单元2质量守恒定律

5.1 质量守恒定律（第二课时）导学案学习目标1、 了解化学方程式的概念。2、 理解化学方程式的含义。3、 学会读化学方程式。学习重、难点 化学方程式的含义。温故引新问题1：关于化学变化我们已经知道了哪些知识？1、一切化学变化都遵循 ；2：化学反应前后物质的总质量 ；3：化学反应中分子分成 ，原子又 ；原子在化学变化中不能 ；4：从微观角度：化学反应前后存在的三不变：原子的种类 ，原子的数目 ，原子的质量 。从宏观角度：化学反应前后元素的种类 ，元素的质量 ，物质的质量总和 。问题2：用符号表达出下列化学反应： (1)碳在氧气中燃烧(2)磷在氧气中燃烧(3)电解水(4)过氧化氢分解(5)加热高锰酸钾（6）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物探究新知一、定义：用 等国际通用的化学语言来表示化学反应的式子叫做化学方程式。二、意义问题4：化学方程式“2H2 + O2 = 2H2O ”表达的意义有哪些？1.表示反应物是 ；2.表示生成物是 ；3.表示反应条件是 ；4.质： 和 在 的条件下反应生成 ；5.量：每 份质量的氢气和 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的水；6.粒子：每 个氢分子和 个氧分子反应，生成 个水分子及时巩固：根据课本P97讨论内容先写出反应的化学方程式，再把反应物和生成物的质量份数写在化学式的下方。( H-1 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64 )并思索这些化学方程式能提供哪些信息。1. 硫在氧气中燃烧的反应： 2. 铁与硫酸铜溶液的反应： 3. 粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应： 三、读法问题5：将化学方程式“C+O2 CO2”读一读。（C-12 O-12）1.质的角度读作： ；2.从质量的角度读作： 3.从微观的角度读作： 练一练： 化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5 如何读? 四、小结1.质量守恒定律是指 反应的各物质的质量总和， 反应后 的各物质的 总和。2.化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的 重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类 ， 没有增减，原子的质量也 。不变的还有 和元素的质量。3.化学方程式提供的信息包括：哪些物质 反应；通过什么 反应；反应生成了哪些物质；参加反应的各粒子的 ；反应物、生成物间的 比；反应前后质量守恒，等等。当堂检测1. 化学方程式是指用 表示化学反应的式子。2. 化学方程式不能提供的信息是（ ）A. 通过什么条件反应 B. 哪些物质参加反应C. 各物质之间的质量比 D. 化学反应速率3.化学方程式 S+O2SO2 可读作（ ）A硫加氧等于二氧化硫 B硫加氧气点燃后生成二氧化硫C硫和氧气点燃生成二氧化硫 D一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为 （ ）A.4:5:2 B.31:24:47 C.31:32:142 D.124:160:2845、著名的发明家诺贝尔经过长期的研究与实验，终于发明了安全炸药三硝酸甘油脂，三硝酸甘油脂的化学式为C3H5N3O9，这种炸药发生爆炸的反应方程式为