第4章第一节燃烧（第一二课时）.doc

扬中市兴隆中学九年级化学导学案 主备人 朱厚龙 审核人 匡红霞 第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应燃烧（第一课时）班级： 姓名： 【学习目标】1、认识燃烧发生的条件。2、知道灭火的简单原理和方法。【学习重点】燃烧发生的条件。【学习难点】燃烧条件与灭火原理的应用。【自主预习】预习课本P92-93，P96-98完成预习思考题：1、燃烧是一种 、 的剧烈的 反应。2、物质燃烧一般需要 具备三个条件： ； ； 。3、着火点：可燃物燃烧所需要的 温度，这个温度称为可燃物的着火点。4、灭火的方法有三种： 。 。 。5、液化气、煤气起火，首先要迅速 阀门，以断绝可燃物的来源；扑灭森林火灾，可以用设置 的方法使树木与燃烧区隔离；油锅着火，用 盖灭，将可燃物与 隔离；用水灭火，让可燃物的温度降低到 以下。【学习过程】一、组内助学，小组展示二、精讲点拨活动一：烧不坏的手帕，分析可燃物燃烧的条件注意：三个条件必须 同时 具备，缺一不可。灭火时只需满足一个条件即可。活动二：着火点是物质的固有属性，只可降温至着火点以下，切不可降低着火点。总结： 燃烧的条件 灭火的原理 1、可燃物 1、隔离可燃物2、与氧气接触 2、隔绝空气3、温度达到着火点 3、降温至着火点以下（三个条件同时具备） （三个条件满足一个即可）【自主检测】1下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）A有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧 D可燃物燃烧时一定有发光放热现象2烧柴禾时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为（ ）A木柴是易燃物 B温度易达到着火点C散热的速率快 D使柴禾和空气充分接触3下列操作中能产生燃烧现象的是（ ）A将红磷放入纯氧气中 B细铁丝在空气中用酒精灯加热C白磷浸入40时的水中 D白磷露置在室温为20时的空气中4关于燃烧的说法不正确的是（ ）A都是化学反应 B都是氧化反应 C都是放热反应 D都是化合反应 5某固体可燃物的着火点为70，下列给出的条件中能使该物质燃烧的是（ ）A在真空密闭容器中将固体加热至70 B在敞口容器中将固体加热至70以下C在真空密闭容器中将固体加热至70以上 D在空气中将固体加热至706用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）A隔绝空气 B降低可燃物的着火点C清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下7熄灭酒精灯应该用 ，依据的原理是 ；打翻燃着的酒精灯应 ，依据的原理是 。【巩固提升】1如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭蜡烛熄灭的主要原因是（ ） A缺乏可燃物 B排出的气流中CO2的含量高 C缺乏O2 D温度降到了可燃物的着火点以下 2阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（ ）A反应吸热，降低了可燃物的着火点B生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点3下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭C家用电器着火，用水扑灭 D厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风4通常情况下，几种物质的着火点如下表。 物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/C40240320-370700-750根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（ ） A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物 B降温至着火点以下可以达到灭火的目的 C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 D红磷燃烧属于分解反应5 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（ ）A. B. C. D. 第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应燃烧（第二课时）【学习目标】1、 区分完全燃烧与不完全燃烧的概念，认识完全燃烧的重要性。2、 了解爆炸的原理。了解一些安全常识。【学习重点】完全燃烧与不完全燃烧的比较，认识完全燃烧的重要性。【学习难点】完全燃烧与不完全燃烧的比较【自主预习】认真预习书本P9496，完成预习思考题：1、氧气充足时，可燃物 ，燃烧得 ，放出的热量 ，可燃物中的碳、氢元素分别生成 和 。2、氧气不充足时，可燃物 ，燃烧的 ，放出的热量 ，可燃物中的部分碳、氢元素生成 、 等有毒气体和小的 颗粒等物质。3、在氧气充足时，碳燃烧生成 ，符号表达式为 在氧气不充足时，碳燃烧生成 ，符号表达式为 4、一氧化碳是 、 的 气体，也可以燃烧，是一种常见的燃料，其反应的符号表达式为 。5、一氧化碳跟血液里的血红蛋白结合，是血红蛋白丧失了 功能，人体就因缺少氧气而中毒。6、在有限的 内，如果发生急速的 ，短时间内聚积大量的热，是气体体积迅速膨胀，就会引起爆炸。如果氧气的浓度较高，或可燃物与氧气的 很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀也会引起爆炸。7、爆炸极限：可燃性气体在空气中发生爆炸的体积分数范围，称为该气体的 。 可燃性气体（H2、CH4、CO）在点燃或加热前必须 【学习过程】一、组内相互交流自学心得，校对预习思考题。二、精讲点拨活动一：（完成观察与思考的实验）1、碳的完全燃烧 （氧气充足）2、碳的不完全燃烧 （氧气不充足）3、一氧化碳（CO）物理性质： 色 味的气体， 于水。密度略小于空气。（密度与空气很接近）化学性质： a.可燃性： （可用作燃料） b. 还原性：可用于冶炼金属。 c. 毒性活动二：爆炸：识别几种安全标志（P98），讲解安全常识。【自主检测】1爆炸（ ）A是物理变化 B可能是物理变化，也可能是化学变化C是化学变化 D既不是物理变化也不是化学变化2水可以使燃烧的物质熄灭的原理是（ ）A降低着火点 B隔绝空气 C提高着火点 D降低温度并隔绝空气3下列叙述中，不正确的是（ ）A汽油爆炸也是一种剧烈燃烧的现象B凡可燃性气体或蒸气都有爆炸的可能C固体粉尘比块状固体易发生爆炸 D厨房里放有液化石油气钢瓶，因此要严禁烟火4下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是（ ）A一氧化碳和氮气 B二氧化碳和氧气 C一氧化碳和氧气 D一氧化碳和氢气5炒菜时，不慎油锅起火，最好采取的措施是（ ）A向锅里泼水 B盖上锅盖，关闭煤气 C用灭火器灭火 D把油泼掉61991年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献。下列措施中，不能考虑用于油井灭火的是（ ）A设法阻止石油喷射 B设法降低油井口的温度C设法使火焰隔绝空气 D设法降低石油的着火点【巩固提升】1古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）A增大可燃物的热值 B增大可燃物与空气的接触面积C提高可燃物的着火点 D提高空气中氧气的含量2下列措施安全的是（ ）A.进入煤矿的矿井时用火把照明 B. 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气C.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验 D. 到溶洞里探险时用火把照明3下列叙述正确的是（ ）A有发光、放热现象的变化就是燃烧B在化学反应中只有燃烧能放出热量C人类利用的能量都是通过燃烧获得的D有些化学反应会吸收热量4下列说法正确的是（ ）A只要温度达到着火点，物质就会燃烧B爆炸不一定是化学反应C任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭 D档案室着火应用干粉灭火器扑灭5（在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：有剧毒的气体_；能灭火的气体_；能支持燃烧的气体_；能冶炼金属的气体是_；天然气和沼气的主要成分