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文档简介
幼儿园小班漱口教案 通过漱口要让幼儿知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。下面是的关于幼儿园小班漱口教案,欢迎阅读。 活动目标: 1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音。 3、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。 活动准备: 幼儿喝水的小花茶杯,数目和幼儿人数相等。 活动过程: 1、教师表演儿歌内容,激发幼儿学诗歌的兴趣。 教师手拿小花茶杯,做漱shu口的动作,引起幼儿的注意。 教师:“刚才你们看到老师在干什么?”(幼儿:“漱口”注意发准shu的音) 教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯,喝口清清水, 抬起头,闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。 2、提出儿歌的名称,提问儿歌的内容。 教师:“刚才老师在漱口,还念了一首儿歌,儿歌的名字叫漱口。” 提问儿歌的名称,练习发漱的音。 幼儿再次观看并注意听,教师边动作边念儿歌。 提问: a、“教师手里拿着什么?”(引导幼儿说出手拿花花杯,学习词:拿) b、“喝口什么?”(引导幼儿说出喝口清清水,学习词:喝,注意“清”的发音) c、“然后头怎样,嘴怎样?”(引导幼儿说出抬着头,闭着嘴,学习词:抬、闭,注意“嘴”的发音。) d、“水吐出来发出什么样的声音呢?”(引导幼儿说出咕噜咕噜吐出水,学习词:咕噜,并发准音) 集体学念儿歌: 1、全体幼儿和教师一起念儿歌1-2遍。 2、幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍。 结束: 教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口
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