立了儿童快乐成长活动站。本学期实施了全员育人导师制，组织了校园金话筒评比、以“张扬美的个性，展示美的风采”为主题的庆三八茶话联欢会、名师论坛等丰富多彩的活动，为师生搭建了创造美、展示美的平台。而今，我校人人追求美、欣赏美、创造美的局面已初步形成。四、工作成效美育文化的创建，优化了我校的管理品质，提高了管理效能，使学校成了师生喜爱的学园、乐园、花园。师生的美育素质有了明显提升。“走美育特色之路，育全面发展之才”，已成为我校一道亮丽的风景线。2009年，我校被县教育局评为“美育教育试点校”，“推进素质教育”教学工作先进单位。2010年，我校的美育教育成果被编入山东省学校文化建设交流材料一书中，在全省进行交流。由于师德建设工作成绩显著，2011年我校被市教育局评为师德建设示范星。同年3月份，我校劳动关系和谐单位创建工作顺利通过市总工会验收。本学年，我校被县教育局评为初中教学工作先进单位。在全县中小学运动会上，我校取得了初中男子组团体第五名，女子团体第四名，团体总分第三名的优异成绩，一举夺得三块金杯，取得了我校运动史上的最佳战绩。在全县中学生篮球赛中我校获优秀组织奖。在全县教职工乒乓球比赛中，我校四名选手代表我镇参加了比赛，并一举夺得乡镇第一名的优异战绩。2011年12月，在全国中小学第三届“推动学校文化建设，打造特色品牌学校”实施战略研讨会上，我校被确立为山东省学校文化建设重点研究基地。五、今后工作设想1、注重师德建设工作的过程性管理，把师德建设融入学校常规工作的各个方面、各个环节，丰富载体，增强实践性。2、建设体现自然之美的环境文化。让每一株花草都能育人，让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一处设施都具有教育功能，让校园环境成为滋养学生心灵、熏陶学生情操的沃土。3、各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。4、开展养成教育活动，培养学生良好的行为习惯学校通过开展嘴上无脏话、地上无碎纸、墙上无划痕的“三无”活动，使学生养成良好的行为习惯；抓好文明学生、文明班级、和谐科室创建评比活动。5、开展艺术教育活动，不断提高学生的艺术修养坚持举办校园文化艺术节，举行学生书法、绘画比赛；以及文艺汇演等活动；丰富学生的课余生活，展现学校艺术教育成果；在培养学生人文精神的同时，增强学生的文化底蕴。6、举办读书月活动和读书知识竞赛，激发学生的读书热情7、设计制定具有祝中特色的校本课程。8、广泛开展课堂教学的改革，充分发挥省、市骨干教师的作用，逐步做到全员参与课堂教学改革，在改革过程中逐步形成优势学科。9、尝试学科教学与美育教育的整合，所有学科在教学过程中必须适时地对学生进行美育渗透，让学生在学习知识的过程中感受美、欣赏美、激发创造美的欲望。 “雄关漫道真如铁，而今