七年级数学下册 14.2 平面直角坐标系课件 (新版)青岛版(1).ppt_第1页
七年级数学下册 14.2 平面直角坐标系课件 (新版)青岛版(1).ppt_第2页
七年级数学下册 14.2 平面直角坐标系课件 (新版)青岛版(1).ppt_第3页
七年级数学下册 14.2 平面直角坐标系课件 (新版)青岛版(1).ppt_第4页
七年级数学下册 14.2 平面直角坐标系课件 (新版)青岛版(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14 2平面直角坐标系 1 想一想 在教室里 怎样确定一个同学的位置 知识回顾 2 上电影院看电影 电影票上至少要有几个数据才能确定你的位置 1 认识并能画出平面直角坐标系 理解平面内点的横坐标和纵坐标的意义 2 在给定的直角坐标系内 会根据坐标描出点的位置 由点的位置写出它的坐标 学习目标 在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴 就构成了平面直角坐标系 简称直角坐标系 坐标系所在的平面就叫做坐标平面 平面直角坐标系 1 两条数轴2 互相垂直3 公共原点 横轴 纵轴 探究新知 请判断下列直角坐标系画得正确吗 大显身手 请判断下列直角坐标系画得正确吗 0 请判断下列直角坐标系画得正确吗 第一象限 第四象限 第三象限 第二象限 想一想 横轴与纵轴将坐标平面分为几部分 探究新知 2 3 4 1 a 3 2 由点a分别向x轴和y轴作垂线 3 3 5 4 3叫做点a的横坐标 2叫做点a的纵坐标 a点在平面内的坐标为 3 2 记作 a 3 2 横坐标写在前 纵坐标写在后 中间用逗号隔开 如何由点确定坐标 探究新知 b c a e d 2 3 3 2 2 1 5 4 2 5 1 2 例1 已知a b c d e在直角坐标系的位置如下 请你求出它们的坐标分别是多少 并表示出来 b c a d 4 3 2 3 4 1 2 2 例2 在直角坐标系中 画出下列各点 a 4 3 b 2 3 c 4 1 d 2 2 由坐标描点 思考 每个象限上的数 它的坐标有什么特点 请问 2 5 7 4 14 9 5 6 分别属于第几象限 5 5 2 3 4 1 3 2 4 1 6 6 y 5 5 3 4 4 2 3 1 2 1 6 6 o x a b c 4 0 4 0 0 0 6 0 0 4 0 0 0 3 0 5 o 思考 原点o的坐标是多少 x轴上和y轴上点的坐标分别有什么特点 答 原点o的坐标是 0 0 x轴上的纵坐标都是0 y轴上的横坐标都是0 a o b c d o e f 考考你 写出各点的坐标 坐标轴上的点不属于任何象限 友情提醒 请坐标是 1 的同学起立 每位同学表示平面内的一个点 老师点一人为原点 建立直角坐标系 横向的同学表示x轴 纵向的同学表示y轴 1 请说出自己所表示的点所在的象限 请说出自己所表示的点的坐标 学以致用 1 点 3 2 在第 象限 点 1 5 1 在第 象限 点 0 3 在 轴上 若点 a 1 5 在y轴上 则a 四 三 y 1 2 点m 8 12 到x轴的距离是 到y轴的距离是 12 8 3 若点p在第三象限且到x轴的距离为 到y轴的距离为1 5 则点p的坐标是 1 5 3 巩固练习 4 横坐标为负 纵坐标为正的点在 a 第一象限b 第二象限c 第三象限d 第四象限5 如果a b 0 且ab 0 那么点 a b 在 a 第一象限b 第二象限c 第三象限d 第四象限 b b 巩固练习 6 已知点a 2 3 b 0 2 c 3 0 d 1 2 其中在第二象限内的点的个数是 b c d 7 若点p a b 是第四象限的点 且a b 3 则点p的坐标是 a 2 3 b 2 3 c 3 2 d 3 2 b a 巩固练习 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论