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文档简介

一课时 雅鲁藏布大峡谷 西关小学汪林姿教学目标：1、 认识7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、 边读边想像画面，体会壮丽的美景，并用自己的话介绍课文3、 在阅读中感受大自然的美景。教学重点：用自己的话介绍课文教学难点：在阅读中感受大自然的美景。课前准备：多媒体课件 课前谈话：教学过程：第一板块 揭题导入观潮一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。第二板块 二、初读，感知全文1出示雅鲁藏布大峡谷的图片，感受它的美、险、奇。2初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。3抽读课文，检查预习情况。4说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？梳理归纳出“壮丽”“奇异”5默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。壮丽（ 2自然段 ）奇异（ 3-4自然段）第三板块 1、 三、再读，感悟全文1齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。海拔：3000米 长5044米平均深：22686009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫列数字。2除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？“美国的科罗拉多大峡谷一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？3指导朗读，强调气势。4齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。奇异：山异 （热带雨林、冰川）水异（涓涓细流、滔滔江水）生物的多样性5指导朗读：6雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。第四板块 交流你觉得写得最美的是哪些句子，我们一起分享、有感情地读一读。板书设计：雅鲁藏布大峡谷海拔：3000米 长5044米
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