政治常识教学进度计划表(试行)完成.doc

课程教学进度计划表2014 2015 学年第 一 学期课程名称：_政治常识_主讲教师：_蒲秀琼_ 系（教研室）：_基础教学部_ 填表日期：2014 年 9 月 1 日课程教学进度计划表201 201 学年 第 学期主 讲 教 师课 程 名 称（编号）授 课 对 象学 时 分 配姓 名职 称学 历学 位专 业年级班级人数总学时授课实验上机其他 蒲秀琼 讲师 大学 学前/初等教育 2012 学前/初等全级 36 32 2 21、 课程性质、目的和任务1课程性质：政治常识是三年制中等师范学校课程计划和思想政治课必修课，是对学生进行马克思主义政治学说的基本观点、邓小平理论和建设有中国特色的社会主义教育的重要课程。 2课程教学目标 通过本课程的理论学习和实践训练，增强学生的政治观念，认识到我国的政治制度、治理国家的基本原则和公民参与政治生活的基本知识。3.本课程的主要任务：是从师范教学的实际出发，通过学习政治常识，树立正确的政治观点，坚持正确的政治方向。用阶级的、历史的、辩证的观点分析政治，提高参与政治生活的能力。 2、 教学基本要求（了解内容、掌握内容、重点内容、难点内容） 教学基本要求在于：根据马克思主义政治学说的基本观点，以艰险小平建设有中国特色社会主义理论为指导，讲述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及我国民族、宗教、外交的基本常识，使学生了解我国的基本政治制度及治理国家的基本原则；引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，提高参与政治生活的能力；使学生树立正确的政治方向，增强民主意识，自觉维护国家利益，以饱满的热情积极投身于社会主义民主政治的建设。 3、 教学内容及要求（此部分根据具体课程，按照章节列出具体内容及所需教学学时）前言： 2课时（一）教学目的和要求：学习政治常识，树立正确的政治观点，坚持正确的政治方向。（二）主要内容：1.人是政治的本质、内容、核心问题。2.我国的政治制度、治理国家的基本原则和公民参与政治生活的基本知识。第一课 现代国家形式 6课时 （一）教学目的和要求： 1识记：国家制度、国体与政体、“一国两制”的含义、内容和意义。 2理解：国体与政体、单一制和联邦制、民族与国家的关系。我国实行单一制的国家的结构形式，统一的国家，神圣的主权不可侵犯。（二）主要内容： 1国家的结构形式2国家的管理形式。 第二课 依法治国，建立社会主义法治国家 6课时（一）教学目的和要求： 1认识国家结构形式，我国是工作阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民民主专政是新型的民主和新型的专政。坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。2了解单一制和联邦制的主要特征，我国人民民主专政国家的对内对外职能，民族与国家结构形式的关系。（二）主要内容： 1我国的国家性质。 2我国治理国家的基本方略 第三课 我国人民代表大会制度 6课时（一）教学目的和要求： 1认识我国的政权组织形式是人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关。2了解人民代表大会的组织和活动原则是民主集中制、人民代表的法律地位、权利和义务。正确处理中央和地方的关系。（二）主要内容： 1人民行使国家权力的机关。 2国家的行政机关和司法机关。3.我国的根本政治制度。 第四课 我国的政党制度 8课时（一）教学目的和要求： 1认识政党产生以及经济、政治、思想条件。中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。 2了解政党的特征和作用，中国共产党的性质；中国共产党领导地位的确立，是中国革命发展的必然结果。 （二）主要内容： 1中国共产党是我国社会主义事业的核心领导 2中国共产党领导的多党合作和政治协商制度第五课 我国的民族和宗教 4课时（一）教学目的和要求： 1认识民族是历史上形成的稳定的人们的共同体，共同地域、共同经济生活、共同语言、共同心理素质是民族的四个基本特征。2了解我国各民族共同缔造了统一的多民族国家。民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则。民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国重要的政治制度。（二）主要内容： 1我国是统一的多民族国家。 2我国的宗教政策。 4、 实践环节适当安排课堂实地见习、观看电视教学片、记录片，使用多媒体课件教学。5、 课外习题及课程讨论采取多种教学组织形式进行教学。在采取集体教学这一形式的同时，适当开展小组形式的学习、讨论和个人自学，使之相互结合。6、 课程考核说明及要求：本课程的考核方式为形成性考核和考试相结合，形成性考核的成绩占课程总成绩的40%，期末终结性考试60%。本课程的形成性考核由老师统一布置作业和实践考察组织实施。考核成绩须达到60分及以上，方可获得本课程相应学分，即2学分。7、 主要参考书（编著者名称出版社，出版时间）：1. 教材主编：朱明光、扈文华， 国家教育部规划教材政治常识，人民教育出版社政治室编，人民教育出版社出版。2009版 2.参考资料：朱明光，国家教育部规划教材政治常识教学参考书，人民教育出版社政治室编，人民教育出版社出版。2010版八、教学进度安排表校历周次课序学 时 数教 学 内 容教学形式及其手段实验或上机内容作业或辅导安排执行情况讲授实验上机讨论其他1前言1.50.5概述讲授课外2第一课1.50.5国家的本质讲授课堂3第一课1.50.5现代国家的结构形式讲授课堂4第一课1.50.5国家的管理形式讲授课后5第二课1.50.5我国是人民民主专政的国家讲授课堂6第二课1.50.5人民民主专政专政的国家职能讲授课堂续前表校历周次课序学 时 数教 学 内 容教学形式及其手段实验或上机内容作业或辅导安排执行情况讲授实验上机讨论其他7第二课1.50.5我国治理国家的基本方略讲授课后8第三课1.50.5人民行使国家权力的机关讲授课外9复习半期复习 讲授课堂10考试期中考试 实践课堂11第三课1.50.5 国家的行政机关和司法机关 讲授课外12第三课1.50.5我国的根本政治制度实践课后13第四课1.50.5中国共产党领导核心地位的确立讲授课外续前表校历周次课序学 时 数教 学 内 容教学形式及其手段实验或上机内容作业或辅导安排执行情况讲授实验上机讨论其他14第四课1.50.5中国共产党的指导思想和领导方式实践课后15第四课1.50.5我国多党合作