中考作文9大技巧.doc

中考作文9大技巧（1）云想衣裳花想容文体的选择中考作文写作中，孩子们最常见的问题是：到底选择什么文体？记叙文好写，议论文分高。到底该怎么办呢？首先，其实我们没有必要这样纠结，选择适合自己的文体才是最重要的。记叙文写作，虽然看似水平较低，但实际上写好并不容易。因为记叙文写作的侧重点是在细节描写上。细节描写到位，人物才能更加逼真，情感抒发才能更加自然、感人。相反，则是失败的。议论写作，虽然看似较难，不太好掌握，但是议论文写作的方法一旦学会，却是相对于其他文体更好写的文体。议论文的重点，在于文章的结构和语言的表述，文章结构清晰得分就高，语言表述简洁（优美）得分就高。每个人的擅长的地方不一样，有些人擅长描写抒情，记叙文就比较适合他，有些人擅长逻辑推理，议论文就适合他。现在距离中考看似还有两个月，但是时间并不充裕了，这个时候强行去改变一个人的经年累月积累下来的习惯，是非常不容易的，但是发挥他常年积累下来的优势，却是很容易的。因此，不要顾虑太多，选择适合自己的文体，然后充分发挥就很好了。其次，文体不限不等于文体不分。很多孩子写文章的时候，前半部分记叙，后半部分议论。结果得分非常低。老师批评的时候，孩子还振振有词：“读者不就是这样写的吗？题干不是说文体不限吗？”其实这是一个思维的误区：1、作文至少可以分为两类，一类是考场作文，一类是考场外的随笔。我们这里所探讨的，是考场作文，读者类的作文在考场的标准下，很难得到高分。2、文体不限，不等于文体不分。关于文体，实际上很多孩子是不太清楚的。简单说来，我们语文中说的常见的表达方式为记叙、描写、说明、抒情、议论五类。写作中，以记叙和描写为主要表达方式的文体，叫做记叙文，以说明和描写为主要表达方式的文体是说明文，以议论为主要表达方式的文体为议论文。换句话说，写记叙文的时候，记叙和描写的篇幅要长，占“主场优势”，写议论文的时候，议论的篇幅要长，占“主场优势”。既然占了“主场优势”，首先在字数上就得保持优势。前半部分记叙描写，后半部分议论，甚至个别孩子记叙中夹杂着议论，不主不客，不伦不类，就形成了“文体不分”的现象。因此，想要写好一篇考场作文，首先要想清楚什么文体适合自己，然后发挥该文体的优势，结合自己平时的积累，最后才能完成写作。这是写作最基本的选择。【例文赏析】想看见你的笑亲爱的爸爸：你好！我现在在中考考场，我在给你写信。我就是想通过这种方式让你知道：我想看见你的笑。记得我在上小学的时候，你天天去城里打工，每天直到傍晚，你才会骑着你那辆破旧不堪的自行车回来，每次，我都能看出你写在脸上的疲惫。可是，只要你一看见我，你的脸上马上会绽放开笑容。那笑容，是多么的亲切，多么的温柔，多么的让我难忘。我就想，爸爸你在笑的时候，一定是忘记了一天的辛劳和满身的倦意吧？你肯定是觉得，虽然你打工很苦也很累，可是只要你能看到你的女儿每天能幸福地去学校上学，每天能不愁吃不愁穿地快乐生活，你就是受再多的苦再多的累也值得。不然，你不会笑得那么的亲切，那么的温柔，那么的让我难忘。可是，近几个月来，我却很难在你的脸上看到笑容了，我看到的最多的是你脸上的密布的愁容。我知道，那是因为爷爷病故，妈妈又得病住院的原因。你在我们村里是有名的孝子。奶奶去世时，你不到4岁，是爷爷一把屎一把尿把你拉大的，因而你对爷爷就特别孝敬。我记得很清楚，有一次你给爷爷买了件新衣服，爷爷却嫌花了不该花的钱撵着骂你打你，于是你在前面跑，爷爷在后面追，那个时候，你就像是一个做错事情的小顽童，生怕被大人逮住教训的样子。可是，爷爷却在几个月前突然去世了，这对你来说真是一个不小的打击。接着又是妈妈住院，而且一住就是几个月，直到现在还在医院里。你一边打工，一边还要操心在医院的妈妈，许多时候你根本就回不了家照顾我，打完工后直接去医院替换照顾妈妈的姑姑。如果这样也就罢了，更让你受不了的是，妈妈住院不但将家中所有的积蓄全部花完，而且还欠下了几万元的外债，即使这样，妈妈的病情也没有得到彻底的好转。这样大的压力让你变得越来越沉闷，越来越忧郁。我真不知道什么时候爸爸你才能变得轻松、快乐些！爸爸，我想说，我想看见你的笑！“死者长已矣，生者当坚强”，爷爷的在天之灵也不愿爸爸你这样消沉的。爸爸，我已经长大，咱欠的外债不用怕，我一定会好好学习，将来挣很多很多钱将它还了的。爸爸，中考结束后回到家，你可以给我你的笑容么？真想看见你的笑！女儿：XXX2011年6月25日【名师点评】这篇文章是2011年中考的满分作文。其实考生选取的材料很“危险”写自己生活艰辛的文章，大多是得不到高分的。但是考生在写的时候，紧紧抓住了细节描写，小时候看到爸爸的笑容时自己的心理、如今生活艰难的巨大开销等内容，将小小的故事讲得细致具体，也就是这样的细致具体，才能娓娓道来，增加了可信度。并且，考生再文末很巧妙的将自己的“悲惨”升华到“积极向上”的方向去，因而不但感人，更给人向上的动力和感染力。中考作文9大技巧（2）杨柳青青江水平记叙文常见问题记叙文写作是中考写作的一大考点，也是一大“看点”。记叙文写作看似简单，实际上是比较困难的。上一次的作文技巧（1）中，我们就探讨了这个问题。简单说来，记叙文写作，最常见的问题有三：一、 无实际内容：没有写作素材。很多学生头疼记叙文写作，第一大困难点就在于不知道写什么好。其实选材并不难，考生们觉得困难主要因为有几个局限困住了自己：1、局限于第一人称。我们总觉得第一人称好写，比较容易抒发真情实感，殊不知第一人称往往就局限了我们一般要在周围选择所写的材料，因此文章内容往往是千篇一律的“亲情、友情”（不敢写爱情），除非写作的角度选择较好细节描写到位，否则很难突破。2、局限于“我”周围。此处的“我”，不是说考生自己，而是说考生选择了一系列大家都经历过的事情，别人身上发生的，“我”身边也发生了。比如“我”三年级的时候，生病了，妈妈非常担心（注意，此处往往没有爸爸！），半夜送我上医院，第二天给我下了碗面上面卧了一个荷包蛋（注意，此处妈妈一般都还没有吃饭！而且此处一定有妈妈的外貌描写）。这类文章就算摒弃了第一人称，但是因为写作内容相似，因而很难得到高分。选材的一般途径，除了自己周围之外，还有新闻报纸，就算我们没有时间看新闻报纸，课本上的材料用好了，也会“博人眼球”的！哪怕仅仅是仿写，也能出现非常好的效果。因此，让我们牢记选材三途径：课本，新闻，和自我。二、 感情和中心之间没有必然联系：中心不明确，不会升华主题。常常见到一些考生，写作文的时候，事情交代的挺清楚的，但是得分总是很低，老师总会评价说“文章没有深度“，那么，文章的深度从何而来？也就是说，文章怎样实现升华？简单来说，方法有二：1、情。将个别的事情，联系到具有普遍性的感情。2、理。将个别的事情，联系到具有普遍性的道理。在这个过程中，还需要联系文章的中心才行，否则就会出现文章中心不明确的现象。三、 布局平庸，没有波澜：不吸引人。我们出门旅游，最不喜欢的游览场所是什么？没错，是广场。不论是什么广场，只要听见广场两个字，就已然觉得索然无味了。为什么呢？因为没有“波澜“，”一望无遗“。我们看到一篇文章，如果似“广场“一般，没有丝毫悬念，那么阅读的人感觉必然索然无味了。这也就是常说的”文似看山不喜平“。那么，怎么让文章“不平“呢？说白了，主要靠文章的结构。这里给大家介绍两种比较好掌握的结构方法。1、 片段成篇法。选择两三个具有相同点的“片段“，将其进行”小事件中的小场景“的详细描述，然后串联成篇。既明确昭显了文章是有”细节描写“的，又让文章层次分明，容易接受。在使用这种方法的时候，要注意几个场景之间的层次关系，尽量选取有递进关系的事件，会让人觉得层层深入，渐入佳境。2、 对比反衬法。对比反衬，是将对立的人物、事件、景物放在一起，通过它们的差异来说明问题的一种写作构思技法。用相反或相对立的人、事、景来对照，运用对比反衬法构思，目的是使对比中的立体得到强调与突出，它从相反相逆的角度将两种物体进行对照比较，以形成十分鲜明的反差烘托，因而具有较强的感染力和战斗力。如用冷清萧条的景物，反衬欢乐喜悦的感情；以外界喧闹的气氛，反衬内心寂寞的心理。写给儿子刘墉记得有一次，你抱着一碗鱼翅粉丝汤喝，我很不高兴地说：“那是留给你奶奶的。”你理直气壮地回答：“奶奶说她不爱吃，叫我喝光算了!”你有没有想过：奶奶是真不爱吃吗?还是因为爱你，而特意留给你?你应该知道，牙齿不好的奶奶，最爱吃的就是能滑溜入口的鱼翅汤了!记得我们每年冬天都排在窗台上的柿子吗?为什么柿子一买就是十几个?因为我发现，只买几个的时候，同样爱吃柿子的奶奶知道我们爱吃，总是吃别的，等我叫她吃柿子时，她就说早吃过水果了。只有她发现柿子多到不吃就会坏掉时，才会主动去拿柿子吃。你也一定看见过我为你奶奶夹菜，她拒绝，说不要吃。我就把筷子停在空中，直到夹不稳快要掉到桌面上，她才不得不把碗伸过来接住。你注意到了吗?奶奶哪一次不是高兴地吃完了呢。你也必然见到，当菜做咸了，大家都不吃，奶奶却抢着夹菜的画面。我用筷子压住她的筷子，以强制的方式，不准她吃。因为奶奶有高血压而高压血的人，是最不能吃咸的。“瞧，你这样的儿子，竟不准当娘的夹菜!”她对着全家人抱怨。你又有没有注意，她是在十分高兴地说这些话!【点评】这篇文章的特色在于：1、第二人称写作；2、片段成篇；3、由事到情。因而，文章显得很有意思很新颖的同时，文章的主题的引出也自然而深刻。母爱植根于平凡风，轻轻地吹，触动着心灵中沉睡的弦；月，柔柔地洒，笼罩着大地上仁慈的心。穿越时间的薄纱，在萧瑟的秋风中，回荡着妈妈如蜜般的微笑和无可奈何的唠叨。打开记忆的闸门，往事如烟如雾，如沙如尘。童年的那片湛蓝如洗的高空，回荡着妈妈唠叨时留下的云彩。绵绵细雨中，妈妈说：“出门别忘了带雨伞，别被雨淋坏了。身体可是最重要的！”寂静的黑夜中，妈妈说：“早点休息吧，盖好被子，小心受凉。”凛冽的寒风中，妈妈说：“多穿些衣服，小心感冒。“我曾经厌恶过、惮惧过、躲避过妈妈的唠叨；曾经反对过、指责过、憎恨过妈妈的罗嗦。幼时的我，又何曾知晓：自以为烦琐之至的唠叨其实是妈妈储存关爱的密码。唠叨是我们生活的必然，成长的需要。因为有了妈妈的唠叨，我才能健康快乐地成长；因为有了妈妈的唠叨，我才能顺利地通过以错误搭成的小桥；因为有了妈妈的唠叨，我前行的道路才一片光明妈妈的唠叨，像春雨，像山泉，使我快乐，让我厌倦，让我愤然；如一首深奥难解的诗，似一杯醇香而浓烈的咖啡，可口而耐人寻味。如今，我才知道，生活中的美，经过时间的折射，再细细咀嚼后，才能品尝出香甜的味道。我原本一直深恶痛绝的妈妈的唠叨，现在品味起来都是温馨和美好且将受益终生。听！山泉汩汩地唱着欢歌向东而去，汇聚成浩瀚的大海-那里有唠叨中蕴涵的爱。伴随着成长的音符，妈妈的唠叨，像一条小河在我生命流淌。用心聆听妈妈的唠叨，感受伟大的母爱。原来，母爱根植于平凡。我惮惧着，深爱着妈妈的唠叨。这是一个孩子的文章。这篇文章，我读完之后有个感觉，孩子的字词很华美，但是：1、文章没有什么实际内容。作文有时候就是一笔糊涂账，每个老师的审美习惯不同，对作文的评价就不同。我按照我的习惯帮孩子改一改。如果有不合适的地方，我们再来探讨。2、文章不好好的点题，既然写根植于平凡，但是平凡两个字出现的频率并不高。要注意每个大段落都要点题啊！中考作文9大技巧（3）不破楼兰终不还议论文常见问题很多孩子拿着自己的作文，对我说：“老师，我的议论文扣了好多分数，到底怎么回事呢？”我看完之后，常常感慨：“真是难为阅卷老师了！”为什么说“难为”呢？抛开议论文三要素、文章结构等其他因素不谈，单是文章的语言，就够阅卷老师头疼的了。为什么呢？议论文写作，常常以严密的逻辑、谨慎的语言、鲜明的观点来告知读者自己的观点态度等内容。然而，现在很多孩子写作议论文，并不会关注到逻辑、语言，甚至连观点都是我们阅卷老师猜出来的。我常常跟孩子们说：“写完文章之后，隔上一两天再看自己的文章，就会发现许多问题。”其实，我很想说的是：你的文章我看懂了，真不是你的表达能力好，而是我的理解能力太强了！所以，议论文写作常见问题之首，便是：逻辑混乱。以前，有个学生这样写考场作文：“俗话说：人有多大胆，地有多大产。土地如此，人何以堪？所以我们更应对未来怀有远大的前景。“孟德斯鸠出身贵族世家，虽然从小过着安逸的生活，但他看着天空变化的云，突然做了一个震惊历史的决定那就是投身到资产阶级的革命洪流中去。“乍一看，没有什么问题，仔细一想，什么叫做“土地如此，人何以堪“？因为土地能产，所以人应该有远大的前景？土地和人，中间有必然的逻辑吗？孟德斯鸠夜观天象，可以做出“投身革命“的决定？天象有启示？逻辑混乱的错误可以分好几类，篇幅限制，我们就不赘述了。总体而言，逻辑混乱，是当前学校语文教育中逻辑推理能力教育的缺失，作文训练不注重文体分类训练等原因造成的。针对这个问题，建议写作前做到：1、罗列清楚自己的观点，包括总论点、分论点，每个分论点的事例和议论侧重点，防止在写作过程中偏离预定轨道；2、每写完一段之后读一遍，对于自己觉得有点“怪怪“的句子，提炼句子主干（主谓宾），看看有没有问题。议论文写作常见问题之二：语言过于随意。议论文是以严谨著称的文章，随意的语言，不仅会冲淡观点，还会造成阅卷人的理解困难，甚至有些孩子在写作的过程中写错了基本的常识，给阅卷老师留下了极差的印象。比如：“我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了“有一种自卑叫自信，有一种跌倒叫爬起。“太阳像一个金黄的大油饼，离我们越来越近。“这些句子，肯能孩子们自己读起来没有太大问题，但是仔细推究一下，我们会发现：什么叫把眼睛“做“了？（口语化）到底是”自卑”还是”自信”，”跌倒”还是”爬起”？（表意不清）太阳像油饼，考前没有吃饭？（修辞不当）所以说，语言表述算是细节问题了。面对细节，我们能给还的建议有二：1、写作注意去除口语，要用书面语，书面语言中四字词和成语都是不错的选择；2、能不自己说的，尽量引用名言，避免自己说错话。议论文写作常见问题之三：啰嗦。啰嗦，归根结底也还是语言的问题。能简便的不简便，能用简单句的非要用复句，是啰嗦的常见原因。应对啰嗦，主要办法有三：1、在议论的时候，尽量运用排比或者对仗的语句，一方面可以控制字数，另一方面也可以增强语气；2、除非使用特殊句式，尽量不要写复句，因为很多人其实用不好关联词，常常造成语言重复、逻辑错误，甚至关联词搭配都有问题；3、谨防“句式杂糅”的病句类型，写作的时候尽量手脑一致，避免脑比手快。【例文赏析】让理性主持宣判世俗是一张望不透的网，木晶般的双眸难免被滚滚红尘蒙蔽，让悲剧上演。今天的朋友也许就是明天的敌人；微笑的神情后也许藏隐着奸诡的用心；最亲密的人也许会将你送入海底，含恨永远。伟大的叙利亚先知赐给万物的灵感不是一目了然，而是理性的思维。三国旧事依旧明朗，昔日之覆辙岂能重蹈。是谁让一代枭雄董卓含恨离世？是他那信任的义子吕布。是谁偷换了曹太公墙上的那些金砖？是他最宠爱的小儿阿瞒？是谁捧着张飞的头奔向敌营？是他亲自挑选的副将。往事蹉跎，不堪回首，在历史的天平上他们都让亲密的感情所欺弄，所扼杀；在理性的尺度上，他们显得是那么的渺小，那么的无知。从哲学角度上，有善恶逻辑与是非逻辑之分。很明显，三国中一直串演着善恶逻辑的悲剧。其实在历史上，文化的积淀一直追溯着道德的魅力。只有站在道德的足印上，你才会明透是非逻辑的蕴味与事实的感动。依记“堕泪碑”的美谈。晋将羊祜与吴将陆抗在兵刃相见的战场边，留下了一幕幕送汤送药、彼此互相敞露真诚的感动，终念奥林匹克精神的光芒。在法西斯纵横的时光中，是谁给了美国黑人运动员夺魁的信心？是他那最强大的德国运动员的一个真诚的眼神，一次无私的鼓励。论感情亲密上，他们都是人生的陌路，在彼此各自的同列面前矮了一大截。但岁月的孤独将证明，所有一切都是真，都是事实。他们都有理性的头脑接受了彼此的那份祝福。俗话说：“防人之心不可无”。即使是心腹，也应防他那未露的尖刀。不要再让西楚霸王的头颅捧在故人吕马童的手中，不要再让李闯王的生命结束在心腹大将的刀下。韩非子中富人的家财很可能就在他儿子的手中，希腊神话大英雄赫拉克勒斯的生命湮没在他娇妻的毒衣下。也许亲密的感情真的是一种美丽，但在对事物认知的角度上我们要舍得放美丽远行，是理性让铁的烙印留在仁人志士身上，是理性让世道还拥有那份公平。 事实之光胜过达摩克利斯之剑。让理性去宣判事实的得主，让理性去主持这场是非善恶的宣判。不要再让伪君子的滑稽重演，不要再让“祸起萧墙”的岁月再现。因为人终究是现实中的动物，而非梦中的风筝，一切都应尊重事实。【点评】此文有三大好处：1、观点明确，论点和分论断都单独成段，简洁明了，逻辑严密，容易理解；2、句式整齐，尤其是第四自然段的排比句，层层深入，气势磅礴；3、多用短句和四字词汇，增强文章的文采。做个有心人溪水有心，可以汇成江海；小草有心，可以装扮春天；小鸟有心，可以翱翔天空；人若有心，则世上无难事矣。做个