江苏省无锡市长安中学九年级化学提高练习试题一（无答案） 人教新课标版.doc

江苏省无锡市长安中学九年级化学提高练习试题一（无答案） 人教新课标版一、单项选择题1通过下列实验得出的结论，其中正确的是甲既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了分子在化学变化中可以再分 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性abcd2下列图像能正确反映所对应叙述关系的是a图表示一定量的一氧化碳与氧化铁反应，剩余固体质量与反应时间的关系b 图表示t时向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系c图表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系d图表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液，沉淀质量与加入量的关系二、不定项选择题1二溴海因（c5h6o2n2br2）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，现在已被许多家庭作为必备品使用。下列有关该物质的说法正确的是 a二溴海因的相对分子质量为286g b二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数 c二溴海因中含有o2、n2、br2、c5h6 d二溴海因分子中c、h、o、n、br原子个数比为562222以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是 a天明用10ml的量筒量取了6.5ml的食盐水 b王倩用ph试纸测得某na2co3溶液的ph为10 c朱琳用200ml的烧杯量取了125.5 ml的naoh溶液 d张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体3向cu(no3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应后，下列情况中可能出现的是 a溶液中有fe2+、cu2+、不溶物为cu b溶液中有fe2+、cu2+、不溶物为fec溶液中只有cu2+、不溶物为fe d溶液中只有fe2+、不溶物为fe、cu4课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法不正确的是a根据相对分子质量可比较相同状况下气体的密度大小b根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目c“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的唯一依据d根据金属活动性顺序表，可以帮助判断金属在溶液中的置换反应能否发生5有a、b两种粉末，质量分别为m1，m2。a由caco3和khco3组成，b由mgco3和nahco3组成。将a、b分别与足量稀盐酸反应，生成二氧化碳气体的质量均为4.4g。下列说法正确的是 （已知：khco3 + hcl kcl + co2+ h2o ；mgco3 + 2hcl mgcl2 + co2+ h2o） am1 = m2 b混合物a中caco3和khco3质量比一定为11 c21m1 = 25m2 d混合物b中mgco3和nahco3质量比可为任意比三、探究提升1创新利用co2，倡导低碳生活，发展低碳经济已成为一种环保时尚。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问： (1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ；(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；改造或淘汰高能耗、高污染产业；大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源；优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。(3)目前，用超临界co2（其状态介于气态和液态之间）代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势，这一做法对环境的积极意义在于 。（4）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把co2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下：上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：k2co3 + h2o + co2 =2khco3。分解池中反应的化学方程式为2khco3k2co3 + h2o + co2 ，该流程中可循环利用的物质是 。在合成塔中若气体x是h2，反应生成甲醇（ch3oh）和水，该反应化学反应方程式为 ；若气体x是ch4，它与co2的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为 。2a、b可发生中和反应，d是生活中最常见的液体。通常情况下，f、g、i为气体，且f是一种清洁能源。x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂。各物质间的转化关系如图所示（个别产物略去）。（1）b俗称 。该溶液可用来检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 。（2）反应中，将b的固体粉末与(nh4)2so4等混合研磨，可区别 肥与钾肥。（3）反应发生时放出大量热，化学方程式为 。反应的实验现象是 。（4）金属x也能与硫酸铜溶液反应，其化学方程式为 。反应的化学方程式为 。3盐酸是氯化氢（hcl）气体溶于水形成的溶液， hcl是极易溶于水的无色气体。右图为hcl气体溶于水的微观示意图。hcl气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图如右图所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致。进行以上猜想的理由是： 。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用右图所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，请帮助解答。（1）为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答： 。（2）b装置中浓硫酸的作用是什么？答： 。（3）d中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花，老师说其目的是除去尾气中的氯化氢，反应只生成盐和水。该物质是什么呢？答： 。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解