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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1 本人热爱教育事业，特别对地理教育很感兴趣。2 热爱学生，能把学生视如己出，公平公正的对待学生，对待学生有极大的爱心是本人一大优势。3 积累了一定的教学经验，形成了自己独特的一套教学方法。1. 竞争意识薄弱，经常错失良机。2. 身体素质较差有时会影响到工作3. 进取心不够强外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校提供机会较多，比如外出培训，可以扩大我们的眼界。2. 学校严格的集体备课制度，及其片区教研活动，能使教师与时俱进，快速成长。1. 作为地理教师，野外考察机会甚少，有点纸上谈兵的感觉。2. 现代化教学手段相对比较落后。3. 考试成绩压力较大，无暇顾及其他。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 珍惜学校提供的一切外出培训机会，努力提升自己。2. 积极参加教研活动，汲取别人之长，弥补自己之短，使自己快速进步。1. 多看电视、电脑、书籍等扩大自己的知识面，有机会自己多外出旅游，增长自己的课外知识。2. 多与年轻教师交流，学习计算机知识。3. 不要过多在意阶段考试的成绩，多注意教学方法。抓（机遇）御（威胁）1. 珍惜一切学习机会，努力提高自己。2. 虚心向学友们学习，争取学有所用。3. 积极研讨不断创新。1. 坚定课改，把课堂还给学生。2.
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