关于世界读书日活动的方案.doc_第1页
关于世界读书日活动的方案.doc_第2页
关于世界读书日活动的方案.doc_第3页
关于世界读书日活动的方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于世界读书日活动的方案 一、活动背景:1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。每年的这一 天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。总理说:“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”所以,我们有必要保持和发扬读书的良好习惯。 二、活动目的:本次活动旨在向全校师生宣传世界读书日的有关知识,让更多的人了解世界 读书的精神和意义;旨在向全校师生宣传图书馆的相关内容,让更多的人能够更好的利用图书馆资源;旨在弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围 三、活动主题:全民阅读欢乐共享 四、活动时间与地点:4月9日至23日,荟园主干道、博园主干道五、活动流程: 1、活动形式: 、荟园主干道摆放展板,集中展示 、在荟园主干道报刊、博园主干道报刊、各个宿舍楼张贴海报、在二运场悬挂大型海报、条幅 、在荟园主干道、开水房至湖心亭道路、博园主干道树上悬挂卡片 、在荟园主干道、博园主干道设点安排条幅签名、便签书写寄语和发放书签、在校园跑步附带条幅移动宣传、在活动当天晚上组织看一场电影2、活动 、资金:寻找图书馆、国学社、党建等部门的资助,寻找其他赞助 、照片:大学生勤工助学中心十五部提供部分志愿者照片,我们班级自己拍摄一些 志愿照片,以及图书前后的对比图片(包括图书破损) 、文字信息:由我班同学自己写作宣传材料、竞猜试题、口号、标语等、宣传载体:我班自行设计海报、展板、书签、卡片、 、其他:向我院借设置站点所用的帐篷、桌子活动具体时间安排:、4月7日,班委会及15部部长审核活动方案, 、4月9日-4月10日,与图书馆、国学社、党建等联系,需找活动合作伙伴。、4月9日-4月17日,拉赞助,寻找活动资金、4月10日,到院办批展板借条。 、4月12日-4月17日,设计海报和旗帜、绘制展板、制作卡片和书签,选定 口号、标语。宣传材料的写作、竞猜试题的设计 、4月17日-4月22日,张贴海报,拉条幅,悬挂大海报(提前到大学生文明 执勤队批条)。 、4月23日,荟园主干道、博园主干道设点宣传、4月23日晚组织一场电影 、4月24日-4月26日,活动后期报道和宣传,及活动总结 3、活动人员安排: A、海报等制作小组:负责人:孙绍颖、潘鸿婷, 设计海报和展板绘制:胡冬生、覃琳玲、方萍、贾伟娟PS技术:文露莎、周天翔 书签与卡片制作:刘飞伦、田艳群、张蕾蕾、王文洁、朱婉露 B、写作小组:负责人:肖芳 宣传材料写作:张平贤、强瑞瑞、程欢欢 竞猜试题的设计:苏明、张平贤、强瑞瑞、魏勇、程欢欢 C、后勤小组:负责人:李阳 苏力、邢翔昆、陈莹(贴海报.搬桌子等事) D、物品借用和购置小组:负责人:李阳、王倩 材料购买:魏勇、张舰 条幅印刷:周天翔、程家乐 活动室借用、帐篷、桌子、扩音器等:董雁行、苏明 E、外联组:王玥 拉赞助:刘娜、苏明、漆文、姚元勇、李齐齐 与外面媒体交流:田艳群、朱婉露、张平贤 五、后期工作: 、与学通社、勤工策宣部等联系,报道此次活动。、做好活动的反思和总结 八、注意事项: 、在活动开始之前,对参与本次活动的同学进行好整体的宣传。、宣传单的内容着重于世界读书日和图书馆资源利用的宣传、书签的制作应切合主题,简洁温馨 、活动过程中激发大家的积极性和凝聚力,提高工作效率。、各个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论