幼儿园大班科学《好玩的风》活动设计.doc_第1页
幼儿园大班科学《好玩的风》活动设计.doc_第2页
幼儿园大班科学《好玩的风》活动设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学好玩的风活动设计活动目标：1、 感知风的特点，了解风产生的原因。2、 学会用多种方法制造风。活动内容：好玩的风活动准备：1、 纸板,吸管,纸扇,气球、书等各种操作材料，风车2、 制作课件。活动过程 一、导入1、师幼一起玩泡泡。2、 提问：泡泡想飞得更高、更远一点，你们有什么好办法吗？（幼儿自由说一说）师：相信咱们在今天的活动过后会找到更多办法的！ 二、寻找：感知风1、 师：今天老师还邀请了一位特殊的朋友来和咱们一起玩，她是谁呢？看-(课件出示：风)风姐姐想和小朋友们玩捉迷藏的游戏,我们快一起去找一找风姐姐藏在哪儿吧！（课件出示各种有风的图片）2、 幼儿找出图片中的风。3、 小结：风姐姐可真调皮，我们看不到摸不到她，但可以感觉得到，可以找到她躲藏的身影。三、探索:制造风1、幼儿尝试制造风（出示无风图）师：风姐姐藏呀藏，藏累了，她静悄悄地睡着了看，没有风姐姐，小风车都停下来不动了。老师给大家准备了很多材料，让我们一起动手试一试，用这些材料制造出风，让小风车快乐地转动起来吧！幼儿分组操作,教师巡回指导。3、幼儿展示怎样制造风 师:小朋友们真能干,能用这么多种方法制造风。提问幼儿是怎样制造风的。小结:我们用纸板、扇子、气球等各种材料让空气流动,空气的流动形成风。风的作用可大了课件出示：风的作用图。4、 游戏：利用风1、 师：这次活动中我们不仅知道了风是空气流动形成的，还动脑筋制造出了风，真是太聪明了！现在知道怎样让我们的泡泡飞得更高更远了吧？那就让我们一起动起来吧
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论