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文档简介

我们的首都北京社会教案 【活动目标】 1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。 2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。 【活动准备】 1、师生共同收集有关北京的录像或图片。 2、我爱北京天安门的音乐、北京欢迎你视频。 3、我们的首都北京多媒体课件。 【活动过程】 一、导入活动 1、欣赏歌曲我爱北京天安门 师：歌曲里唱了些什么？你听清楚了吗？（幼：天安门、北京、毛主席） 回应：你们的小耳朵真灵，把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。 师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。 2、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。 师：（出示中国地图）看，这是什么？（幼：中国地图） 师：你能在这张中国地图上找到北京吗？ 追问：你是怎么找到北京的？（幼：看到北京两个字、看见一个） （幼儿发现北京旁的）追问：为什么在北京的旁边要打，它表示什么意思？ （幼儿未发现北京旁的）师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样？ 3、知道北京是中国的首都。 师：什么叫首都？追问：北京是哪个国家的首都？ 归纳提升：北京是我们中国的首都，他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。 二、回忆经验 1、感受北京悠久的文化历史。 （1）师：你曾去过北京吗？你知道北京有哪些悠久的历史建筑？ 引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍（天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等）。 归纳提升：北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。 （2）感受北京的现代摩登。 师：（出示图片：鸟巢和水立方）看，这是什么地方？（幼：鸟巢、水立方） 师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗？（奥运会） 回应：是呀，xx年奥运会就是在我们的首都北京举行的。 归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。 （3）观看北京欢迎你视频 师：今天呀，范老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。 师：看完这段视频，你有什么感觉？ 归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都北京。 三、迁移经验 1、师：你想去北京吗？ 追问：为什么想去北京？请说说你的理由。 2、师：范老师也想去北京呀，你们知道为什么吗？ 3、播放视频：国庆阅兵演练 师：是呀，祖国母亲的生日就快要到了。等到祖国母亲60岁的生日的那一天，在北京的天安门广场上会举行隆重的阅兵仪式，范老师多想去北京看看这举国同庆的盛典呀。 归纳提升：北京是我们中国的首都，是每
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