北师大版五年级上册语文期中试卷_(6).doc

北师大版五年级上册语文期中试卷 班级 姓名 成绩 评价等级优良达标待达标在相应等级上划卷首语：亲爱的小朋友们，我们又一次满心欢喜地迎来了期中考试。检测自己能力的时机到了，采摘果实的日子来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！基础内容训练一、请在加点字正确的读音上面画“”。屋脊（j j） 裹挟（xi xi）河堤（t d）燕山（yn yn）翠岚（lun ln）吞噬（sh sh）挫折（chu cu）松散（sn sn）二、汉字知识检测。1、根据拼音写汉字。 y zh ch ku飘 栏 清 甲 2、下面读音字形完全正确的一组是（ ）。A、 铸造（zh） 提供（gng） 听差（chi） 呻吟（shn） B、伦理 干燥 炫耀 翕动 耷拉C、淋漓尽致 万马奔腾 翩翩起舞 神机秒算3、把句中的错别字用“ ”标出来，并改正在括号里。（1）钱塘江大朝，自古以来被称为“天下奇观”。 （ ）（2）在书藉里面，我不能自抑地要喜欢那些乏黄的线装书。（ ）（ ）三、用“望”字组成词语，分别填在下面的句子里。1、绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是（），是青春，是生命。2、到北京旅游是我们全家人一直以来的（）。3、我（ ）能回到童年去寻找儿时甜甜的梦。4、（ ）着，（ ）着，东风来了，春天的脚步近了。四、在括号里填上一组反义词，使句子通畅。1、我向往（ ）的旷野，不喜欢（ ）的大街。2、阳光明媚的日子里，远山不再是（ ）的，而是非常（ ）的。3、望着这位清洁工的背影，我觉得他既（ ）又（ ）。五、下面的诗句都与“水”有关，请选择恰当的字词填在括号里。潭 江 海 湖 波 池 潮 瀑布1、桃花（ ）水深千尺 2、春（ ）水暖鸭先知3、（ ）上生明月 4、遥看（ ）挂前川5、最爱（ ）东行不足 6、巴山夜雨涨秋（ ）7、烟（ ）江上使人愁 8、春（ ）带雨晚来急六、写一写。 “改革开放”给祖国带来了日新月异的巨大变化，真是功不可没，可歌可泣。请试着对一副有关这方面的对联：进入求知宝库 七、根据要求完成下列句子。1、那海浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语仿写一句话）犹如 2、地上的草木都被太阳晒得枯焦了。（把句子换个说法） 3、一条小河向东南流去，岸边盛开鲜花。（扩句） 4、难道你没想到我们学校也会举办这么精彩的文艺汇演吗？（改成陈述句） 5、我们不仅经常锻炼身体，而且还增强了体质。（修改病句） 八、按课文内容填空。1、房兵曹胡马是唐代诗人 所写，诗中表现诗人锐意进取、建功立业的志向的两句诗是 。2、饮湖上初晴后雨是宋代诗人 所写，诗的最后两句是 ，其中“潋滟”的意思是 。这是一首赞美 的诗。快乐阅读（一）我爱这片海上森林。红树林和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界是一个具有奉献精神的海岸卫士。它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境；默默地把根须扎进（）的海岸，形成了（）的支柱根；依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体去抵御（），减少海啸所带来的自然灾害。1、 在文中填上恰当的词语。2、 给下列加点的字选择正确的解释，用“”。贫瘠不毛A、毛发。 B、东西上长的霉。 C、生长草木庄稼。 3、读句子，用加点的词造句。它对大自然毫无所求，既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境。4、作者在赞美红树林这一奇观的同时，更要赞美的是的精神。（二）爸爸说得对我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿起我的本子插嘴说：“我看看”话没说完，她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中一行字，对我眨了眨眼。我一看，恍然大悟。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我惭愧得脸直发热，那简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情已经跑得无影无踪了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍爸爸在一旁露出了笑容。从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。1、根据上下文解释词语。漫不经心：惭愧：2、文中在具体表现“我”的坏习惯时用的成语是。表现“我”开始改正坏习惯，养成好习惯时用的成语是。3、文中已用“”分好段，概括段落大意。4、第二段的内容是按的顺序记叙的。5、本文的中心思想是：（在括号里用“”表示）（1）赞扬“我”知错能改。（）（）说明不要写错别字。（）（）表现了爸爸是个严格要求孩子的人。（）（）说明学习上不能有一点马虎，要细心做完作业，要认真检查。