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文档简介

经典幼儿园小班教案有趣的鞋子 引导语：教案，你知道的有多少呢?下面是为大家推荐的幼儿园小班教案有趣的鞋子范文，希望可以帮到大家。 经典幼儿园小班教案有趣的鞋子 【活动设计】沈洁 【活动时间】xx年6月23日 【活动目标】 1、通过观察感知不同鞋子的不同特征，认识它们的名称并了解其穿着场合。 2、能根据鞋子的特征进行配对与分类，并用完整的语言表达自己分类的标准。 3、能认真投入到集体游戏活动，初步感受合作游戏带来的乐趣。 【活动准备】 各种各样的鞋子(皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋、拖鞋) 【活动流程】 1、出示装着鞋子的快递箱，引起幼儿注意，猜猜里面有什么? 2、认识不同鞋子 分别出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、运动鞋、凉鞋和拖鞋，让幼儿说出它们的名称、什么时候穿?谁穿? 3、鞋子 (1)引导孩子将鞋子一双一双摆放整齐。 教师引导：你刚才的是什么鞋子?它们有什么相同的地方? 教师小结：两只颜色、样式、材质、大小一样的鞋子，配成一双鞋子。 提升经验：两只一模一样的鞋子我们可以用“对称”来形容。 (2)引导孩子根据鞋子的类型鞋柜 教师引导：每一层鞋柜是一种鞋子的家，请你把相同类型的鞋子摆放进同一个家。 教师引导：这是XXXX鞋子的家?XXX鞋子什么时候穿? 教师提升：皮鞋一般是正式场合穿;雨鞋是下雨的时候穿;高跟鞋是妈妈或者老师们穿裙子或者正式场合穿;运动鞋是做运动的时候穿;凉鞋是夏天比较凉爽、平常在楼下游戏等时候穿;拖鞋是在家里或者睡觉的时候、起床上厕所、去海滩等时候穿。 4、游戏：穿小鞋、大鞋 (1)播放音乐让孩子穿着自己的鞋子跟着音乐做律动，并记住自己的感受。 (2)播放音乐让孩子选择一双自己喜欢的大鞋换上跟着音乐做律动，并记住自己的感受。 (3)说说穿着自己的鞋和大鞋游戏的不同感觉。 小结：大家要穿合适自己的鞋子才会舒服、安全，并且有利于身体健康。 5、活动结束
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