（苏教版）三年级语文下册第三单元测试题及答案.docVIP

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网苏教版三年级语文下册第三单元测试题及答案班级 姓名 分数 一、 看看谁能从书架上找到自己的图书。（选词填空）（6分）宴 藏 胞 感 唐 逻bo lu yn n zn tn同 巡 会 触 民 代 二、按要求完成下列各题。（26分）1为了方面小朋友们阅读，我们给这些书名加上拼音吧。（8分）教育（ ） 挨饿 （ ） 首都（ ） 淹没（ ）教 挨 都 没 教书（ ） 挨着 （ ） 都是（ ） 没有（ ）2根据诗意写出诗句来。（4分）月色朦胧，一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广将军趁着夜色开弓打猎。 3联系上下文，理解引号的用处。（6分）A引用古诗中出现的词 B引用人们习惯的称呼。C模拟事物发出的声音。（1）一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。 （ ）（2）这位“夜引弓”的“将军”，便是 （ ）（3）便是被人们称为“飞将军”的李广。 （ ）4给“疾”选择正确的解释。（8分）疾： 疾病 痛苦 痛恨 急速、猛烈（1）哥哥是个疾恶如仇的人。 （ ）（2）长时间的工作会积劳成疾，应该爱惜自己的身体。 （ ）（3）一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。 （ ）（4）国家领导人非常关心老百姓的疾苦。 （ ）三、读读写写，再根据意思填成语。（10分）出类拔萃 才思敏捷 文思如泉 后生可畏 力透纸背 笔下生花少年王勃 、 。当滕王阁整修一新时，他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会，在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下，王勃凝望江上迷人的秋景，边看边想， ，他手不停挥，笔走如飞， ，一气呵成地写下了千古传颂的名篇滕王阁序。真可谓 呀！四、我会写我会画。（14分）1滕王阁序是少年王勃在参加宴会时即兴写下的文章，当都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞， ”这句话时，不禁 。这句话描绘了怎样的秋景？展开想象写一写。（5分） 2你能用手中的彩笔绘出这样的美景吗？（5分） 3你还知道哪些王勃写的诗吗？查查资料，写一写。（4分） 五、句子七彩街。（9分）1用带点的关联词写句子。（6分）（1）藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。 （2）当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。 2我的句子最生动。（3分）例：王勃的才气怎能不令人佩服呢？ 王勃的才气很令人佩服。这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？ 六、仔细阅读短文，然后回答问题。（13分）从“多动症”到游泳天才美国游泳名将菲尔普斯在“水立方”的泳池里创造了一个又一个奇迹，而他母亲黛比当年将年幼的他送进泳池的想法，只是希望治好他的“多动症”。菲尔普斯小时候患有注意缺陷多动障碍综合症，他永远不会对某件事集中注意力。菲尔普斯母亲黛比并不认为他很淘气，只是精力有些旺盛而已。面对种种对儿子的指责和批评，她却没有一味地责备，她试着培养菲尔普斯的阅读兴趣时，没有成功，但也没有放弃为儿子治疗的努力。当她发现游泳可以令小菲尔普斯安静下来，便教他游泳。一开始儿子很讨厌脸蛋被水弄湿，于是黛比就先教他仰泳，等他习惯了被水浸湿的感觉，再教他其他泳姿。她还用制定严格时间表等多种方式帮助儿子治疗。试想，如果他的妈妈对菲尔普斯进行“暴力式”的管教，强迫他和正常的孩子一样安静下来，或者对他采取粗暴、冷淡、歧视的态度，这样都会使他症状发展，并增加新的症状。如果对他漠不关心、放任自流和过于溺爱等，这样更会出现社交障碍、自卑、敌视等现象。他的母亲是伟大的，他当时不知道游泳与治疗多动之间有什么必然关系？但至少游泳可以帮助菲尔普斯释放掉过剩的精力，促进运动协调、自我控制等能力的发展。在英雄的后面，他的妈妈也同样是一位幕后英雄！1如果他的妈妈对菲尔普斯进行“暴力式”的管教，试想一下那是怎么样的情景？用几句话写一写。（3分） 2.你怎么看待菲尔普斯的多动症？你会指责或者嘲笑他吗？（4分） 3.为什么说他的妈妈也是一位英雄？（3分） 4读了本文，你有什么收获？（3分） 七、写作我能行。（20分）本单元我们认识了像菩萨一样的朱总司令，英勇无比的李广将军和才华横溢的少年王勃，你一定还知道一些其他有名的历史人物的故事呢？查查资料，然后写一写。参考答案：一、同胞 巡逻 宴会 感触 藏民 唐代二、1略 2林暗草惊风，将军夜引弓。 3C a b 4 三、出类拔萃 才思敏捷 文思如泉 力透纸背 后生可畏四、1秋水共长天一色 拍案叫绝 落霞伴着孤骛,向天边一齐飞去;秋水映着长空,与天际融成一色。多美的景致!2略 3略五、1妈妈一回来，就烧晚饭。当太阳升起的时候，新的一天就来到了。 2这么多天了，藏胞还在山里，一定受不了。六、1会狠狠地打啊，或者现在的惩罚，比如抄作业、跪地上等等。2他也许比较好动，在他的身上，精力旺盛。不会嘲笑，更不会指责。3因为如果没有他的妈妈，就没有菲尔普斯今