李开瑞14.3能量的转化和守恒.doc

稷峰一中20152016学年 九 年级 物理 学科导案 编号： 课题：能量的转化和守恒 主备： 李开瑞 授课教师： 审核签名：导语：复习导入1. 内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中压缩冲程活塞向上运动，压缩缸体内气体，机械能转化为内能，做功冲程，燃烧产生的高位高压气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能.在此能量发生了转化.2. 热传递过程是内能发生了转移 用，_能转化为_能；燃料燃烧时发热，_能转化为_能。用，_能转化为_能；燃料燃烧时发热，_能转化为_能。3. 用自己的话总结能量转化和转移当中的规律。 4.一种设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动用来对外做功，同时带动抽水器将水抽到高处，从而循环工作。请你从能量守恒的角度说一说它能不能一直工作下去？课标要求：1、知道各种形式的能是可以相互转化和转移的。2、知道各种能在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。教学目标：1、知道各种形式的能是可以相互转化的。2、知道各种能在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。 3、能列举出日常生活中能量守恒的实例。教学流程：一、导入：我的疑问：下列能量如何转化？A、子弹从枪膛射出B、用火焰烧开水时，水温升高C、电灯发光D、冬天用手摸户外的东西感到冷 学习目标：1、知道各种形式的能是可以转化的。（基础）2、知道各种能在转化的过程中，能量的总量是不变的。（提高）3、根据实际情况判断能量的转化，通过能量四.解释点拨写出下列10个现象中能量的转化或能量的转移关系。木炭燃烧发出光和热。 化学能转化为内能 冬天双手互相摩擦感觉暖和。 机械能转化为内能 用钢锉锉工件,工件发热。 机械能转化为内能 水轮机带动发电机工作。 水能转化为电能 点燃爆竹后,爆竹腾空而起。 化学能转化为动能 给蓄电池充电。 电能转化为化学能 热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。 内能转化为动能 风吹动帆船前进。 风能转化为动能 人跑动时,身体发热出汗。 机械能转化为内能 一杯热水慢慢变凉。 热传递 五. 【当堂检测】1、下列现象中，有能量的转化的是 ( ) A用酒精灯 加热烧杯里的水 B冬天用热水袋取暖 C用打气筒打气，筒壁会发热 D冬天用手摸户外的东西感到凉2、下面事例中，属于内能转化为机械能的是 ( ) A用锤子敲打钉子时，钉子发热 B古代人们的钻木取火3、根据所学的知识解释各种物理现象（升华）二：探究目标一：能量的转化和转移（基础）1、不同形式的能量可以在一定条件下能否相互转化？两个实例：电能转化为光能，如电灯；电能转化为内能，如加热器。合作讨论，尽可能多的补充图中缺少的实例。 目标二：能量守恒定律（提高）1、停止用力，秋千会越摆越低；掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。就这些现象展开讨论：秋千和小球在运动中的能量转化情况是什么？为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能到哪里去了？ C水沸腾时，水蒸气将壶盖顶 起 D用通电的电炉加热水水温升高3、一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中 ( ) A物体的动能转化为重力势能 B物体的重力势能转化为动能 C物体的机械能保持不变 D物体的机械能转化为内能4火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（ ）A机械能内能化学能电能 B化学能内能机械能电能C化学能重力势能动能电能D内能化学能机械能电能5在一定的条件下，各种形式的能量是可以互相转化的在它们互相转化的过程中，下面说法正确的是（ ）A机械能一定守恒 B各种形式的目标三：能量守恒定律的应用（升华）1、在真空中，单摆能停止吗？2、永动机为什么造不成，是否能量的总量变少了？三.展示交流1.体做功，物体的内能增加，从能量转化的角度上我们说，机械能转化为了物体的内能；物体对外做功，内能减少，物体的内能转化为机械能。一定条件下，内能可以与机械能之间互相转化2. 通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化：摩擦生热，_能转化为_能；水电站里水轮机带动发电