阶段性学业水平检测(七).doc

阶段性学业水平检测(七)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分)1(2014莆田)电功的国际单位是()A伏特(V) B安培(A) C瓦特(W) D焦耳(J)2(2015南充)如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为()A6V1.5V B7.5V1.5VC1.5V7.5V D1.5V6V3(2014岳阳)手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是()A按键相当于开关 B弹簧为绝缘体C灯泡发光时，两端电压为4V D灯泡发光时，电能转化为化学能4(2015潍坊)为了同学们饮水安全、卫生，学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是380V，额定功率是15kW，连接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如表所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是() 导线规格导线横截面积S/mm22.546 10安全载流量I/A2837 4768A.2.5mm2 B4mm2 C6mm2 D10mm25(2014莆田)明香同学周六放假回家后，发现家里的一盏电灯不亮了。于是她闭合开关S，用试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有d点不发光(如图)，则电路的故障可能是()A开关S接触不良 B电灯的灯丝断了C电灯的灯丝被短路了 Dc、d之间的某处断路了6(2014龙岩)将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是()A通过L2的电流比L1大 B通过L2的电流比L1小C通过两灯的电流一样大 D无法比较通过两灯的电流大小7(2015长沙)法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于巨磁电阻(GMR)效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中，指示灯明显变暗，这说明()A电磁铁的左端为N极B流过灯泡的电流增大C巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小D巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系8(2015玉林)下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性()A减小线圈的电流 B减少线圈的匝数C将电源的正、负极对调 D在线圈中插入铁芯9(2013乌鲁木齐)一台家庭用节能台灯，其灯泡亮度相当于40W的普通白炽灯的亮度。在相同的工作时间内，节能台灯消耗的电能为40W白炽灯消耗电能的1/6，则节能台灯的工作电流约为()A3mA B30mA C0.3A D1.1A10(2015丹东)下列说法正确的是()秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象电热水壶的电热丝可以用超导材料制成加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大信鸽能按一定的方向飞行，它是靠地磁场来导航的A B C D11(2015长沙)如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是()A吸管带的是正电B吸管在摩擦中失去电子而带负电C吸管和玻璃棒带同种电荷D吸管和玻璃棒带异种电荷12(2015广西)如图电路中，开关S闭合后，电源被短路的是()13(2015德州)下列各电路图，与实物图一致的电路图是() 14(2013雅安)下列三个现象：灯头里的两个线头相碰；插座中的两线头相碰；照明电路的开关里两线头相碰。其中可能引起保险丝熔断的是()A B C D15(2015张家界)小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是()A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等16(2015永州)如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是()A图甲实验是研究同种电荷相互排斥B图乙实验是研究通电导线周围存在磁场C图丙实验是研究电磁感应现象D图丁实验是研究电动机的原理17在如图所示的电路中，合上开关，小灯泡正常发光，若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是()A小灯泡不发光 B小灯泡会烧坏C小灯泡仍正常发光 D电压表和电流表都没有示数18(2015镇江)某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型。则下列说法正确的是()A该装置是利用电流磁效应工作的B该装置的工作原理与电动机相同C若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动D若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转19(2013咸宁)将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，则()A灯L1的电阻比灯L2的电阻大B灯L1的额定功率比灯L2的额定功率小C电路中，灯L1两端电压比灯L2两端电压小D电路中，通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大20在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A灯泡的发光情况 B变阻器滑片的位置C电压表的示数 D电流表的示数二、填空题(本题有7小题，每空2分，共30分)21(2015泰州)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了_电荷(选填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为_，塑料丝带电的实质是_在物体间转移。22(2014娄底)“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是_的(选填“串联”或“并联”)。有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。23(2013湖州)如图为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱_(选填“a、b”、“b、c”或“a、c”)和灯泡_联后接入电路中。24如图是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时_；无人踩踏板时_。25(2015广安)标有“220V10W”的一种节能灯，若每天正常工作2小时，则一个月消耗_kWh的电能(一月按30天计算)，合_J。26(2015葫芦岛)如图所示为电话机原理图，当人对着话筒说话时，如果滑动变阻器的滑片向右移动，则听筒电磁铁磁性将_(选填“变强”、“变弱”或“不变”)，通过导体AB的电流方向为_(选填“A到B”或“B到A”)。27(2015内江)发电机是利用_现象制成的。感应电流的方向与导体的运动方向及_方向有关。三、实验探究题(本题有3小题，每空2分，共20分)28(2015台州)三位同学针对“在家庭电路中，离进户线距离不同的用电器两端的电压是否完全相同”的问题进行探究。(1)小柯设想借用实验室量程为015伏的电压表，直接测量家庭电路上各用电器两端的电压进行比较。仅从量程考虑，因为015伏的电压表_，所以小柯的设想无法实现。 (2)小雪设想利用如图所示电路模拟家庭电路进行探究，所有导线选用电阻可以忽略不计的粗铜丝。如果用电压表测量两灯的电压，结果应该是灯L1和L2两端的电压_。(3)小妍参照小雪的电路图进行了实验，导线ab和cd拆自旧滑动变阻器上的电阻丝，电阻较大。小妍发现规格完全相同的灯L1和L2亮度不同，得出了“如果导线的电阻较大，离电源距离不同的电灯两端电压不同”的结论。她的依据是：规格相同的电灯亮度不同，是由于电灯两端的_，导致实际功率不同。小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一问题，小柯感慨“方法总比问题多”！29(2015成都)在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。实验室备有几种电阻丝，参数如下表：编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1如图所示，是为完成探究连接的实验电路：(1)实验中应通过比较_的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用_两根电阻丝(填编号)进行对比实验。(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。30(2015益阳)在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10，滑动变阻器规格为“103A”。(1)请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整(导线不能交叉)；(2)合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将_(填“变小”“变大”或“不变”)；(3)通过定值电阻电流的变化范围是_；(4)实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_。实验次数1234567电压U/V1.61.82.02.22.42.62.8电流I/A0.160.180.200.220.240.260.28四、分析计算题(本题有2小题，共10分)31(2015平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的