敬畏文字作文400字.doc

敬畏文字作文400字 篇一：敬畏文字 今年中考题：敬畏文字刚拿到的时候义愤填膺觉得很难写冷静下来自己拟了个提纲觉得也还行待到上网搜索发现这个提法尽然是年的一个文化大事是孩子们也许熟悉的题材方知误解出题人了 = 敬畏文字是一种文化品德 年02月03日09:50来源：东方网作者：张魁兴 年咬文嚼字杂志发动广大读者“围观名家博客”2月被围观的博主是郭敬明围观的专家和读者惊讶于郭敬明的人气之旺市场意识之强但普遍认为他对语言文字缺乏敬畏之心咬文嚼字主编郝铭鉴对此引用了当年语文老师批改作文的一句批语：“遍地荆棘叫樵父如何下手”（2月2日深圳特区报）真想不到作为公众人物的郭敬明作为畅销书作家的郭敬明竟然是一个“错别字大王”被普遍认为对语言文字缺乏敬畏之心“错别字大王”让作家情何以堪虽然郭敬明不是教书先生但他的书畅销也就是他会因此让错别字肆意流窜这不是误人子弟运用语言文字各人有各人的风格或自由但须遵守文字运用规范不可想说就说想写就写然而从郭敬明的博客看他在语言文字运用方面低级差错触目可见尽出自己的洋相笔者非常不明白一个连“戴”与“带”、“副”与“幅”都分不清连“蜉蝣撼树”还是“蚍蜉撼树”都不知道的郭敬明就成了传播文化的作家了呢 其实郭敬明不是真的分不清“戴”与“带”、“副”与“幅”而是他对文字运用太过随意对文字缺乏应有的敬畏之心作为一名以文字为生存工具的作家这是极不应该的汉字是我们老祖宗发明的不只是具有悠久的历史汉字之美也为世界公认汉字是一种文化也是国学的重要内容然而现在汉字之美越来越被忘记“汉字之丑”却越来越多汉字成了“最熟悉的陌生人”作家竟是“错别字大王”无怪乎有人说内地作家“有文学观无文字观”热播的电视剧对白中还经常出现“你内人”“我府上”更是让文化斯文扫地作家也成“错别字大王”不只是作家的小事更应看成是一种不该有的文化现象 敬畏文字是一种文化品德以文字为谋生手段的人自然应敬畏文字即使不以文字为生的人也要敬畏文字因为文字是我们的文化是我们的国学但是现在错别字随处可见不规范语言文字到处都是甚至作家也成了“错别字大王”就像漂亮的脸蛋上摸了一块黑要多不舒服就有多不舒服笔者没有看过郭敬明的大作但看了咬文嚼字发布的“咬嚼报告”更提不起阅读欲望尽管出书需要编辑的多次审读错别字会大大减少但难免没有查不来的“视觉污染”笔者以为我们都该敬畏文字特别是为文者更该敬畏文字随意戏弄文字就是在亵渎文字为文而不敬畏文字是文化品德的缺失郭敬明等作家应补上敬畏文字这一课 = 我自己写的提纲 1.为什么要敬畏文字 文字是人类文明的传承者举例：没有文字的民族消亡 文字是人类进步的体现者举例：五四运动期间“她”字的创造 2.如何敬畏文字 文字的标准化是传承的基础举例：乱书写 敬畏文字是文化的包容举例：国外各大语系的发展舶来语敬畏文字不是固步自封是与时俱进举例：英语计算机术语 3.总结 细化到个体如何做如何掌握好标准的文字 篇二：敬畏文字 敬畏文字 “?一杯清茶道汉唐妙笔丹青画平安宫商角徵羽琴棋书画唱孔雀东南飞?”耳边又响起了李谷一、谭晶的龙文她们的歌声撩拨起我对文字的敬畏之情 是文字记下了“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的爱国情怀；是文字描绘了晓风残月诗一般的意境；是文字勾勒了一幅“采菊东篱下悠然见南山”的画卷?历史的长河宛如浩瀚无垠的银河而文字恰似星星一样点亮了寂静的夜空给夜行的人们以希望与力量古老的方块字它将华夏民族从愚昧带向文明敬畏文字敬畏象征着中华民族魂的文字就是敬畏华夏的文明与历史 文字简单而让我们能痛痛快快地道出所思所想鲁迅用文字拯救当时人民的心灵托尔斯泰用文字揭露了社会的虚伪与残酷而杨绛则用文字书写了底层人名的可爱、可敬?文字向我们传达着人们的想法与深刻思考 文字是人类最真诚的朋友它不会因为你的贫困而背叛你不会因为你陷入困境就抛弃你不会因为你年老体衰而舍弃你?南唐后主李煜被俘曾经多少阿谀奉承的人离他而去只有书法只有文字依然守护着他不舍不离文字成了他倾诉故国家思的载体他用文字成就了“恰似一江春水向东流”的千古名句；辛弃疾被闲置多年与文字相伴留下了“把栏杆拍遍”的爱国情怀 如今的后生们又是怎样对待文字的论文抄袭频频出丑明星博客错别字屡见不鲜一些作家文章里的错别字让人大跌眼镜他们是否曾想过文字也会悲伤呢还记得第一次握笔写字的时候那是何等的欣喜心中充满了对文字的敬畏呀！ 耳边再次萦绕着谭晶的歌声记住文字的世界里没有城市的喧嚣也没有崇权拜金的世俗有的只是一份宁静一份纯净敬畏文字人生会少一份虚假与麻木多一份与感动 敬畏文字 鲁迅先生曾高度赞美汉字有“三美”：意美以感心一也；音美以感耳二也；形美以感目三也汉字音律之美足以让许多学者比起医生徜徉其中而普通人也就只有顶礼膜拜的份了 汉字的发音变幻莫测极富音乐性四种声调再加轻声、变调还得讲究轻、重、缓、疾、抑、扬、顿、挫这些都使得汉字错落有致、音韵和美 读念奴娇赤壁怀古：“大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪?”定然会引发你无穷无尽的想象：耳畔顿时响起如雷的涛声刀剑铿锵杀声阵阵 读雨霖铃：“寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发?”仿佛听到寒蝉切切如泣如诉余音绕梁缠绵不绝 可以说每个汉字的读音都有音韵之美而汉字内在蕴含的音韵之美更是妙不可言我们不妨走进儿时汉字声韵格律的启蒙读物： 春对夏秋对冬暮鼓对晨钟观山对玩水绿竹对苍松冯妇虎叶龙公舞蝶对鸣蛩（qing）衔泥双紫燕课蜜几黄蜂? 贤对圣是对非觉奥对参微鱼书对雁字草舍对柴扉鸡晓唱稚朝飞红瘦对绿肥举杯邀月饮骑马踏花归? 这些句子对仗工整字音一出便觉清脆悦耳愉悦之情油然而生曾聆听过一位著名话剧演员朗诵戴望舒的雨巷那绝对是畅快淋漓的享受那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆那若有若 无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事一诗读完听者早已泪水涟涟 我想起张爱玲的天才梦中的一段叙述：“对于色彩、音符、字眼我极为敏感当我弹奏钢琴时我想象那个八音个音符有不同的个性穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈我学写文章爱用色彩浓厚、音韵铿锵的字眼如珠灰黄昏婉妙?” 窗外蝉声一阵高过一阵我眼前的汉字仿佛一朵朵开放在纸上的素梅姿态万千；又好像一个个摇曳在晨风中的响铃明亮悦耳 对于汉字我们只有敬畏的资格 篇三：7、5敬畏文字传承文化 敬畏文字传承文化 山东肥城市实验中学七?五王玉珑 指导教师：石林 在飘着薄雾的清晨沐着凉风诵上一首或清丽或奔放的唐诗读上一段或婉约或豪放的宋词让书声索耳这便是一天美好的开始暖暖的午后小憩片刻翻几页散文品几段佳名这也成了最美的午后时光沐着夕阳的黄昏或细细地品读几则名言警句或静静地啜饮一份心灵鸡汤这也是一种不可言说的美妙诵经典读名著阅名篇博览古今涉猎中外最爱读书的滋味题记 中华民族是世界上最古老的民族它创造了五千年灿烂辉煌的历史文化从龟骨上镌刻的花纹到竹书上争鸣的百家从瓶底汉隶仿前朝的飘逸到书扉上浅浅的铅字淡淡的墨香无不让人震撼于它的美丽；楷书如钟行书如风草书起蛟龙我沉醉于它的意蕴；唐诗浩瀚宋词婉约元曲俚俗明清小说脍炙人口没有它怎会有“执子之手与子偕老”流传千古的感动怎会有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂怎会有“面朝大海春暖花开”回味无穷的憧憬 或许英语能够描绘“蒹葭苍苍白露为霜”的自然美景或许法语能够传递“但愿人长久千里共婵娟”的美好祝愿但在我心里没有种语言能够比得上汉语美丽 古人云：“读书破万卷下笔如有神”；“读万卷书行万里路”；“一日不读书胸意无佳想一月不读书耳目失精爽”这些诗句就足以证明读书的重要性经典诵读巨大的影响力！ 国学小名士中的每一位同学都能熟背很多古诗词让我敬佩之情油然而生是呀这个历史悠久的文明古国孕育了底蕴深厚的中华文化；源远流长的经典诗文铸就了经久不衰的艺术瑰宝犹如夏日的漫天繁星闪烁着夺目的光彩；宛若春日的遍野鲜花散发着馥郁的芬芳 在书中触碰易安居士“梧桐更兼细雨”的无尽忧伤品味林黛玉葬花背后的的点点红泪?在书中为一生颠沛流离却忧国忧民的杜甫击节赞叹为“不以物喜不以己悲”的范仲淹击掌称好；足不出户也能欣赏到“大漠孤烟直长河落日圆”的壮丽静坐家中也能感受到“春风十里杨州路二十四桥明月夜”的曼妙陪着孔明借东风和李白共把洒同商隐话夜雨与东坡游赤壁? “中国古典诗词是宝贵的文化瑰宝我不尽到传承的责任上对不起古人后对不起来者”89岁的叶嘉莹教授为了传承的责任仍然在三尺讲台上默默耕耘她用自己的实际行动书写着对中国古典诗词的热爱尽着传承中华传统文化的责任 由叶嘉莹教授我想到了“汉字危机” 随着电脑的普及智能输入法的广泛运用传了几千年的汉字在我们的笔尖下变得生疏和踌躇起来 为此许多电视台也推出了有关汉字成语诗词方面的节目著名作家毕淑敏就曾根据中央电视台推出的中国成语大会这个节目阐述自己的观点:从根本的正道沧桑讲要正确地把握成语的内在含蓄才是继承和使用成