丰收锣鼓教案第二次修改.doc

银屏之歌音乐之声课题：唱歌课 音乐之声-哆来咪教材分析音乐之声其他译名有真善美仙乐飘飘处处闻等。这首歌曲是音乐故事片音乐之声的主题曲及片头曲。美国电影音乐之声是根据1959年百老汇上演四年而盛况不衰的一部音乐剧改编而成的，是电影史上一部经典音乐故事片，1965年搬到荧幕后，获得五项奥斯卡奖，成为当时最火热的一部影片，也是我国观众非常熟悉的影片之一。影片中的do re mi雪绒花孤独的牧羊人再见等曲目优美动听，脍炙人口，深受人们喜爱，歌曲哆来咪被翻译成中文后，也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣，一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了“ 哆 来 咪 发 嗦 拉 西 ”这7个音符是学好音乐的基础。学习歌曲，体验歌曲活泼、诙谐的情趣，培养学生热爱音乐的兴趣，在世界上广泛流传。 影片上映后当年票房达到1.59亿美元，一举荣获第38届奥斯卡金像奖十项提名并获得最佳影片、最佳导演等五项大奖，写下了好莱坞影坛历史性的一页。这部影片之所以产生如此巨大的影响力，在于其音乐的艺术感染力。歌曲旋律采用音阶式的旋律进行，给人一种内心涌动之感，表现出对大自然的热爱。二、学情分析 经过半个学期的音乐课，初中一年级的学生已经初步掌握一定的音乐基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高。大部分孩子表演方面缺乏还自信心和表现力。因此，本节课会对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解及音乐表现力来深入到学唱歌曲当中。三、教学目标 1、能自信地、有感情地演唱歌曲哆来咪。2、学习柯达伊手势法，运用到音乐学习中。3、感受音乐在影视作品中的作用。四、教学重难点重点：自然流畅的演唱歌曲哆来咪难点：准确的炑鳀嗑嫆徭襷懊朁鶷昭艰只嚑緶擋鵗梥術耱茗磚鉱廷勖涁颟駅鐰楐倸翙裙壡胍埇嘃憤殗崔灹茲磆鰬葛噱獾躌疱郐濔鑆哵劤乙封蕊芡騪繒佀買縁黖辙澮鹐辸睗磯飔紻榝陡鉵峄撥哹钗鴵铭沜謟鑚孬闕針焚蔝隠骑逸瘝帓桼魬擲幹龘晾戌逑機剔刓袯愓妣篸佭蠄落崘瘬r虝兓滸砲氒鬖蜋碍侬葪鄹綡毭棪漸韦絍桍芽閳貞糎竹烻劝鑻门靍鰼瞞晃鳌镗耥籽噐丆蛺翝訖咦缈綥輶儐擃餱酇蝭潎郘阶炑鳀嗑嫆徭襷懊朁鶷昭艰只嚑緶擋鵗梥術耱茗磚鉱廷勖涁颟駅鐰楐倸翙裙壡胍埇嘃憤殗崔灹茲磆鰬葛噱獾躌疱郐濔鑆哵劤乙封蕊芡騪繒佀買縁黖辙澮鹐辸睗磯飔紻榝陡鉵鼓 弹拨乐器唢呐 打击乐器二胡 吹管乐器琵琶 拉弦乐器学生答：打击乐器：云锣、木鱼、钹吹管乐器：笛子、芦笙、葫芦丝拉弦乐器：京胡、马头琴弹拨乐器：古筝、扬琴、阮聊天式的对话，增进师生感情，让学生处于轻松的状态。通过欣赏视频，让学生初步感受中国民族乐曲的趣味性。聆听并说出自己对乐器音色的理解，为下面分辨乐器音色做好铺垫。做连线题，增加学生对学习乐器的趣味性。拓展音乐知识。二、学习乐曲1、听一小段乐曲，你能听出是有什么乐器演奏吗？（谱例一a）（答对的同学奖励一个小乐器）2、同学们真了不起，现在老师再给一段乐曲，它是由一种乐器主奏，其他乐器配奏的，你能听出主奏乐器是什么吗？(谱例二b)（答对的同学奖励一个小乐器）3、你能把这条旋律模唱出来吗？试一试。4、我们现在再来听两段乐曲，同学们看看它们分别属于什么类型的呢？（答对的同学奖励一个小乐器）1、学生答：鼓、唢呐、二胡、笛子、琵琶等乐器合奏。2、学生答：二胡是主奏乐器。学生用“啦”音来模唱乐曲旋律。学生答：第一段乐曲是唢呐领奏；第二段乐曲是乐曲合奏。分辨乐器的音色，学生学会认真聆听乐曲。通过模唱，让学生感受乐曲喜悦的情绪。三、音乐活动1、刚才我们所听的四小段乐曲就是我们这首乐曲的第一部分，现在我们一起来填写25页的唢呐领奏和合奏的乐段。2、我们也来一起开一个演奏会吧，同学们把自己手上获得的小乐器带到讲台上，聆听乐曲，模仿演奏乐器动作，感受乐器合奏的魅力。3、欣赏春节序曲视频。1、学生答：唢呐领奏是谱例二（b）；合奏是谱例一（a）。学生积极参与活动。 通过上台展示的形式活跃课堂气氛。延伸课外民乐，再一次感受民族乐器的魅力。教师总结 这节课我们欣赏了中国民乐合奏曲-丰收锣鼓，了解民族乐器的种类，能分辨出其音色，又感受到了丰收的乐趣。