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文档简介

保护环境教案及课后反思 教学活动目标： 1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。 2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、多种形式的环保题目若干：四块题板;哭泣的地球课件 2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干 活动过程： 一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。 2、介绍参加快乐转转转的四队队员。 二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。 师：我宣布，快乐转转转现在开始。 幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！ 1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。 师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。 教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。 （1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？ （2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？ （3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？ （4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？ 2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。 师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。 （1）、播放课件哭泣的地球捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？ （2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？ （3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？ （4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？ 3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。 师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。 4、宣布比赛结果，评奖。 三、延伸活动：创作环境保护宣传画 引导幼儿
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