陕西省渭南市澄城县寺前中学高三生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高三（上）第三次月考生物试卷一选择题1下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是( )胰岛素 乳糖 核苷酸 磷脂 脂肪 rna 抗体 纤维素abcd2组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是( )ac是组成糖类的基本元素，在光合作用中c元素从co2先后经c3、c5形成（ch2o）bn是叶绿素的组成元素之一，没有n植物就不能进行光合作用co是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水dp是构成atp的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有atp的合成3下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )a用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定b脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴c鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液d用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用4细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是( )a与抗体的加工有关b破坏根尖分生区的，将会形成多核细胞c是叶绿体内膜d中蛋白质的含量较多5以下关于生物膜的结构与功能的叙述，不正确的是( )a功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多b的膜结构特点是具有一定的流动性c完成光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜d完成图中均为单层膜结构6下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是( )（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含rna的细胞器只有（1）（2）abcd7如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，下列有关叙述中不正确的是( )a叶肉细胞中，只要线粒体消耗o2，光合作用就不缺少atp和co2b过程需要atp，过程产生atpc对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，过程都会减弱d叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成atp相关的酶8如图中曲线a表示在最适t、最适ph条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系据图分析，下列叙述不正确的是( )a在曲线的ab段限制反应速率的主要因素是底物浓度b在曲线的b点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示c酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示d减少ph值，重复该实验，曲线中b点位置不变9人成熟的红细胞蛔虫细胞植物根尖分生区细胞合成atp的场所分别是( )细胞质基质 叶绿体 线粒体 高尔基体a，b，c，d，10某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如图所示的实验结果下列有关分析正确的是( )a该实验表明，温度、光照强度和co2浓度都会影响植物光合作用的强度b当光照强度大于7时，该植物在15c和25的环境中合成有机物的速率相同c随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强d该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长11在不同的实验条件下，测得某植物光合速率、呼吸速率的变化，结果如下图中的甲、乙、丙所示下面关于这三个曲线分析不正确的是( )a甲图中影响a点上下移动的主要外界因素是温度b乙图中与细胞呼吸相关曲线的数据应在黑暗条件下测得c由丙图可知，若该植物长期处于5或37环境中，则不能表现出生长现象d由上图可知，若提高大棚蔬菜产量白天除应将温度控制在30还要补充co212如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是( )a图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性b细胞之所以能吸收cl与载体蛋白有关c水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关d若此细胞为动物细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞13用物质的量浓度为2moll1的乙二醇溶液和2moll1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是( )a该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞bab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大cbc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡d用一定浓度的kno3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果14（1998上海）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液ph由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将( )a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升15抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响，下表4组中可以说明co2对光合作用影响的是( )1光照20水浴新制的冷开水2厚纸遮光20水浴加少许nahco3粉末3光照冰水降温加少许nahco3粉末4光照20水浴加少许nahco3粉末a1号b2号和4号c3号和4号d1号和4号16如图为某农作物在不同条件下co2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是( )aef段下降净光合作用强度下降b此段时光合作用强度大于呼吸作用强度cab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变d不同co2条件下获得最高产量的最适温度不同17科学家在研究光合作用时，做了一个如图所示的实验实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了adp、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（见图甲）实验时，按图乙的限制条件（光照、co2等）进行，并不断测定有机物的生成率随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）下列对此有关的描述不正确的是( )a曲线ab段平坦，是因为无co2，不进行暗反应，所以不能生成c6h12o6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段b出现bc段的原因是进行碳反应，既有co2，又有ab段产生的h和atp，故有机物生成量较多c曲线cd段迅速下降的原因是c3、h和atp不足d这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体18利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是( )a试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量b在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气c为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验d为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化19大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有m、n、o、p、q五个点，对它们的含义的叙述正确的有( )m点时，植物叶肉细胞内合成atp的场所只有线粒体若适当降低大棚温度，则n点将会向右移动o点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度p点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量a一项b两项c三项d四项20利用不同浓度的维生素k2（vk2）培养肿瘤细胞72h后，测定肿瘤细胞凋亡率与细胞凋亡相关基因bcl2和bax的表达情况（以转录形成的mrna相对值表示），结果如下：vk2/（moll1）010203040细胞凋亡率/%3.156.3714.7019.3126.42下列叙述中，最合理的是( )a肿瘤细胞在没有vk2诱导的情况下不会凋亡b诱导肿瘤细胞凋亡的最适vk2浓度为40mol/lcvk2诱导细胞凋亡可能与bcl2基因表达减弱有关dbax基因稳定表达使vk2失去诱导细胞凋亡作用21某科学家用放射性同位素分别标记的t和u培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂，已知蚕豆有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率绘制的曲线如图所示，下列对此结果的分析中，不正确的是( )ab点时刻，细胞正大量合成rnabd点时刻，细胞中dna含量达到最大值cce阶段，细胞最容易发生基因突变d在显微镜下，处于ae阶段的细胞数目最多22蚕豆根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至后期，其染色体的放射性标记分布情况是( )a只有的染色体被标记b只有染色体被标记c每条染色体都被标记d每条染色体都不被标记23下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是( )a细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快b细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化c细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多d细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命24如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法正确的是( ) a甲图中cd段一定发生在有丝分裂后期b甲图中的ab段若发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂c乙图中a时期染色体、染色单体、dna的比例为1：2：2d乙图中的cd段细胞中的染色体数目一定为正常体细胞的一半25已知玉米高秆（d）对矮秆（d）为显性，抗病（r）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上现用两个纯种的玉米品种甲（ddrr）和乙（ddrr）杂交得f1，再用f1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为( )addrrbddrrcddrrdddrr26如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图（1不携带致病基因）下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述，不正确的是( )a从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，乙病的遗传方式为x染色体上的隐性遗传b若1与5结婚，生患病男孩的概率为c若1与4结婚，生两病兼发孩子的概率为d若1与4结婚，后代中只患甲病的概率为27已知某环境条件下某种动物的aa和aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有aa、aa两种基因型，其比例为1：2假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中aa和aa的比例是( )a1：1b1：2c2：1d3：128已知一批豌豆种子中胚的基因型为aa与aa的种子数之比为1：3，将这批种子种下，自然状态下，（假设结实率相同）其子一代中胚的基因型为aa、aa、aa的种子数之比为( )a3：2：1b7：6：3c5：2：1d1：2：129基因型为aabb的植物自交（这两对基因位于两对同源染色体上），其自交子代中，基因型为aabb、aabb、aabb、aabb的四种个体的比例是( )a9：3：3：1b3：3：1：1c2：1：1：1d1：1：1：130有人将两亲本植株杂交，获得的100颗种子种下去，结果为：结红果叶上有短毛37株、结红果叶上无毛19株、结红果叶上有长毛18株，结黄果叶上有短毛13株、结黄果叶上有长毛7株、结黄果叶片无毛6株下列说法中不正确的是( )a两株亲本植株都是杂合体b红果对黄果为显性c两亲本的表现型都是黄果长毛d就叶毛来说，无毛与长毛都是纯合体二非选择题31华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因（3）方法步骤：首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和_培养液，分别放入三个培养缸并编号为a、b、c将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况（4）结果预测和分析：_缸内的苹果幼苗正常生长若b缸内苹果幼苗表现出小叶病，而c缸没有，则说明_；若c缸内苹果幼苗表现出小叶病，而b缸没有，则说明_；若b、c两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明_；若b、c两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明_（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：_增加步骤后的实验结果是_32保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等方法步骤：选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为a、b、c三组，分别施用适量的保水剂（60kghm2）、氮肥（255kghm2）、保水剂（60kghm2）+氮肥（255kghm2），置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：0011：00从每组选取相同数量的叶片，进行co2吸收量及叶绿素含量的测定，结果（均值）如下表：组号co2吸收量/molm2s1叶绿素含量/mgg1a10.663.07b13.043.02c15.913.05实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度（1）请指出上述方法步骤中的缺陷并改正：步骤_；步骤_（2）如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了co2吸收量的原因可能是：_（3）实验测得的co2吸收量（大于、等于、小于）_光合作用过程中co2实际消耗量，理由是_光合作用强度可通过测定co2吸收量，也可以通过测定_释放量计算33果蝇的繁殖能力强，相对性状明显，是常用的遗传实验材料果蝇的某一对相对性状由等位基因（n，n）控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死（注：nn，xnxn，xny等均视为纯合子）有人用一对果蝇杂交，得到f1代果蝇共185只，其中雄蝇63只控制这一性状的基因位于_染色体上，成活果蝇的基因型共有_种若f1代雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是_，f1代雌蝇基因型为_若f1代雌蝇共有两种表现型，则致死基因是_34狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因a、a与b、b（分别位于两对同源染色体上）控制，表现型有三种：沙色、红色和白色经观察绘得系谱图如下，请分析回答：（1号、2号为纯合子）（1）以上图示性状遗传遵循孟德尔的什么遗传定律？_（2）1号的基因型是_2号的基因型是_（3）6号和7号的后代出现三种表现型的根本原因是_，其比例为_（4）若已知8号不带有b基因，则15号的基因型为_若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为_2015-2016学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高三（上）第三次月考生物试卷一选择题1下列化合物中，含化学元素种类最少的一组是( )胰岛素 乳糖 核苷酸 磷脂 脂肪 rna 抗体 纤维素abcd【考点】糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；脂质的组成元素 【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由c、h、o、n元素构成，有些含有p、s；（2）核酸是由c、h、o、n、p元素构成； （3）脂质是由c、h、o构成，有些含有n、p； （4）糖类是由c、h、o组成【解答】解：胰岛素是蛋白质，其组成元素有c、h、o、n、s；乳糖属于糖类，其组成元素有c、h、o；核苷酸是组成核酸的基本组成单位，其组成元素有c、h、o、n、p；磷脂属于脂质，其组成元素有c、h、o、n、p；脂肪属于脂质，其组成元素有c、h、o；rna属于核酸，其组成元素有c、h、o、n、p；抗体是蛋白质，其组成元素有c、h、o、n、s；纤维素属于糖类，其组成元素有c、h、o；所以，含化学元素种类最少的一组是，只有c、h、o三种元素故选：c【点评】本题考查组成生物体的化合物及元素组成，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识作出准确判断的能力2组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是( )ac是组成糖类的基本元素，在光合作用中c元素从co2先后经c3、c5形成（ch2o）bn是叶绿素的组成元素之一，没有n植物就不能进行光合作用co是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水dp是构成atp的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有atp的合成【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；无机盐的主要存在形式和作用 【分析】1、光反应：（1）水的光解2h2o4h+o2 （2）atp的形成adp+pi+能量atp2、暗反应：（1）co2固定co2+c52c3（2）c3的还原2c3（ch2o）+c5【解答】解：a、糖类的元素组成是c、h、o，则c是组成糖类的基本元素，在光合作用中c元素从co2经c3形成（ch2o），不经过c5，a错误；b、n是叶绿素的组成元素之一，叶绿素能吸收、传递和转化光能，则没有n植物就不能进行光合作用，b正确；c、o是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自二氧化碳，c错误；d、atp的元素组成是c、h、o、n、p，光合作用中光反应过程中有atp的合成，暗反应需要消耗atp，d错误故选：b【点评】本题考查元素的功能、光合作用等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题3下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )a用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定b脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴c鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液d用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2、双缩脲试剂由a液（质量浓度为0.1 g/ml氢氧化钠溶液）和b液（质量浓度为0.01 g/ml硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加a液后再加入b液【解答】解：a、斐林试剂甲液和乙液的成分与双缩脲试剂相同，但浓度不同，因此用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴定，a错误；b、脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴，b正确；c、用斐林试剂鉴定还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入，c错误；d、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加双缩脲试剂a液，再加双缩脲试剂b液，d错误故选：b【点评】本题考查检测还原糖实验、检测脂肪实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累4细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是( )a与抗体的加工有关b破坏根尖分生区的，将会形成多核细胞c是叶绿体内膜d中蛋白质的含量较多【考点】细胞膜系统的结构和功能 【分析】据图分析，将肽链加工成一定空间结构的蛋白质，表示内质网；将葡萄糖聚合形成纤维素，纤维素是构成植物细胞壁的重要成分，高尔基体与细胞壁的形成有关，因此是高尔基体；膜上进行水的光解，场所是叶绿体类囊体薄膜上；表示有氧呼吸的第三阶段将氧气和氢结合生成水，场所在线粒体内膜上【解答】解：a、抗体的化学本质是蛋白质，而内质网是细胞内蛋白质的加工“车间”，故a正确；b、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，促使葡萄糖合成纤维素，如果在有丝分裂末期细胞壁不能形成，会出现多个细胞核，故b正确；c、水的光解属于光反应阶段，场所发生在类囊体膜上和腔内发生，故c错误；d、有氧呼吸的第三阶段的场所在线粒体的内膜上，上面含的酶较多，蛋白质种类和数量也较多，故d正确故选：c【点评】本题难度一般，要求学生识记生物膜的相关知识，考查学生对生物膜结构和功能的理解以及识图分析能力5以下关于生物膜的结构与功能的叙述，不正确的是( )a功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多b的膜结构特点是具有一定的流动性c完成光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜d完成图中均为单层膜结构【考点】细胞膜系统的结构和功能 【分析】本题综合考查生物膜结构的功能图示为生物膜结构，据描述可知，为叶绿体中内囊体薄膜上有光和色素（包括叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素及叶黄素）、与atp合成相关的酶及与合成还原氢相关的酶；为线粒体（内膜上有与有氧呼吸第三阶段相关的酶）；为生物膜上的通道蛋白（内质网）；为高尔基体；为液泡【解答】解：a、蛋白质是生命活动的承担着，功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多，a正确；b、生物膜结构的特点具有一定的流动性，b正确；c、完成光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，c正确；d、图中为线粒体，具有双层膜，d错误故选：d【点评】本题考查的知识点比较多，比较琐碎，需要对每一个知识点进行透彻的分析与解答，综合考查对知识点的分析与解答的能力，需要具备扎实的基本功6下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是( )（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含rna的细胞器只有（1）（2）abcd【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合 【分析】线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的dna、rna 叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的dna、rna内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关 中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：、上述所有细胞器都含有蛋白质，正确；、与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，错误；、含单层膜的细胞器只有高尔基体和内质网，正确；、含rna的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，错误故选：a【点评】本题考查细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能力，试题难度一般7如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用的部分代谢途径，下列有关叙述中不正确的是( )a叶肉细胞中，只要线粒体消耗o2，光合作用就不缺少atp和co2b过程需要atp，过程产生atpc对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，过程都会减弱d叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成atp相关的酶【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生atp和h，同时释放氧气，atp和h用于暗反应阶段三碳化合物的还原有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程根据题意和图示分析可知：是光合作用的光反应阶段，是光合作用的暗反应阶段，表示三碳化合物的还原，是有氧呼吸的第一、二阶段，是有氧呼吸的第三阶段据此分析解答【解答】解：a、叶肉细胞中，线粒体产生的atp不能供光合作用的暗反应使用，a错误；b、过程是光合作用的暗反应阶段，需要atp；过程是光合作用的光反应阶段、是有氧呼吸，都能产生atp，b正确；c、对于正常光合作用的叶片，如果突然降低光照强度，光反应减弱，产生的h和atp减少，所以过程都会减弱，c正确；d、叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成atp相关的酶，都能产生atp，d正确故选：a【点评】本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力8如图中曲线a表示在最适t、最适ph条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系据图分析，下列叙述不正确的是( )a在曲线的ab段限制反应速率的主要因素是底物浓度b在曲线的b点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示c酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示d减少ph值，重复该实验，曲线中b点位置不变【考点】酶的特性 【分析】根据题意，曲线a表示在最适温度、最适ph条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系所以改变温度和ph都会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，对应c曲线曲线ab段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快；b点后，随着反应物浓度的升高，反应速率不再加快，此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度，所以在b点增加酶浓度，反应速率会加快，对应b曲线【解答】解：a、ab段，随着反应物浓度的升高，反应速率逐渐加快，说明限制曲线ab段反应速率的主要因素是反应物浓度，a正确；b、b点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快，说明反应物浓度不是限制因素，可能受到酶浓度的限制，因此当b点及以后提高酶的浓度，反应速率加快，b正确；c、酶浓度能影响酶促反应速率，酶量减少后，酶促反应速率会降低，其反应速率可用曲线c表示，c正确；d、曲线a表示在最适ph条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系若减小ph，会导致酶活性降低，使酶促反应速率减慢，因此a、b点位置都会下移，d错误故选：d【点评】本题考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能准确判断出同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，还要求学生能结合所学的影响酶促反应速率的因素，判断环境条件改变后，曲线的走向或曲线中相关点的位置如何移动9人成熟的红细胞蛔虫细胞植物根尖分生区细胞合成atp的场所分别是( )细胞质基质 叶绿体 线粒体 高尔基体a，b，c，d，【考点】atp与adp相互转化的过程；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【分析】活细胞均能进行呼吸作用；有氧呼吸第一阶段：在细胞质的基质中，c6h12o62c3h4o3（丙酮酸）+4h+少量能量；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，2c3h4o3（丙酮酸）+6h2o20h+6co2+少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，24h+6o212h2o+大量能量植物细胞光合作用释放能量【解答】解：人成熟的红细胞（无线粒体）合成atp的场所是细胞质基质；蛔虫细胞进行无氧呼吸，故合成atp的场所为细胞质基质；植物根尖分生区细胞无叶绿体，故合成atp的场所细胞质基质、线粒体故选：c【点评】本题考查atp的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力10某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如图所示的实验结果下列有关分析正确的是( )a该实验表明，温度、光照强度和co2浓度都会影响植物光合作用的强度b当光照强度大于7时，该植物在15c和25的环境中合成有机物的速率相同c随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强d该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长【考点】影响光合作用速率的环境因素 【分析】光合速率：光合作用固定二氧化碳的速率，即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度结合题意，识图作答【解答】解：a、图中影响光合作用的因素只涉及到温度和光照强度，并没有co2浓度，故a错误；b、当光照强度大于7时，该植物在15和25的环境中积累有机物的速率相同，但是25呼吸速率较大，所以25时合成有机物的速率较大，故b错误；c、在一定温度范伟内，随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强，但是超过一定的温度后，该植物的呼吸速率会减小，故c错误；d、图中可以看出，在15条件下，植物的净光合速率较高，并且在光照强度为5时就达到了光饱和点，故d正确故选：d【点评】解答此题的关键是理解影响光合速率的条件是：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11在不同的实验条件下，测得某植物光合速率、呼吸速率的变化，结果如下图中的甲、乙、丙所示下面关于这三个曲线分析不正确的是( )a甲图中影响a点上下移动的主要外界因素是温度b乙图中与细胞呼吸相关曲线的数据应在黑暗条件下测得c由丙图可知，若该植物长期处于5或37环境中，则不能表现出生长现象d由上图可知，若提高大棚蔬菜产量白天除应将温度控制在30还要补充co2【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【专题】坐标曲线图；光合作用与细胞呼吸【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中曲线上的a点表示植物的呼吸强度，影响其大小的主要外界因素是温度；b点时光合作用等于呼吸作用，其净光合作用量为0；c点光合作用的饱和点，光照强度不再是限制因素图乙是细胞呼吸与氧气浓度之间的关系，起点为0的曲线表示有氧呼吸强度随氧气浓度的变化，起点为1的曲线表示总呼吸量与氧气浓度之间的关系图丙中两曲线交点处表示真正光合速率等于呼吸速率，交点处右侧，真正光合速率小于呼吸速率，净光合速率=真光合速率细胞呼吸速率，净光合速率小于等于零时，植物无法生长【解答】解：a、甲图中a只进行呼吸作用，影响a点上下移动的主要外界因素是温度，a正确；b、由于光合作用能产生氧气，所以乙图中与细胞呼吸相关曲线的数据应在黑暗条件下测得，b正确；c、由丙图可知，若该植物长期处于5或37环境中，净光合速率为0，所以不能表现出生长现象，c正确；d、由上图可知，25时净光合速率最大若提高大棚蔬菜产量白天除应将温度控制在25，还要补充co2，d错误故选：d【点评】本题以曲线图为载体，考查植物光合作用、细胞呼吸及与影响因素间的关系，属于高频考点，意在考查考生分析曲线图的能力和理解应用能力，有一定难度12如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是( )a图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性b细胞之所以能吸收cl与载体蛋白有关c水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关d若此细胞为动物细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞【考点】主动运输的原理和意义 【分析】各种运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等由图可知淀粉不能通过细胞膜进入细胞，cl可以通过细胞膜进入细胞内，水分子可以通过细胞膜进出细胞【解答】解：a、图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性选择透过性，a正确；b、细胞吸收cl是通过主动运输，需要载体和能量，所以细胞能吸收cl与载体蛋白有关，b正确；c、水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关，由低浓度到高浓度，c正确；d、淀粉为多糖，不能直接进入细胞，需要先经过水解形成葡萄糖再被吸收，d错误故选：d【点评】本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，只要识记相关物质的特点，记住不同物质的运输方式，正确的识别图形的运输方式，就能得出正确的答案，属于容易题13用物质的量浓度为2moll1的乙二醇溶液和2moll1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是( )a该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞bab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大cbc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡d用一定浓度的kno3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以bd段细胞已死亡【解答】解：a、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，a错误；b、ab段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，b正确；c、用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以bd段细胞已死亡，c错误；d、kno3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，d错误故选：b【点评】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义14（1998上海）在测定胃蛋白酶活性时，将溶液ph由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将( )a不断上升b没有变化c先升后降d先降后升【考点】探究影响酶活性的因素 【分析】本题主要考查ph对酶活性的影响本题解题的关键是在理解胃蛋白酶的最适ph的知识基础上加以分析在最适ph时，酶的活性最高；当高于或低于最适ph时，酶的活性都会降低；当过酸过碱时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复【解答】解：胃蛋白酶的最适ph是1.52.2，当处在ph为10的溶液中，由于碱性过大而失去活性因此，将溶液ph由10降到2的过程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不发生变化，b正确；acd错误故选：b【点评】本题考查学生对酶活性影响因素的分析和理解能力除了ph外，温度也会影响酶的活性在最适温度时，酶的活性最高；当高于或低于最适温度时，酶的活性都会降低；当温度过高时，由于酶的空间结构遭到破坏，酶失活后活性不可恢复；当温度过低时，由于酶的空间结构没有遭到破坏，酶活性降低后活性可以恢复15抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响，下表4组中可以说明co2对光合作用影响的是( )1光照20水浴新制的冷开水2厚纸遮光20水浴加少许nahco3粉末3光照冰水降温加少许nahco3粉末4光照20水浴加少许nahco3粉末a1号b2号和4号c3号和4号d1号和4号【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 【分析】该实验研究的是环境因子对光合作用的影响，故实验变量是某一环境因素，实验满足对照原则、单一变量原则nahco3为光合作用提供co2，该实验的单一变量是有无co2，实验组应加少许nahco3粉末，对照组不加nahco3粉末作为对照其他无关变量相同且适宜【解答】解：a、1号缺少实验组，a错误；b、2、4的单一变量是光照，b错误；c、3、4的单一变量是温度，c错误；d、1、4的单一变量是二氧化碳，且无关变量相同且适宜，d正确故选：d【点评】本题结合实验表格，意在考查考生分析表格获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力16如图为某农作物在不同条件下co2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是( )aef段下降净光合作用强度下降b此段时光合作用强度大于呼吸作用强度cab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变d不同co2条件下获得最高产量的最适温度不同【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义 【分析】影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度（1）光强度：光合速率随光强度的增加而增加，但在强度达到全日照之前，光合作用已达到光饱和点时的速率，即光强度再增加光合速率也不会增加（2）温度：光合作用是化学反应，其速率应随温度的升高而加快但光合作用整套机构却对温度比较敏感，温度高则酶的活性减弱或丧失，所以光合作用有一个最适温度（3）二氧化碳浓度：空气中二氧化碳浓度的增加会使光合速率加快光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的【解答】解：a、从曲线图看出，ef段下降净光合作用强度下降，a正确；b、从曲线图看出，此段时co2吸收速率大于0，光合作用强度大于呼吸作用强度，b正确；c、结合题意和坐标轴的含义来分析：纵坐标是co2的吸收速率，横坐标是温度温度改变，呼吸作用强度也不断改变，c错误；d、不同co2条件下获得最高产量的最适温度不同，d正确故选：c【点评】本题主要考查学生的析图能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力光合作用需要光照，没有光照就没有光合作用呼吸作用不需要光照，在有光和无光的时候都能进行光合速率：光合作用固定二氧化碳的速率即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量也称光合强度净光合作用=总光合作用呼吸作用消耗17科学家在研究光合作用时，做了一个如图所示的实验实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了adp、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等（见图甲）实验时，按图乙的限制条件（光照、co2等）进行，并不断测定有机物的生成率随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）下列对此有关的描述不正确的是( )a曲线ab段平坦，是因为无co2，不进行暗反应，所以不能生成c6h12o6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段b出现bc段的原因是进行碳反应，既有co2，又有ab段产生的h和atp，故有机物生成量较多c曲线cd段迅速下降的原因是c3、h和atp不足d这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体【考点】细胞呼吸的过程和意义；影响光合作用速率的环境因素 【分析】本题是光合作用过程中光反应与暗反应之间的关系，光反应阶段为暗反应的进行提供了还原氢和atp【解答】解：a、分析题图乙可知，ab有光照、无co2，不进行暗反应，所以不能生成c6h12o6，相当于光合作用的光反应阶段，a正确；b、分析题图乙bc段可知，该段无光照，但有二氧化碳，可以利用ab段产生的还原氢和atp进行暗反应，短时间内市场较多的有机物，b正确；c、cd段由于bc段还原氢和atp的消耗，还原氢与atp的量不足，暗反应减弱，c3的含量不降低，c错误；d、分析图甲装置可知，密闭容器的溶液中加进了a