七年级语文上册 第六单元 21女娲造人课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

盘古开天辟地 后羿射日 嫦娥奔月 女娲造人 女娲造人 袁珂 作者简介 袁珂 生于1916年 神话学家 四川省新繁县人 论著有 中国古代神话 山海经校注 等 中国古代神话 是中国第一部汉民族古代神话专著 检查预习 女娲 w 传说中造人 补天的神 澄澈 ch ngch 清澈透明 幽光 昏安的光 灵敏 反应快 绵延 延续不断 神通广大 指特别高明的本领 莽莽榛榛 zh n 草木丛生的样子 根据课文内容框架复述故事 女娲造人 揉黄泥 挥洒泥浆 人 人类绵延 男 女 风俗通 通常说天地开辟以后 还没有人类 女娲揉团黄土造成人 这项工作太费力了 女娲忙不过来 就把一根绳子放到泥浆中 拉出来 溅出的泥点子就成了人 女娲在神祠里祷告 祈求神任命她做女媒 于是女娲就安排男女婚配 对照课文故事情节 划出下面短文所没有的内容 看看课文中丰富了哪几个情节 1 女娲造人的动机 2 女娲造人的具体过程 3 人造出来之后欢欣喜悦的场面 4 女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪 5 作者的评述 1 你喜欢女娲吗 说说你的理由 讨论 鲜明的人物形象 女娲性格分析 聪明 活泼 好奇心强 勤劳 智慧 伟大 美好的情感 女娲 1 本身是神 非凡能力 造人手段 方法 体现神的威力 2 又是一个人 人的孤独感 人的喜怒之情 人的心理 人的生活体验 对人类诞生的喜悦感 1 女娲造出人之后的喜悦感 2 人类自身对获得生命的欢呼 关于神话神话是人类社会幼年时期的产物 是人类早期不自觉的艺术创作 是原始社会最早的艺术形式之一 是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象 他们把自然力神化 人格化 在幻想中不自觉地进行艺术加工 创造出许多神的故事 这就是神话 神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望 其中的人物形象 大多具有超人的力量 想像是神话故事中的亮点 没有想象就没有神话 神话故事中的想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望 想象力是发明 发现及其他创造活动的源泉 亚里士多德想象力是人类能力的试金石 人们正是依靠想象力征服世界 奥斯本 你能不能对女娲造人的 动机 方法作新的想象 时间 天地初开后随便一时候地点 地球范围内任意一旮旯 女娲造人 新编 课后小结 本文记述了女娲造人的全过程 表现了原
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