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文档简介
课案(学生用)5.1.2 垂线(1)(新授课)【学习目标】1知识技能(1)使学生掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念,理解垂线的性质,掌握过一点有且只有一条直线与已知直线垂直的结论(2)会用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线2 解决问题通过探索垂线的性质,能解决相关的垂线问题,并能够进行适当的说理3 数学思考经历观察、分析、概括、论述的学习过程,培养学生逻辑思维能力以及推理能力,进一步训练学生的作图能力4情感态度 通过创设情境,激发学生学习兴趣,给学生创造成功的机会,体验成功的快乐【学习重难点】1重点:使学生掌握垂线,理解垂线的性质2难点:用垂线定义判断两条直线是否垂直及垂线的画法课前延伸【知识梳理】1下列说法中,不正确的是( )a经过一点能画一条直线和已知线段垂直b一条直线可以有无数条垂线c过射线的端点与该射线垂直的直线只有一条d过直线外一点并过直线上一点可画一条直线与该直线垂直2下列说法正确的有( ) 两条直线相交,交点叫垂足;在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;在同一平面内,一条直线有且只有一条垂线;在同一平面内,一条线段有无数条垂线;过一点不可能向一条射线或线段所在的直线作垂线;若,则是的垂线,不是垂线 a2个b3个c4个d5个3过一条线段外一点,画这条线段的垂线,垂足在( )a这条线段上b这条线段的端点c这条线段的延长线上d以上都有可能4如图,直线ab与直线cd的位置关系是_,记作_,此时,aod_905如图,直线ab、cd相交于点o,oe为射线,若135,255,则oe与ab_(填“垂直”或“不垂直”) 第4题 第5题自主学习记录卡1 自学本课内容后,你有哪些疑难之处?2 你有哪些问题要提交小组讨论?课内探究一、课堂探究1(问题探究,自主学习)1(1)现有一条已知直线ab,分别过直线外一点c和直线上一点d,作ab的垂线,你能有几种方法?(2)通过上述方法画出的垂线有几条?从中你能发现什么结论?二、课堂探究2(分组讨论,合作探究)1已知如图,直线ab、cd相交于点o,oeab,且doe3coe,求aod的度数2如图,oaob,ocod,oe是od的反向延长线(1)试说明:aocbod;(2)若bod32,求aoe的度数三、反馈训练1如图,obcd,aocboc25,则aob等于( )a36b126c108d162 第1题 第2题 第3题 2如图,aobo,codo,aocboc15,则bod ( )a105b112.5c135d157.53a的两边分别垂直于b的两边,a比b大60,则a是( )a120b35c40d384如图,aobc,垂足为o,且coddoa3428,则bod_ 第4题 第5题 第6题 第7题5如图,直线ab、ef相交于点o,ocab,doe2aoe,bof33,则aod_,doc_,coe_,dof_6如图,直线ab、cd相交于点o,adcd于点d,cbab于点b,若a35,则c等于_7如图,pqr138,sqqr,qtpq,则sqt等于_8如图,直线bc与mn相交于点o,aobc,oe平分bon,若eon21,求aom的度数9如图,ab、cd、ef相交于o点,efab,og为cof的平分线,oh为dog的平分线,若aoccog47,求dof、doh的大小四、布置作业:1必做题:教科书第8页习题51第3、4、5、6题2选做题:(1)如图,aabcacb60,延长ac交直线mn于e,作edbc,垂足为d,请你找出图中5对互余的角和5对互补的角(2)已知如图所示,直线ab,cd,ef交于点o,og平分bof,且cdef,aoe70,求dog的度数.gofedcba3【预习题】1点到直线的距离是指( )a直线外一点到这条直线的垂线的长度 b直线外一点到这条直线上任意一点的距离c直线外一点到这条直线的垂线段d直线外一点到这条直线的垂线段的长度2和一个已知点p的距离等于3的直线可以画( )a1条b2条c3条d无数条3p为直线l外一点,a、b、c为直线l上三点,pa5cm,pb3cm,pc4cm,则点p到直线l的距离为( )a4 b3 c小于3d不大于34如图,若把水渠中的水引到水池c,挖一条沟cd垂直于渠岸ab,垂足为d,这时沟cd最短,这时根据_。5如图,已知直线ad、be、cf相交于o,ogad,且boc35,fog30则doe_c3035abdefg课后提升1如图,直线pqmn,垂足为o,ab是过点o的直线,150,则2的度数为( )a50 b40 c60 d70 第1题 第2题 第3题2如图所示ab,cd相交于点o,eoab于o,focd于o,eod与fob的大小关系是( ) aeod比fob大 beod比fob小ceod与fob相等 deod与fob大小关系不确定3如图3,当1与2满足条件_时,oaob 4在下列各图中,分别过点p作ab的垂线 (1) (2) (3) (4)5在下面的证明过程中填上理论依据:如图,已知cdoa于点d,ceob于点e,ce与oa相交于点f,若c20,
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