学风建设整改措施.doc

学风建设整改措施 导读：学风建设整改措施精心整理学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝 贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建 友恭书院”学风建设月”工作简报(第二期)学风建设整改措施精心整理学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝 贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目 的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲，学风是学生思想作风在业 务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所 展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习 精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方 面。由此看出，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。 学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题,更重要的是它关系到学生的优良 品格形成问题。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。在大学阶段,学生的 中心任务是学习,只有培养优良的学习习惯,大学生才能充分利用大学期间的宝贵时 间,充分发展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现人的全面发展。因此, 良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大的受益者。当前从大学生整体来看， 学风的主流是勤奋上进、刻苦认真的，大部分学生有着远大的抱负，积极进取，注 重全面发展，努力提高自身的综合素质和能力。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也 是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平 的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保 证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高， 影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的 成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生 的健康成长和综合素质的全面提高。 勤学、自律，创优良学风精心整理 ?树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努 力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园 学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退， 积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的 学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中 提高自己的综合素质。 促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意 义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风 建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、 时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理， 自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习 氛围和宿舍、班级环境 重点建设内容 1、严格考勤制度； 2、重点开好几个会议； 学习经验交流会 主题班会或主题团日活动 学风建设学生代表座谈会 学风建设教师座谈会 3、建立辅导员与任课教师联系制度； 4、建立并完善辅导员听课制度； 5、开展一日常规管理评比活动； 6、认真落实辅导员深入学生公寓制度； 7、加大