第21课时恒成立有解问题.doc_第1页
第21课时恒成立有解问题.doc_第2页
第21课时恒成立有解问题.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015届高三数学复习恒成立问题、不等式有解问题班级 姓名 使用时间：第21课时 恒成立问题、不等式有解问题一、教学目的、重点、难点教学目的：掌握多项式恒等成立的条件 掌握不等式恒成立的常用解法，理解不等式恒成立的意义教学重点：不等式恒成立的常用解法教学难点：不等式恒成立的解法教学过程：二、课本主干知识回顾及点拨：1、恒成立问题（1）恒成立指 （2）多项式恒等的条件： 关于的多项式恒等的条件是 （3）不等式恒成立：(1) 关于的一次不等式上恒成立 (2) 关于的二次不等式在上恒成立 (3) 恒成立 恒成立 (4) 其他关于的不等式恒成立的解法恒成立的解决方法2、不等式有解问题（1）不等式有解是指： （2）有解 有解 （3）其他关于的不等式有解的解法：有解的解决方法三典型例习题例1、已知f(x)x2ax3a，且f(x)在闭区间2，2上恒为非负数，求实数a的取值范围例2、在区间是减函数，求实数的取值范围训练1：若函数在上有意义，求实数的取值范围例3、函数，直线，当时，函数的图象都在直线的下方，求实数的取值范围训练2：设函数当时，不等式恒成立，则取值范围是 例4、方程在上有解，则实数的取值范围是 训练1：已知命题“使”为真命题，则实数的取值范围是 四、及时反馈1、函数的值对于任意恒大于0，则的取值范围是 2、命题恒成立是假命题，则实数的取值范围是 3、若,则实数的取值范围是 4、已知：不等式的解集是，是减函数， 则是成立的 条件5.已知函数，如果是增函数，且存在零点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论