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文档简介

角色游戏米奇之家 刘慧芳 山西省黎城县机关幼儿园一、游戏目标 1能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。 2喜欢摆弄和操作各类提供的材料，初步培养幼儿的动手动脑能力。 3愿意和同伴简单交往，能较长时间地专注一项游戏内容，形成区角游戏的常规。二、游戏准备 游戏材料：自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。三、游戏过程 （一）组织幼儿，引起幼儿活动兴趣。 （二）教师讲解各活动区域的活动内容。 1娃娃肚子饿了 玩法：幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭，并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭；学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。 2扣纽扣、叠衣服 玩法：通过操作桌面的小衣服材料，学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能。 3帮娃娃洗澡 玩法：帮娃娃脱衣服，做好娃娃洗澡前的准备工作，学习帮娃娃洗澡。 （三）活动组织。 1幼儿在老师的提示下，选择活动的区域。 2幼儿自主活动，教师即时地观察和指导。 3小组交流幼儿的游戏情况，引导幼儿关注他人的游戏方法。让幼儿体验到游戏的快乐。四、活动反思 角色游戏是孩子们自己的游戏，在这个游戏中老师是一个旁观者，观察孩子们在游戏时的各种表现。但是在游戏的过程中发现问题老师指导时就需要及时转变自己的角色，从游戏的旁观者变成游戏的参与者。特别是托班的角色游戏，他们游戏的方式更多地处于模仿的阶段，因此需要老师参与孩子们的游戏
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