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文档简介

山西财经大学文件晋财大校201353号山西财经大学关于2013年度专业技术职务任职资格评审推荐工作的安排意见各学院、部、处、室,教辅及直属单位,科研单位:根据山西省人力资源和社会保障厅、教育厅关于做好2013年度全省高等学校专业技术职称工作的通知(晋人社职字201349号)和省教育厅职称评审工作会议精神,结合我校实际情况,现将2013年度专业技术职务任职资格评审推荐工作安排如下。一、评审范围现受聘于我校专业技术岗位,能认真履行岗位职责,符合晋升高一级专业技术职务任职资格评审条件的人员。二、评审指标严格按照省人社厅核定的我校专业技术职务岗位职数执行。三、评审程序(一)符合申报条件的人员个人申报,并按要求提交相应申报材料;(二)申报人员所在单位(部门)根据学校有关规定,对申报人员的材料进行审核并组织推荐;(三)申报人员所在单位(部门)将推荐情况形成书面报告,经行政主要负责人签字并加盖公章后,连同推荐人选的全部评审材料报送人事处;(四)人事处及相关职能部门对推荐人选的申报材料进行全面审核;(五)学校相关学科组及评委会按照有关程序进行评审推荐。四、评审要求(一)学历要求凡申报晋升专业技术职务人员,必须具有与本人实际从事专业相同或相近的国民教育学历。1、教师系列学历、学位要求(1)正常晋升晋升教授人员:未满40周岁,须具备博士研究生学历和学位;40周岁(含)以上且未满50周岁,须具备硕士研究生学历和学位。晋升副教授人员:未满45周岁,须具备硕士研究生学历和学位。其他年龄段晋升教师高级职务的人员,须具备硕士研究生学历或学位。在符合正常晋升基本条件下,学术答辩成绩达到优秀,且具备下列条件之一的,可不受上述年龄和学历限制的要求:教学工作方面:任现职期内,主持承担国家精品视频公开课或精品资源共享课;或主持过省级及以上教学成果项目并获得省级教学成果一等奖或国家教学成果二等奖及以上。科研工作方面:任现职期内,发表A级论文(独立或排名第一)2篇及以上;或承担过(前3名)国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目;或主持过教育部、科技部项目;或主持省级科研项目且获得省级科学研究成果一等奖或国家科学研究成果二等奖及以上。2014、2015年,在符合正常晋升基本条件下,学术答辩成绩达到优秀,且具备下列条件之一的,可不受上述年龄和学历限制的要求:教学工作方面:任现职期内,以山西财经大学为第一署名单位,主持承担国家精品视频公开课或精品资源共享课;或主持过省级及以上教育教学改革项目且获得省级教学成果一等奖(前3名)或国家教学成果三等奖(前4名)、二等奖(前5名)及以上(前6名)。科研工作方面:任现职期内,以山西财经大学为第一署名单位,发表了(独立或排名第一)A级论文2篇及以上;或承担了结题验收为合格以上的A1(前5名)、A2(前4名)、A3(前3名)级科研项目;或主持了结题验收为合格以上的A4级科研项目;或主持了结题验收为合格以上的B1、B2级科研项目且获得省级优秀科研成果一等奖(前3名)或教育部、国家优秀科研成果三等奖(前4名)、二等奖(前5名)及以上(前6名)。从2016年起,申报教师高级专业技术职务人员不再执行上述规定。晋升讲师人员:须同时具备硕士研究生学历和学位。(2)破格晋升破格(任职时间)晋升教授、副教授,须同时具备博士研究生学历和学位,且学术评审答辩成绩为优秀。2、教辅系列中级职务的学历要求申报实验师要求具备国民教育大学专科以上学历,图书、出版系列的学历要求遵照各系列的评审条件规定执行。教辅系列申报晋升人员近年取得的成人教育专业学历,须与本人实际从事专业技术工作的专业相同;若为专业相近学历,须取得学历后满三年;专业不相近学历,不能作为参评相应任职资格的有效学历。(二)任职年限要求申报晋升各级各类专业技术职务人员必须是在聘的专业技术人员,任职时间从聘任时间算起。讲师晋升副教授、副教授晋升教授须任职满5年,即2008年底前聘任;研究生取得博士学历和学位后申报副教授,要求从事本专业工作满2年,即2011年底前从事本专业工作。助教(含其它初级职务)晋升讲师(含其他中级职务)需任职满4年,即2009年底前聘任。获得博士研究生学历和学位,试用期满考核合格的,可直接申请聘为讲师。获得硕士研究生学历和学位,有满三年工作经历的(在我校工作需满一年及以上),可参评讲师。任现职后,取得各系列国家评审条件规定合格学历的,任职时间需顺延2年。任职年限的计算,自我校下达聘任文件当年算起,实算至申报当年年底。(三)考核要求申报晋升各级各类专业技术职务人员,在任现职期内的年度考核结果须在合格及以上等次。破格晋升的近三年内至少有一个年度考核结果为优秀等次。申报晋升教师职务人员,正常晋升的,学校教学指导委员会的教学考察意见须为合格及以上等次或近五年内获教学观摩三等奖及以上奖项;破格晋升的,学校教学指导委员会教学考察意见须为优秀等次或近三年内获教学观摩二等奖及以上奖项。随着岗位设置和岗位聘任工作的实施,今后我校要依照岗位职责和任务要求制定具体的考核办法,加强对专业技术人员的思想政治表现、职业道德、教育教学科研水平、工作业绩的考核。对教师的职业道德表现要按照教育部制定的高等学校教师职业道德规范进行考核,评定考核等级,考核结果良好以上才能推荐评审教师专业技术资格。对思想政治表现不好、违背教师职业道德且造成不良影响的申报对象,应根据有关规定实行一票否决。(四)外语条件1、基本条件申报晋升(含以考代评)专业技术职务者,须提供任现专业技术职务任职资格以来,参加全国职称外语考试取得的相应等级外语合格证书或合格成绩通知单;2012年度以来省级外语补考合格证书或合格成绩通知单。2、免试条件(1)晋升教师高级职务符合下列条件之一可以免试:工作期间参加WSK(全国外语水平测试)、WHO(全国卫生人员出国测试)、托福(含相当)成绩达到出国分数线或参加BFT(A)级(全国出国人员培训备选人员外语水平考试)考试合格的;具有国家认定的相应留学经历的;独立或作为第一作者出版过外文专著、译著或用外文在有ISSN国际标准期刊号的外国学术期刊上公开发表过学术论文的,经省人社厅按规定程序组织确认合格的;申报教授人员在申报副教授时外语考试成绩达到国家A级标准的;研究生获得博士学位的;53岁以上晋升副高级、55岁以上晋升正高级;取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的。(2)晋升中级职务符合下列条件之一可以免试:符合上述晋升高级职务可免试的条件之一者;参加BFT(I)级考试或国家六级以上外语水平考试合格者;50岁以上者。(3)其他免试同级职务转评,参加原系列职务评审时,已取得与转入系列要求同级别职称外语考试合格证的。由其他系列申报同级高等学校教师系列的,原外语考试合格级别与转评相应职称外语级别要求一致的。免试者需提供相应证明材料。(五)计算机应用能力要求1、基本条件申报高级职务人员须有全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书四个模块,申报中级、初级职务人员须有三个模块。2、免试条件符合下列条件之一的申报人员可暂时不参加或免去计算机应用能力考试。(1)具有博士学位的研究生;(2)近3年从省外引进的高级专业技术人员和从国外引进的留学人员;(3)计算机应用专业及相近专业毕业现从事计算机应用教学的教师;(4)年龄在50岁以上的专业技术人员;(5)晋升教授人员在晋升副教授时已考过4个模块,不需再考,但应提供合格证书。(六)教师分类型申报要求教师岗位实行分类管理,教师晋升专业技术职务分为四个类型。1、教学型:以教学为主,长期在教学第一线从事全校思想政治理论、外语、体育、大学语文、高等数学、普通物理、化学等公共基础课教学的专职教师,教学型教师由学校人事处会同教务处确认;2、教学科研型:以教学为主,承担一定科研工作,主要承担专业基础课、专业课教学的教师;3、科研教学型:以科学研究、科技开发、技术成果推广为主,承担一定教学工作的教师;4、专职班主任和辅导员型:专职从事班主任、辅导员工作的教师。担任专业课教学的教师不得按教学型教师申报。(七)答辩要求凡参加我省高等学校晋升(含转评)教授、副教授,不论学校有无评审权,一律参加全省当年统一组织的高校学术答辩。破格晋升职务的答辩成绩必须为优秀。其他晋升人员答辩成绩须在合格以上。(八)科研成果要求1、晋升教师职务的科研成果要求(1)学术论文要求凡晋升讲师、副教授、教授职务的,所提交论文均须是任现职期间,以独立或排名第一,在符合要求的有公开发行刊号(标有国内统一刊号CN和国际统一刊号ISSN)的相应级别专业期刊、学报等学术刊物和综合报刊的理论版、专业报刊的科学技术版面上正式发表,且与本人所实际从事专业学科一致的专业学术论文(论文不少于2000字)。被SCI、EI收录的论文要提供有资质的检索机构出具的检索报告。EI收录的会议论文,用稿通知和清样,一律不算。晋升副教授、教授的学术论文须在重点核心(或B1级)及以上级别的期刊上发表。国家级刊物的认定首先必须是被中文社会科学引文索引(CSSCI,不含扩展版)或北大中文核心期刊要目总览收录的核心期刊。2009年9月1日以前正式发表的论文,以晋财大校20072号文件认定的期刊目录,确认级别;2009年9月1日-2013年6月30日正式发表的论文,以晋财大校200936号文件认定的期刊目录,确认级别。在专业技术职务评审时,对于学术论文级别的认定遵循教育厅认定级别同学校认定级别一致的原则。如若不一致,则按认定级别较低一方的标准认定。晋升副教授、教授的学术论文须参加学校组织的匿名评审,根据山西财经大学专业技术职务评审学术论文(专著)匿名送审办法(晋财大校201235号)规定, 匿名评审结果符合规定要求的,方可作为晋升教授、副教授职务的支撑材料。下列论文只计算1篇:发表在同期同刊学术刊物上的;申报当年所发表的本专业非课题研究论文(无具体科研、技术项目内容的论文);同篇论文多次发表或被多次转载、引用,一律以最高刊物一次性对待。发表在人民日报、光明日报、中国教育报以外报刊理论版上,且间隔时间不足一个月或连载的论文;下列论文不能作为评审条件:合作发表非排名第一的;范围、等级、篇幅等不符合规定要求的;非专业学术期刊,综合(百科性)出版物上被收集的;以单位、集体组织的形式买断专业期刊或申购书号搞专辑发表的;在各类增刊、专刊、特刊、论文集、会议论文(含EI收录的会议论文)及非本专业报纸理论版、非专业(学科专业包罗万象)、非学术性刊物上发表的;在读者对象为学生的学习方法性刊物上发表的。对在非本专业学术刊物上发表的学术论文,一律按降低一个级别对待。(2)学术著作要求所提交著作均须是任现职期间,有全国统一书号(ISBN),经正规出版社正式出版的、与本人所实际从事专业一致的专业学术著作;文字量按著作中注明的本人撰写字数计算;多人合著书,书中章节(字数)未注明者,在总字数内采取按角色分享后平均计算的办法确定,即第一层次人员(主编)占总字数30,第二层次人员(副主编)占总字数20,第三层次人员(编委)占总字数50;晋升教授提供的学术专著,凡未参加教育厅组织外审的,须参加学校组织的匿名评审。匿名评审结果符合规定要求的,方可作为支撑材料,已外审不合格的不再送审。对在非专业出版社出版的学术专著,一律按降低一个级别对待。(3)科研项目要求作为评审条件之一的科研项目,必须是在任现职期间作为项目主持人完成的科研项目或重大技术创新项目,并在我校科研处备案,经费支持以科研处核查实际到帐经费为准。(4)教材要求主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、面向21世纪课程教材,以全国普通高等教育教材网,进入十五、十一五、十二五规划教材界面检索为准。由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材,需提供部委教育部门下达的组织编写教材文件。对于自编、自印、自销的教材,不论参编字数多少,一律不作为评审条件。(5)科研成果获奖要求科研成果获奖须是本人在任现职期间,经政府规定部门组织,按规定程序进行成果评审选定,获相应类型、等级科技研究成果奖项的额定获奖人员。在任现职期间完成的一项科研、技术项目多次获奖以最高奖励一次性计算。2、晋升教辅系列职务的科研成果要求,按照该系列的规定执行。(九)坚持公示制度。学校要按照公开、公平、公正、民主、择优的原则认真实行公示制度。各单位(部门)推荐人员名单要在本单位(部门)公示,学校确定的推荐人选和评审结果要在校内公示。公示期不少于规定工作日。(十)严格程序,严肃纪律。所有申报人员要确保提供的材料真实可靠,如发现弄虚作假的,取消其当年参评资格或评审通过资格,且三年内不得再申报;各单位(部门)要认真履行职责,严格审查把关,若因程序不规范造成不良影响的,将追究单位领导和相关人员责任。五、有关说明山西财经大学教师专业技术职务任职资格评审条件和山西财经大学教师高级专业技术职务推荐评审计分办法,根据晋财大校201345号、49号文件将予以修订。修订后另行行文告知,从2014年起执行。六、推荐办法 (一)专业技术岗位设置按照山西财经大学关于各类人员专业技术职务岗位设置的实施意见(晋财大校200142号)及山西财经大学关于调整教授、副教授专业技术职务岗位设置的通知(晋财大校200728号)执行。(二)教学单位推荐办法各教学单位成立本单位职称评审工作领导小组,根据学校有关规定,结合单位实际情况,制定本单位的推荐办法或实施细则,按照学校下达的指标进行推荐。1、晋升教授人员推荐办法(1)具备正常晋升教授各项规定的条件下,空岗单位可根据空岗情况进行推荐;满岗和超岗单位按照教学业绩特别突出或科研业绩特别突出的要求推荐一名,符合教学业绩特别突出或科研业绩特别突出要求的博士不受本单位名额限制,可单列推荐。教学业绩特别突出指:任现职以来,具备高于正常晋升教授、副教授应备条件规定的条件;或获省教育工会和省教育厅联合举办的中青年教师教学基本功大赛记功者称号;或获省级以上教育、人社部门联合表彰的模范(优秀)教师。科研业绩特别突出指:任现职以来,具备高于正常晋升教授、副教授应备条件规定的条件;或以第一人身份主持完成一项有经费支持的省级重点及以上科研项目。(2)具备正常晋升教授各项规定的条件下,具备下列情形之一的,可不受超满岗限制,直接推荐进入学校评审推荐程序。教学成果方面:任现职期内,主持省级及以上教学成果项目并获得省级教学成果一等奖或国家教学成果二等奖及以上。科研成果方面:任现职期内,发表国家A级论文(独立或排名第一)一篇及以上的;或主持过国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家软科学项目的。推荐晋升教授职务人员,可以按照山西财经大学教师晋升高级专业技术职务推荐评审计分办法量化打分,也可以根据计分办法,制定切合本单位实际的推荐办法。根据山西财经大学专业技术职务评审学术论文(专著)匿名送审办法(晋财大校201235号)规定,匿名送审结果符合要求的,方可作为晋升教授职务的支撑材料。2、晋升副教授人员推荐办法(1)具备正常晋升副教授各项规定的条件下,空岗单位可根据空岗情况进行推荐;满岗和超岗单位按照教学业绩特别突出或科研业绩特别突出的要求推荐一名,符合教学业绩特别突出或科研业绩特别突出要求的博士不受本单位名额限制,可单列推荐。(2)具备正常晋升副教授各项规定的条件下,符合上述晋升教授规定的直接推荐条件的,可不受超满岗限制,直接推荐进入学校评审推荐程序。根据山西财经大学专业技术职务评审学术论文(专著)匿名送审办法(晋财大校201235号)规定,匿名送审结果符合要求的,方可作为晋升副教授职务的支撑材料。3、晋升讲师人员推荐办法按照山西财经大学教师专业技术职务任职资格评审条件、山西财经大学2013年专职班主任、辅导员型教师专业技术职务评聘办法,符合晋升讲师条件的,均可推荐。(三)非教师系列人员,教辅系列高级及其他系列高级、中级无空岗,今年不予推荐。晋升教辅系列中级、初级由设岗部门按照晋升要求推荐。七、其它事项(一)各部门参评人员的科研成果、各种证件计算截止时间为部门公示之日前。课时计算截止到2013年6月底。(二)上报省教育厅的评审材料,须经学校统一报送,任何个人不得报送材料和对已上报的材料随意更改。(三)评审费用:根据晋教人200510号文件规定,须缴纳评审费,标准如下:晋升教授350元/人,晋升副教授300元/人,晋升讲师200元/人,参加教育厅评审的实验高级350元/人,实验中级300元/人,晋升助理级100元/人。八、材料报送的流程及要求(一)个人填写的表格1、教师系列(1)高等学校教师职务任职资格申报表申报晋升教授职务人员填写四份,申报晋升副教授职务人员填写三份,申报晋升教师中、初级职务填写两份。(纸质版)(2)评审登记表申报晋升教授、副教授职务人员填写山西省高等学校教师高级职务评审登记表;申报晋升讲师职务人员填写山西省高等学校讲师职务评审登记表(分专业教师或辅导员教师)。(纸质版、电子版)(3)晋升教授人员打分表晋升教授人员,需填写山西财经大学晋升教师高级专业技术职务推荐评审计分办法所附的打分体系表及各类明细表。(纸质版、电子版)2、非教师系列(1)专业技术职务任职资格评审表(纸质版)非教师系列申报晋升人员填写1份,待学校评委会推荐后,按相应系列的评审要求补齐。(2)山西省高等学校教辅人员职务评审登记表(纸质版、电子版)3、填表要求高等学校教师职务任职资格申报表、专业技术职务任职资格评审表从人事处领取,用钢笔、碳素笔填写,并贴照片。山西省高等学校教师高级职务评审登记表、山西省高等学校讲师职务评审登记表、山西省高等学校教辅人员职务评审登记表及山西财经大学晋升教师高级专业技术职务推荐评审计分办法所附的打分体系表及各类明细表从网上下载,下载网址:校园网管理部门人事处最新通知。(二)个人材料的申报1、高级职务报近五年年度考核表、中级职务报近四年年度考核表原件和复印件(教师的由各教学单位提供,非教师的由人事处提供);2、晋升高级职务学术答辩书(人事处提供);3、学校教学指导委员会教学考察评价表(限教师系列,人事处提供);4、高等学校教师资格证原件和复印件(限教师系列);5、学历、学位证书原件和复印件;6、职称外语考试合格证原件和复印件;7、计算机模块考试合格证原件和复印件;8、获奖证书原件和复印件;9、现职务申报表原件和复印件(教师的由各教学单位提供,非教师的由人事处提供);10、聘书原件和复印件;11、论文、专著、教材、专利、科研项目任务书和作为评审条件的奖励证书原件。论文、专著附网上检索页检索网址:学术期刊 中国知网;万方数据资源系统;重庆维普中文科技期刊数据库;学术著作 中国新闻出版信息网,进入CIP数据中心;CSSCI和中文核心期刊要目总览收录源期刊要附论文发表时间段的收录检索页,所有检索页由所在单位(部门)审核后盖章。不作为评审条件的校内及其他有关奖项不在评审登记表中填写。以上2-10项复印件须A4纸复印,且按顺序打印目录装订成册。(三)所在单位(部门)的审查1、核实各级各类评审登记表中本人填报内容与实物是否一致,并由单位行政主要负责人签注意见。2、晋升教授职务的,如按照山西财经大学晋升教师高级专业技术职务推荐评审计分办法量化打分进行推荐的,需逐条逐项给出分值,由单位主要行政负责人签字并加盖公章。3、单位行政主要负责人在晋升教师系列职务人员的高等学校教师职务任职资格申报表第3页“系(院)全面审核意见”栏内签注意见。在晋升非教师系列职务人员的专业技术职务任职资格评审表第10页“基层单位意见”栏内签注意见。4、所在单位(部门)将书面推荐报告、推荐名单及推荐人选的全部评审材料电子版表格发至510472166,邮件名称:“所在单位(部门)姓名申报职务”报送人事处。九、组织领导 在学校专业技术职务评审改革领导组领导下,由人事处负责组织学校各级各类评委会进行评审、推荐。十、时间安排7月31日8月2日各单位(部门)通知申报人员领取和填写表格并组织推荐。对晋升教师系列各级职务人员,科研情况由科研处审定,教学情况由教务处审定,其它情况由人事处审定。将推荐人员情况在本部门范围内进行公示。公示无异议的,形成书面推荐报告(含推荐名单),单位(部门)主要负责人签字后报人事处;8月5日8月6日各单位(部门)将推荐人选全部材料报人事处。由人事处会同教务处、科研处将评审登记表录入学校职称评审系统;8月7日-8月9日整理评审材料,进行资格审查,校专业技术职务评审改革领导组研究决定有关问题,对有关人员名单及评审登记表在校园网公示;8月12日8月14日各级评委会进行评审推荐;8月15日8月23日对学校评审通过和确定的推荐人员名单在校园网公示(副教授公示期一个月);8月26日上报评审结果公示无异议人员的材料。为保证职称评审工作按时完成,请各单位(部门)认真组织此项工作,根据安排意见及时通知参评人员,未按时报送名单及材料的单位和个人将被视为自动放弃参加评审。山西财经大学2013年7月31日附件1山西财经大学教师专业技术职务任职资格评审条件根据山西省人力资源和社会保障厅、山西省教育厅关于做好2013年度全省高等学校专业技术职称工作的通知(晋人社职字201349号)文件规定,结合我校实际,制定我校2013年教师专业技术职务任职资格评审条件。一、 基本条件高等学校教师必须拥护中国共产党的领导,热爱祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵纪守法。忠诚于人民的教育事业,有良好的师德,为人师表,教书育人,学风端正,团结协作,积极承担工作任务。二、 晋升教授条件 受聘副教授以来,积极承担学校的教学、科研(教研)和学科建设、实验室建设任务,具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识,在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向,能及时把握本学科领域前沿发展动态,具有主持和指导学术创新的能力,并在教学研究方面具有较高造诣。(一)教学必备条件1、受聘副教授以来,主讲过两门以上(科研教学型教师和专职班主任、辅导员型教师可一门)大学课程的讲授工作,其中一门必须为基础课或专业基础课;完成学校规定的教学工作量(“双肩挑”教师可按规定减免教学工作量);2、受聘副教授以来,教学型教师年均授课在280学时以上,在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革,并取得显著成效,任期内学生评价优良,至少获一项校级以上教学类成果奖;教学科研型教师年均授课在180学时以上,进行了一门专业课的教学改革,或开设一门新课程;科研教学型教师年均授课时数在60学时以上,并主讲过一门专业课程;专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。具有指导青年教师或硕士研究生的能力,并指导过2名以上青年教师。经学校教学指导委员会考察,教学效果达到教授职务相应的水平,学生评价优良。(二)科研必备条件1、课题。受聘副教授以来,主持、参与有经费支持的国家级科研课题(前3名),或主持一项有经费支持的省部级以上(含省部级)科研、教研项目(含省教育厅科研、教研项目)并结题;或主持(完成)一项横向课题项目并结题,人文社会科学类经费到款3万元以上,自然科学类经费到款10万元以上。2、论文。受聘副教授以来正常晋升:(1)教学型:1篇国家级刊物论文,另有2篇被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文(不含扩展版发表的论文)。(2)教学科研型:2篇国家级刊物论文,另有2篇被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文(不含扩展版发表的论文)。(3)科研教学型:3篇国家级刊物论文,另有2篇被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文(不含扩展版发表的论文)。破格晋升:要求有5篇论文(均为被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文),其中,自然科学类须有国家A级论文3篇以上,或有3篇期刊论文被SCI(科学引文索引)、EI收录(EI收录的会议论文不算),或1篇论文在中国科学发表;社会科学类须有国家A级论文2篇以上,或1篇以上被中国社会科学、新华文摘、SSCI(社会科学引文索引)全文发表或全文收录。(三)其他应备条件正常晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,须符合下列条件之一条。破格晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,须符合下列条件之两条:1、专著在省级以上专业出版社出版与本人从事专业一致的专著(独著、非合著、非编著)一部,理科字数不少于12万字,文科字数不少于18万字(不能几部累加)。专著应是本人承担科研、教研(教改)项目或是本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。专著实行出版后次年外审制度。送审前,须提供以下材料之一:主持省级以上课题计划任务书和结题报告;3篇以上与本人专著研究方向相一致的高水平论文;专著出版之后在本学科领域产生较大学术影响的3件以上书评或被引用、转载情况。2、教材主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材,(以“全国普通高等教育教材网”,进入十五、十一五、十二五规划教材界面检索为准),本人单独完成一章以上;或以第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部(需提供部委教育部门下达的文件)。3、教学奖获国家教学成果奖一项前5名,或国家精品课程前4名;或省级教学成果一等奖前3名、二等奖前2名或省普通高校精品课程前2名负责人;或作为首席指导教师指导学生在国家“五大竞赛”(全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛)获得国家级一等奖一次或二等奖二次,或省级一等奖三次。4、科研奖自然科学:获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项,前5名;或获省部级政府部门科学技术一等奖前4名,二等奖前3名;或获山西省高等学校科技进步一等奖前2名。社会科学:获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二等奖前5名,三等奖前2名;或获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名,二等奖前2名;或获山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖前2名。5、专利获得与本人专业研究方向一致的国家发明专利1项或实用新型专利2项(均为第一发明人),且专利实施并取得明显推广效益。6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益(500万元以上),学校纯收入50万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的进帐收据)。7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩,并取得经济效益(500万元以上),学校纯收入100万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进帐收据)。(四)艺术、体育专业补充条件 根据艺术、体育教师专业的特点制定以下补充条件。艺术、体育教师在满足晋升教授必备教学、科研条件的前提下,正常晋升须符合下列条件之一条(可代替其它应备条件之一条),破格晋升须符合下列条件之两条(可代替其它应备条件之两条),可晋升教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的,只按两项最高奖项计,其余只作参考。1、音乐、舞蹈学科(1)近五年来(下同),教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业比赛中,获三等以上奖一项,或在省级专业比赛中,获一等奖一项。(2)由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会二场以上,或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部(外审)。2、美术学科(1)近五年来(下同)参加全国一级美展并获三等以上奖一项,或参加全国二级美展并获二等以上奖一项,或省美协各专业分会主办的展览作品获一等奖一项。(2)由省级专业出版社出版的专著、画册,每幅画册不少于50幅个人作品(外审)。(3)在CSSCI收录的专业期刊发表国级美术、设计作品一幅以上,或国级美术、设计作品四幅以上,所发表作品均不少于1/2页面。(此条仅可作为前两条之补充,但不能仅以此条为独立1条计算)。(艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行,摄影获奖条件仅限国家级奖)。3、体育学科近五年来(下同),教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录一次,或获第四、五、六名累计二次,或获第七、八名累计三次;在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前三名或破记录累计两次,或获第四、五、六名累计三次,或获第七、八名累计四次(助理教练翻倍)。三、晋升副教授条件受聘讲师以来,积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务,具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、技能,在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向,能及时把握本学科领域前沿发展动态,在教学中能根据教学大纲的要求改革教学方法,不断更新教学内容,在教学上有较深入的研究。(一)教学必备条件1、受聘讲师以来,主讲过一门基础课或二门以上课程(教学型教师须二门基础课,其中一门为专业基础课),完成学校规定的教学工作量(“双肩挑”教师按规定减免工作量要求)。2、教学型教师年均授课在280学时以上,在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革,并取得显著成效;教学科研型教师年均授课时数在180学时以上,进行了一门专业课的教学改革,或开设一门新课程;科研教学型教师年均授课在60学时以上;专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。经学校教学指导委员会考察,教学水平和效果达到副教授职务水平,学生评价优良。(二)科研必备条件1、论文正常晋升:教学型教师在省级以上本专业学术刊物发表论文4篇以上。如4篇论文全部发表在高校学报上,其中必须有1篇发表在高于本校层次的学报上。同时要求,必须是与本人从事专业相一致的学报。教学科研型教师:4篇论文中其中1篇为国家级刊物论文,或4篇中有2篇被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文(不含扩展版发表的论文)。科研教学型教师:4篇论文中其中2篇为国家级刊物论文,或4篇中有3篇被CSSCI或中文核心期刊要目总览收录源期刊发表的论文(不含扩展版发表的论文)。在4篇论文中,教学型教师如有2篇、教学科研型如有3篇、科研教学型如有4篇国家级刊物论文可顶替其他应备条件一条(破格晋升不在此列)。破格晋升:在4篇论文中,须有国B级以上刊物论文2篇以上,或有2篇论文被SCI收录,或1篇被中国社会科学、新华文摘、SSCI(社会科学引文索引)全文发表或全文收录。2、课题。科研教学型教师要求受聘讲师以来,主持或参与(前5名)省部级科研、教研(教改)项目一项。(三)其他应备条件正常晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,需符合下列条件之一条。破格晋升,在满足上述教学、科研必备条件后,须符合下列条件之两条。1、著作在省级以上出版社出版与本人从事专业一致的著作一部,理科字数不少于10万字,文科字数不少于12万字(不能几部累加)。著作应是本人承担科研、教研(教改)项目或本人多年学术研究系列论文积累形成的最终成果。2、教材主编或参编教育部和有关部委普通高等教育国家级规划教材、(以“全国普通高等教育教材网”,进入十五、十一五、十二五规划教材界面检索为准),本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字(不能累计)以上。3、教学奖获国家教学成果奖一项前5名;或国家精品课程前5名;或省级教学成果一等奖前4名,二等奖前3名或省普通高校精品课程前3名,三等奖第1名;或参加“山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛”获得二等以上奖一次;或作为指导教师(前3名)指导大学生在国家“五大竞赛”(全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“外研杯”全国英语演讲大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛)获得国家级二等奖1次,或省级一等奖2次。4、科研奖自然科学:获省科学技术一等奖前5名,二等奖前4名,三等奖第1名;或山西省高等学校科技进步一等奖前3名,二等奖第1名。社会科学:获山西省社会科学研究优秀成果一等奖前4名,二等奖前3名,三等奖第1名;或山西省高等学校人文社会科学一等奖前3名,二等奖前2名,三等奖第1名。5、专利获得与本人研究方向一致的国家发明专利1项(前2名发明人)或实用新型专利1项(第1发明人),且专利实施并取得明显推广效益。 6、独立承担科学研究、科技开发、技术创新重大项目取得显著经济社会效益(300万元以上),学校纯收入30万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进帐收据)。7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩,并取得经济效益(300万元以上),学校纯收入30万元以上(需提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进帐收据)。(四)艺术、体育专业补充条件艺术、体育教师在满足晋升副教授教学、科研必备条件的前提下,正常晋升须符合下列条件之一条(可代替其它应备条件之一条),破格晋升须符合下列条件之两条(可代替其它应备条件之两条),可晋升副教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的,只按两项最高奖项计,其余只作参考。1、音乐、舞蹈学科(1)近五年来(下同),教师或作为首席指导教师所教高校学生在国家级专业比赛中获优秀以上奖一项,或在省级专业比赛中获二等以上奖一项。(2)由省级以上文化管理部门、音协举办的教师或作为首席指导教师所教高校学生独唱、独奏、作品音乐会一场,或在省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部。戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行。2、美术学科(1)参加全国一级美展并获优秀以上奖一项,或参加全国二级美展并获三等以上奖一项,或省美协各专业分会主办的展览作品获二等以上奖一项。(2)由省级以上专业出版社出版的专著、画册,每幅画册不少于40幅。(3)在CSSCI收录的专业期刊发表的国B级美术、设计作品两幅以上,作品不少于1/2页面。艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行。3、体育学科近五年来(下同),教师或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上;或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名一次以上;或在山西省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前两名累计二次以上;在山西省大学生比赛中获第一名累计2次以上(助理教练翻倍)。四、晋升讲师条件(一)工作年限要求。获得博士学位,可直接聘为讲师。本科毕业直接考取硕士研究生,须毕业任教满3年可参评讲师;硕士研究生毕业前有满一年的工作经历,硕士研究生毕业来校后任教2年可参评讲师;硕士研究生毕业前有满二年的工作经历,硕士研究生毕业来校后任教1年可参评讲师。(二)晋升讲师职务的专业教师,在2002年(含)后接收的研究生或2000年(含)后接收的本科生,必须有2年兼职辅导员、班主任的工作经历。(三)教学业务条件。专业教师系统地讲授过一门以上的基础课、专业课或专业基础课,较好地完成学校规定的教学工作量。(四)科研业务条件。在省级以上学术刊物发表本专业具有一定水平的论文2篇以上(其中专业论文不能少于1篇,教研文章至多1篇)。没有高校助教经历、读研究生期间发表的论文不算。发表在高校学报上的论文,其学报学校不能低于本校层次。五、晋升助教条件大学本科毕业见习期满或硕士研究生毕业经考察具备助教资格。六、其他要求晋升教师系列职务的其它要求详见山西财经大学专业技术职务任职资格评审有关问题的说明。七、本评审条件由人事处负责解释。附件2山西财经大学2013年专职班主任、辅导员型教师专业技术职务评聘办法根据教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见(教社政20052号)和省教育厅有关精神,为加强我校专职班主任、辅导员型教师队伍建设,现制定我校2013年专职班主任、辅导员型教师专业技术职务评聘办法如下。一、参评范围 专职从事班主任、辅导员教学工作的教师及艺术教研室教师、心理咨询教师。二、参评学科思想政治教育学科、艺术学科、教育学(心理咨询)。三、基本条件高等学校教师必须拥护中国共产党的领导,热爱祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵纪守法。忠诚于人民的教育事业,有良好的师德,为人师表,教书育人,学风端正,团结协作,积极承担工作任务。四、必备条件根据教育厅精神,本类型教师工作量按下列要求执行:专职班主任、辅导员型教师工作量分为两个部分。一是所带班级原则为本科生四个自然班或满200人,带研究生班级的,参照本科生班人数标准执行。有管理职务且兼任班主任、辅导员工作的教师,工作量减免50%。艺术教研室教师、心理咨询教师至少带一个班级。二是每学年讲授一门列入教学计划规定的课程。五、其他条件评审该类型教师专业技术职务要求的学历学位、任职时间、教师资格证、职称外语合格证、计算机应用能力证、答辩、考核、学术论文等条件,按我校教师专业技术职务的评审条件执行。评审该类型教师的学术论文要求有稳定的研究方向。六、评审程序(一)学院推荐拟晋升专职班主任、辅导员型教师职务人员,由现带班所在学院予以推荐。(二)资格审查拟晋升该类型教师职务人员的带班情况由所在学院和学生工作部负责审核;教学情况由任课单位或安排教学任务的部门审查,综合教学评价由教务处负责审核;科研情况由科研处负责审核;其它情况由人事处负责审核。(三)评审推荐教师评委会成立专门的学科组,对本类型参评人员材料进行审查,而后由相关教师评委会评审讲师、推荐拟晋升教授、副教授人员上报教育厅参加评审。七、聘任及考核本类型教师取得相应教师职务任职资格后,由分管学生工作、辅导员工作的校领导签注意见,马克思主义学院履行聘任手续,由校长进行聘任。聘期一年,考核合格后予以续聘,考核不合格则解聘专业技术职务。八、有关具体问题处理意见(一)截止2013年7月,从事专职班主任、辅导员工作的人员,任职期内考核等次为合格以上,均可列入2013年参评范围;(二)现既有思政类教师职务,又具有行政职务,且教师岗位归属不明确的人员,若本人申请调整为专职班主任、辅导员教师,并承担规定工作量的,可列入参评范围;(三)华商学院专职班主任、辅导员参照本办法执行。九、本办法由人事处负责解释。附件3 山西财经大学专业技术职务任职资格评审有关问题的说明根据原山西省人事厅关于印发山西省专业技术职务任职资格评审若干问题的说明的通知(晋人职字200629号)、山西省人力资源和社会保障厅关于印发山西省专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明的通知(晋人社职字201043号)、山西省人力资源和社会保障厅、教育厅关于做好2013年度全省高等学校专业技术职称工作的通知(晋人社职字201349号)及2013年省教育厅职称评审工作会议精神,结合我校专业技术人员的实际情况,对一些系列(专业)在任职资格评审、推荐中提出的问题,在原有评审政策规定的基础上,进一步明确如下。一、申报系列、学科、类型申报晋升专业技术职务者,由学校审定其申报系列、申报学科和申报类型。申报系列必须根据所在岗位来确定,没有岗位者不能申报;申报学科和申报类型必须依据所学专业、所担任的教学科研任务相结合来确定。二、破格评审限制规定教师系列任职不够三年不能破格晋升;助教不能越级破格晋升副教授。三、评审范围参加省教育厅评审的范围为:教师系列正高级;我校不具备评审权的教师系列副高级;实验系列中级;工程系列(教辅类)中级。参加我校评审的范围为:教师系列中级;我校具备评审权的教师系列副高级;各系列初级。参加以考代评范围为:会计、经济、卫生、出版系列中级及非全日制大学本专科毕业人员晋升上述系列初级。其它:经学校推荐后报各相应厅局评审。四、关于转系列评审(一)专业技术人员因工作需要,从原职称系列的专业工作岗位,调整到不同系列的专业工作岗位后,须进行同级职务转系列评审。(二)转系列者,须在现专业工作岗位上工作一年以上,经考核表明能胜任现岗位工作。(三)转系列只准同级转,不准同一年度内转系列、晋升一并进行。(四)转系列评审,须根据转入系列的评审条件和程序进行。(五)凡由其他专业技术岗位转评高校教师职务任职资格的人员,应先转评同级教师职务,转评时须经过一年

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