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文档简介

关于仙人掌和仙人球的科学活动方案 大班科学教案：仙人掌和仙人球 活动目标： 1、引导幼儿认识仙人掌和仙人球，激发幼儿兴趣。 2、通过各种感官观察仙人掌和仙人球，掌握两者的不同之处。 3、培养幼儿的探索能力和喜爱大自然的情感，学习坚强不屈的精神。 活动准备：仙人掌和仙人球若干。 活动过程： 一、讲述仙人掌的传说，激发幼儿的兴趣。 1、师：出示仙人掌，大家看我带来了什么？ 幼：仙人掌！我家也有的。 师：今天我要讲一个有关仙人掌的故事： 很久以前，有一座山，叫猛虎山，因为山上有一只吃人的大老虎，吃了很多人，吓得大家连山腰也不敢去。猛虎山脚下，住着一对母子，母亲年纪很大了，儿子是个出了名的勇士，叫丁刚皇帝死了，仙草被丢到皇宫外面，而丁刚也被砍了头。人们很感激丁刚，就把仙草偷偷捡回来，种在院子里。由於仙草的叶子长的跟手掌一样大，又是仙人送的，所以大家替它取了个名字，叫仙人掌。 2、说一说，故事里的人物都有哪些？你们喜欢仙人掌吗？为什么？ 幼：不喜欢，因为有很多刺。 幼：喜欢，虽然有很多刺但是它能在沙漠中成长，说明它很勇敢。 师：我们要学习仙人掌坚强不屈的精神。 （1）故事讲完了，你们见过仙人掌吗？我们去找一找！ （2）有小朋友说仙人掌和仙人球是一样的，我们来看看那里不同？ 师：大家观察的真仔细，其实仙人掌和仙人球不同的，象球一样的叫仙人球。象手掌一样的叫仙人掌。 3、观察仙人掌的花卉，自主探索其各部位生长特点。 幼：快来看！这里有一盆好大的仙人掌！还开了黄颜色的花。 师：小朋友仔细观察吧！等一下告诉大家你观察到的结果！ 二、如何做好仙人球和仙人掌的日常养护。 师：我们如何养护它们呢？ 幼：仙人掌和仙人球都是生长在沙漠中的，因此，我们不需要给它们浇太多水。 师：没错，一周一次或者看到土干了再浇水，偶尔一个月忘记了也不要紧。 三、仙人掌和仙人球有哪些作用 仙人掌有食用仙人掌，可作为蔬菜出
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