陕西省定边县第三中学八年级语文下册 旅鼠之谜导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

旅鼠之谜学习目标1掌握课后“读一读写一写”字词音、形、义。2. 通读两遍文章，把握文章主要内容。3. 理解说明文知识性很强的特点。目标落实预习导引1.查询有关说明文的相关知识（要求网查更多资料）：（1）概念：（2）分类：（3）方法及作用（力求理解记忆）：（4）初中说明文常考题型及简单举例（这点一定要做到务实）：（5）科学小品文的概念、特点和社会意义。2.给加点的字注音，并将每个词语在下边各写三遍。媲( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 啮( )齿 滑稽( ) 徘徊( ) 逃窜( )3.写出下列解释的词语，用其中三个词语写一段语意连贯的话。（多用词语，语意连贯，且勇于展示的同学加两个豁免权）前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。 ：比美；美好的程度差不多。 ：借端生事，企图引起冲突或战争。 ：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 ：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。 ：忠实地信仰。 ：比喻眼光短，见识浅。 ：互相补充，互相配合。4.用自己的话介绍“旅鼠之谜”这个科学知识。导学释疑在理解文章内容的基础上小组合作，回答下列问题。1请归纳北极旅鼠的几大奥秘。2. 讨论旅鼠的几大奥秘的原因是什么？巩固提升1课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，这样说对不对?为什么?2除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象，请根据你的观察和了解，写一段
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