第22课下载文字.doc

第22课 下载文字教学目的与要求(1)学会搜索网页的方法，学会保存网页中的文字。(2)学会复制文件（文件夹）的方法。(3)以教师演示，引导学生知识迁移，学生尝试操作相结合的方式，学会搜索网页，保存网页中文字以及复制文件。(4)通过搜索网页、保存网页，培养学生“用微笑承受一切”的精神。(5)通过保存网页中的文字，培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点：学会保存网页中的文字和复制文件的方法。难点：搜索关键字的选择和保存网页中文字的方法。教材分析与教法建议本课的重点是让学生学会如何下载网页中的文字。本课教学可以整合语文课的内容，如搜索语文课文中的某个景点或某个人物某个植物的相关介绍。1、搜索网页因为有前面搜索图片的基础，此处用关键字搜索网页可以引导学生进行知识迁移。2、保存网页中文字可以教师演示也可学生自主探究，不过要提醒学生注意观察保存类型选什么文本文件*.TXT。如果要保存网页中的部分文字，可以先选定网页中需要的文字进行复制，粘贴在记事本中，最后保存。3、复制文件或文件夹(1)复制操作经常用于文件的备份，也常用于将文件存放在软盘、U盘等一些移动存储设备中带走。复制操作可以将一份文件“复制”成任意多个和被复制文件完全一样的文件。复制的概念，教师可以用一些贴近生活的实物来进行比拟，可以将其比做复印机一样，复印出一模一样的东西。(2)复制要注意的两个问题：第一个是，如果目标文件夹中存在与被复制文件同名的文件，那么目标文件夹中原有的这个文件，将被被复制的这个同名文件所替代，同名的文件可以保存在不同文件夹下；第二个是，如果目标文件夹就是被复制文件所在文件夹，那么粘贴后，新的文件名为原来文件的文件名前加上“复件”两个字。如果学生在练习的过程中遇到这两个问题，教师可以向学生解释一下。(3)复制的方法很多，可以用工具栏上的按钮，也可以用右键菜单，还可以用Ctrl键加C键，在教学中可以让学生去尝试多种操作方法。在教学中，如果有学生会的，可以请其当小老师演示操作，这样可以调动学生的学习兴趣。参考资料Windows操作系统中的常用快捷键：F1显示当前程序或者windows的帮助内容。 F2当你选中一个文件的话，这意味着“重命名” F3当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框 F10或ALT激活当前程序的菜单栏 windows键或CTRL+ESC 打开开始菜单 DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站 SHIFT+DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站 CTRL+N 新建一个新的文件 CTRL+O打开“打开文件”对话框 CTRL+P打开“打印”对话框 CTRL+S保存当前操作的文件 CTRL+X剪切被选择的项目到剪贴板 CTRL+INSERT 或 CTRL+C 复制被选择的项目到剪贴板 SHIFT+INSERT 或 CTRL+V粘贴剪贴板中的内容到当前位置 ALT+BACKSPACE 或 CTRL+Z 撤销上一步的操作 ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步被撤销的操作 Windows键+M 最小化所有被打开的窗口。 Windows键+CTRL+M重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置 Windows键+E 打开资源管理器 Windows键+F 打开“查找：所有文件”对话框 Windows键+R 打开“运行”对话框 Windows键+BREAK 打开“系统属性”对话框 Windows键+CTRL+F打开“查找：计算机”对话框 SHIFT+F10或鼠标右击 打开当前活动项目的快捷菜单 ALT+F4关闭当前应用程序 ALT+SPACEBAR打开程序最左上角的菜单 ALT+TAB 切换当前程序 ALT+ESC 切换当前程序 PRINT SCREEN将当前屏幕以图像方式拷贝到剪贴板 ALT+PRINT SCREEN将当前活动程序窗口以图像方式拷贝到剪贴板 CTRL+F4 关闭当前应用程序中的当前文本（如Word中） CTRL+F6 切换到当前应用程序中的下一个文本（加Shift 可以跳到前一个窗口）参考教案课题第22课 下载文字教学目的与要求1、知识与技能(1)学会搜索网页的方法。(2)学会保存网页中的文字。(3)学会复制文件（文件夹）的方法。2、过程与方法以教师演示，引导学生知识迁移，学生尝试操作相结合的方式，学会搜索网页，保存网页中文字以及复制文件。3、情感、态度与价值观(1)通过搜索网页、保存网页，培养学生“用微笑承受一切”的精神。(2)通过保存网页中的文字，培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。课时安排1课时。教学重点与难点重点：学会保存网页中的文字和复制文件的方法。难点：搜索关键字的选择和保存网页中文字的方法。教学过程教学内容教师活动学生活动导入同学们认识桑兰吗？我们在语文课上学习了微笑着承受一切一课。通过学习这篇文章同学们对桑兰有何了解？ 大家刚才说的都很好。我想问大家几个问题：1、桑兰是哪里人？她几岁开始学体操的？ 2、桑兰写过一首诗我的梦的内容是什么吗？3、桑兰的近况如何？对于这些问题我们可以到网上查找，并把相关文字保存下来。她是我国女子体操队跳马运动员。在参加一次世界性的体肓竞赛时意外地从马箱上摔下来，胸部以下完全失去知觉，而她却微笑着承受常人无法承受的一切。我们要学习桑兰坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。搜索网页前面我们已经学习了利用百度搜索图片，而利用百度搜索网页的方法和它很相似，大家结合书上“搜索网页”的步骤试一试。引导学生学会总结搜索关键字（桑兰简介、我的梦、桑兰近况）教师巡视展示一下查找到的资料教师评价，查找的内容是否符合要求。学生尝试学生演示学生操作练习学生展示保存文字我想把大家找到的资料保存成文件，存放在自己的文件加当中怎么办？教师演示保存网页文字的方法。重点强调保存类型应该选择“文本文件（*.txt）”。如果我们需要的是网页中的一部分文字应该怎么办呢？前面我们在画图软件中学过复制粘贴，大家可以小组讨论、探究一下，将“我的梦”诗歌文字复制粘贴到写字板中，并保存在“我的文档”中。教师总结，复制粘贴可以用右击弹出的菜单中的命令，也可以用菜单栏中的命令。教师巡视学生操作练习小组探究小组汇报学生操作练习复制文件刚才我们学习使用了“复制粘贴”方法下载网页中所需文字，下面大家想一想能不能用“复制粘贴”方法将“我的文档”中的“我的梦”文件复制到自己文件夹当中呢？请学生演示总结：选定复制粘贴教师巡视学生演示学生操作练习总结今天我们学习了什么？教师总结，对学