我和动物朋友张.doc_第1页
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文档简介

课题 我和动物朋友主备人：张立华 审核人：教学内容：我和动物朋友教学目标：1引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间的动人故事，采用绘画的方法表现人和动物相处时的有趣情景。进一步培养学生的观察能力和造型能力。注重体艺2+1的学生想象，创新能力的培养和提高。2 让学生在欣赏、讨论、绘画等更好体验动物给我们带来的乐趣，感受人与动物之间的友情。培养学生对生命，对动物、对大自然的热爱之情。3培养学生保护动物的意识。教学重点：让学生在活动参与中认识、了解、体验人和动物相处的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。教学难点：引导学生主动探索研究画出人和动物相处的有趣情景。教学准备：课件等课时安排：一课时教学过程：一、 导入新课今天，老师给大家带来了一首歌，大家听一听，这首歌中讲述了谁和谁之间的故事。（丹顶鹤的故事）师：从古到今，人和动物之间有很多传奇的故事非常感人，现在我们就来学习我和动物朋友这一课。二、 新授：1. 欣赏感知课件展示：图片1师：大熊猫是我国特有的野生动物，历来是吉祥友谊的象征，和平友好的使者，保护大熊猫的意识已深入人心。图片2东南亚许多国家的人民都喜欢猴子，瞧：猴子正享受猴节中人们为它们准备的盛宴呢！图片3法国女孩蔕皮从小生活在非洲丛林的野生动物堆里长大，她骑在鸵鸟身上飞跑，坐在大象身上就是世上最快乐的事。这就是我的野生动物朋友一书中向大家展示的动人画面。师小结：生活中还有许多人和动物和谐相处的情景。其实，世界上大多数动物对人类都很友善，只要我们善待它们，我们就能和它们成为好朋友。2. 探讨师：同学们饲养或接触过哪些动物朋友呢？你怎样和它们亲近的？同桌讨论，指名说说。师小结：动物生活在我们周围，人和动物之间有着诚挚的感情，同时，它们也是地球大家庭的一员，我们要善待它们。3.范作欣赏（1）师：古今中外，有许多表现人和动物和谐相处的艺术作品。课件欣赏二祖调心图师提问：画中谁和谁在干吗？（人和老虎在打盹，睡的真香啊！）（2）继续欣赏，探究方法，丰富表现。同学们想不想也来表现我和动物朋友，让我们线来欣赏同学作品吧！思考：a、这些作品怎样表现我和动物朋友的？b、用什么方法表现的？范作1：线描，疏密有序范作2：作品构图巧妙，用色大胆，色彩漂亮。范作3：人与猫相呼应的神态，很好的表现人与动物的关系。画面考虑人与动物的前后关系。3. 示范师出示图片，师根据内容创作。师小结：刚才欣赏许多作品，内容各不相同，方式也不一样，但都表现了人和动物的友情，同学们想怎样表现人和动物朋友相处呢？指名说说。三、 学生作业出示作业要求，鼓励体艺2+1的学
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