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文档简介
体验 同学们做一个小体验 屏住呼吸后你有什么感觉 然后请同学们说一说自己的感受 时间上有长有短 这是为什么呢 然后再做深呼吸 感受气体的进和出 我们在呼吸 讨论 1 我们吸入和呼出的分别是什么气体 2 有哪些器官参与了我们的呼吸 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 看图总结 对照图 在自己身上找到呼吸器官的位置 并用手指给自己的同桌看看 吸气呼气时 气体依次经过哪些器官呢 可以用一句话说出来 或者用笔写下来呢 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺 讨论 怎样保护我们的呼吸器官 做到健康呼吸呢 不吸烟 不随地吐痰 戴口罩 不挖鼻孔 多吃新鲜水果蔬菜 健康人的肺 吸烟人的肺 比较吸进去的气体和呼出的气体 我们吸进去的和呼出来的气体都一样吗 怎么去证明自己的想法呢 准备实验器材 收集气体 实验 实验步骤 收集气体 用相同的集气瓶分别收集一瓶空气和人体呼出来的气体 具体方法请看黑板图示 想办法证明这两瓶气体的特点 从而判断是不是一样的气体 证明方法 1 将瓶子快速地倒扣在燃烧的蜡烛上 记录蜡烛在瓶内的时间 实验时蜡烛的火焰高度要保持一致 2 将呼出的气体吹进澄清的石灰水中 看看会有什么样的变化呢 实验记录 通过实验数据的分析 我们发现了 本课总结 根据科学家们的发现和我们的实验结果 我们认为 人体需要 呼出中的气体中 增多了 减少了 氧气 氧气 二氧化碳 科学作业 从今天的两个试
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