江西省赣州市于都实验中学高三生物上学期第三次大考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省赣州市于都实验中学高三（上）第三次大考生物试卷一、选择题（共60分，每空1.5分）1下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）a蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离b抗原刺激引发记忆细胞增殖分化c胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取d传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩2在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（）a能利用光能合成糖类b是丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所c能对分泌物进行加工d是大分子有机物进行水解的场所3在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）a神经递质由突触小泡分泌到胞外bmrna从细胞核进入细胞质c老化受损的细胞器融入溶酶体中do2通过主动运输进入线粒体4人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是（）低浓度到高浓度 高浓度到低浓度 消耗能量 不消耗能量 需要载体蛋白质 不需要载体蛋白质abcd5下列有关细胞的叙述正确的是（）a叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体b一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同c新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞d活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的6下列有关酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（）a葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制b在生态系统中，酵母菌和乳酸菌都属于消费者c乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关d酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸7某学习小组为了探究氧气对酵母菌发酵的影响，特设计了甲乙两组实验，甲组中保留一定量的氧气，乙组中没有氧气底物均为葡萄糖，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定一次两组中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下图据此分析下列说法中正确的是（） a在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5b甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第6小时无氧呼吸速率最快c统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用标志重捕法d该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量8下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项（）肺炎双球菌转化实验证明dna是主要的遗传物质；噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体；32p、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质噬菌体能利用宿主菌dna为模板合成子代噬菌体的核酸用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致a1b2c3d49某基因型为ddeehh的雌性动物（三对基因位于三对同源染色体上）的一个初级卵母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含d、d基因的部位发生了交叉互换该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的卵细胞类型有（）al种b2种c4种d8种10下列相关说法正确的是（）a六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为三倍体b用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子c秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点断裂d在有丝分裂和减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异11如图表示某真核生物细胞内的翻译过程，有关该过程的说法正确的是（）a合成的产物本质为蛋白质，其需要经过内质网和高尔基体的加工b图中核糖体从右向左移动，多个核糖体共同作用合成一条多肽链，保证了高效性c多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链d若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则该肽链中至少含有100个o原子12实验中用35s标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）a甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网b甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体c图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体d图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网132，6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放此实验证明（）a光合作用在类囊体上进行b光合作用产物o2中的氧元素来自co2c光反应能产生还原剂和o2d光合作用与叶绿体基质无关14下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）a在mrna合成的同时就会有多个核糖体结合到mrna上b唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多c核孔是生物大分子可以选择性进出的通道d吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端15xy型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1：1，原因是（）a雌配子：雄配子=1：1b含x的配子：含y的配子=1：1c含x的精子：含y的精子=1：1d含x的卵细胞：含y的精子=1：116用一定浓度的秋水仙素处理某植物根尖分生区细胞，下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果（）某种方法破坏了植物根尖分生区细胞高尔基体，但不影响细胞正常活性一定浓度的生长素处理通入二氧化碳低温处理abcd17已知某一动物种群中仅有aabb和aabb两种类型个体，两对性状遵循基因的自由组合定律，aabb：aabb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例（）abcd18以下关于生物变异的叙述，不正确的是（）a基因的碱基序列发生的改变，不一定导致性状改变b基因的自由组合包括基因重组，受精作用时未发生基因的自由组合c染色体变异产生的后代可以是可育的，也可以是不育的d自然状况下，病毒和原核生物均不会发生基因重组19小白鼠体细胞内的6号染色体上有p基因和q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的dna序列如图，起始密码子均为aug下列叙述正确的是（）a若箭头处的碱基突变为t，则对应反密码子变为uagb基因p和基因q转录时都以b链为模板合成mrnac若基因p缺失，则该小白鼠发生了基因突变d基因p在该动物神经细胞中数目最多时可有4个20纤瘦的人，体内含量最少的脂质是（）a脂肪b磷脂c胆固醇d性激素21若如图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（）abcd22如图为某同学在学习dna的结构后画的含有两个碱基对的dna片段（“”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，其中正确的是（）a甲说：“物质组成和结构上没有错误”b乙说：“只有一处错误，就是u应改为t”c丙说：“至少有三处错误，其中核糖就改为脱氧核糖”d丁说：“如果说他画的是rna双链则该图应是正确的”23下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是（）a酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用b神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性c细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体d细菌代谢速率快，是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础24现有2个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示下列有关叙述中，正确的是（）a乙溶液的浓度比甲溶液大b2min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值c10min时，取出两个细胞并置于清水中，都能观察到质壁分离复原的现象d本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料，则现象更明显25下列是生物研究中常用的实验方法，错误的是（）a研究细胞器组成成分和功能，常采用差速离心法和显微观察法b提取和分离叶绿体中的色素，常采用研磨过滤法和纸层析法c探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法d观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法26下列有关实验的描述正确的是（）a甘蔗不适于做还原糖的鉴定实验是因为其细胞中不含还原糖b当水分子进出细胞速率相等时，即细胞内外溶液渗透压相等c适宜浓度的蔗糖溶液可使植物细胞质壁分离后又自动复原d观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，观察不到染色体的细胞最多27为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验，有人做了相关实验，结果如两图所示相关叙述正确的是（）a由于实验设置了10、37、90三个不同温度，故只需使用3支试管b从图中看出37时酶的催化效率最大，故为最适温度c由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响d图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解28将如图装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察分析实验现象能得出的结论是（）a小球藻产生o2和酵母菌产生co2均在生物膜上进行b小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有atp、o2和h2oc乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同d实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸298岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的（）睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响体温调节受到影响 血糖调节受到影响水平衡的调节受到影响 言语活动功能障碍abcd30给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（）abcd31某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（）选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；将3株全部去掉顶芽；将3株全部保留顶芽；将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；观察三株叶柄脱落情况abcd32在如图所示的实验中，对实验结果预测正确的是（）a上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽4b上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3c主枝仍能直立生长的只有丙d能弯向光源生长的只有丁33科学家对某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析，得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示（能量以有机物质量表示），下列叙述不正确的是（）a被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量将传递给分解者b图中x代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量c根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率d在食物链中，蜘蛛至少位于第二营养级34下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）a“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性b增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力c抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高d生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小35某池塘演变早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量减少，接着又引起水蚤减少后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡关于上述过程的叙述，正确的是（）a早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈调节b早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节c早期、后期均属于负反馈调节d早期、后期均属于正反馈调节36如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（）中遗传物质或其载体（）的数量下列表述与图中信息相符的是（）a所处阶段发生基因自由组合b代表初级精母细胞c代表染色体d中的数量比是2：4：4：137如果某精原细胞有三对同源染色体，以a和a，b和b，c和c表示，下列哪四个精子来自同一个精原细胞（）aabc abc abc abcbabc abc abc abccabc abc abc abcdabc abc abc abc38将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如图所示下列有关说法错误的是（）a图甲中的光合作用开始于c点之前，结束于f点之后b到达图乙中的d点时，玻璃罩内的co2浓度最高c图甲中的f点对应图乙中的g点d经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加39某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片然后将整株植物置于阳光下4h，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（）x和y两部分对照实验能证明光合作用需要co2w和y两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素显色后x为蓝色，y为棕黄色木塞处所显颜色与前期暗处理无关abcd40人的体细胞中有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲，一个人形成的某个配子中，23条染色体全部来自父方的概率是（）ab（）23c2（）23d（）46二、非选择题（共40分）41生物膜系统从结构和功能上看都是一个统一的整体根据图中所给信息，回答下列问题：（1）研究图1所示的生理过程，一般采用的方法是从图中可以看出溶酶体起源于，并具有分解侵入机体的细菌的功能在细胞分泌蛋白质的分泌面，通常会形成较多褶皱，依据图中信息，从膜结构转移方面解释，其原因是（2）在正常细胞内，氯离子在cftr蛋白的协助下通过方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释（3）囊性纤维病病人生物膜系统结构受损，导致这一疾病发生的主要原因是编码cftr蛋白的基因发生突变，图2显示了细胞膜的模型，所展示的两类载体蛋白中，氯离子跨膜运输的正常进行是由决定的42给某盆栽植物合理施肥后，再过多浇水，结果发现叶片变黄，且长势较差某学习兴趣小组对其成因和影响进行了如下研究：将该植物种植在完全营养液中，研究发现若向营养液中通入足量空气，则植物生长正常；若不通空气且液面覆盖油层（植物不吸收不利用），则会在一段时间后出现上述症状（1）该兴趣小组的实验目的是探究营养液中对植物生长的影响（2）研究发现，在上述不通空气的实验中，在一定时间内，液面下的植物部分释放co2的量与实验时间的关系如图1所示：请据图分析：该植物的无氧呼吸最终产物有和能量（atp），液体中的氧气被植物消耗尽在（a点以前/a点/a点以后）（3）叶片变黄的原因可能是影响到根对（至少两种）等元素的吸收，导致叶绿素合成不足在这种情况下，测出叶片附近co2含量变化规律如图2所示，与正常叶片在同种情况下相比，a、b两点已经分别向（填“左”或“右”）移动了（不考虑叶片变黄对细胞呼吸的影响）（4）如图3为某蔬菜基地测定的某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度曲线a中，在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理，13时所取叶片显色较 （深或浅）曲线b的峰值低于曲线a，其两个主要决定因素是（光照强度、环境温度、空气中co2含量）69时和1618时，曲线b高于曲线a，主要原因是此时段棚内较高43藏獒原产于中国青藏高原，是一种高大、凶猛、垂耳的家犬具有基因b时，皮毛呈黑色；具基因bb时，皮毛呈褐色；但毛色的形成还受i（i）基因的控制如图甲表示藏獒毛色的遗传实验，乙表示f1的某组织切片显微图象请回答下列问题：（1）从分子水平上分析，控制毛色的基因b与b的本质区别是不同（2）依据可判断出乙图为雌性藏獒组织切片显微图象，与细胞、相比较，队细胞形态外，细胞最明显的特征是具有（3）正常情况下，细胞分裂结束后能产生种类型的子细胞细胞的基因组成是（4）f2中，黑毛藏獒的基因型是，其中纯合子占的比例为（5）让f2中的褐毛藏獒与基因型为bbii的个体进行交配，理论上其后代的表现型及比例是三、选做题（10分，从44题和45题中任选一道，将答案填在答题卡上）44下表是某培养液成分含量表，请回答：编号成分含量（nh4）hco30.5gkh2po43.0 gcaso40.5gfecl20.5g维生素少许水1000ml（1）若用于培养微生物，该培养液中有类营养物质（2）此培养液可培养的微生物同化作用类型是（3）若用该培养液培养大肠杆菌，应加入的物质是，为检测大肠杆菌的存在与否还应加入和（4）此培养液若用于培养金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入琼脂，为使其正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入45科研人员利用胚胎干细胞（es细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗其技术流程如图1：（1）步骤的技术名称是（2）将基因导入es细胞而不是导入到上皮细胞是因为es细胞具有（3）步骤中，需要构建含有干扰素基因的由于dna复制时，子链只能由5向3方向延伸，故构建前利用pcr技术扩增干扰素基因时，可以从图2a、b、c、d四种单链dna片段中选取作为引物对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为或（4）将步骤获得的es细胞在荧光显微镜下观察，选择发色荧光的细胞进行体外诱导为检测干扰素基因是否表达，可以采用的方法2015-2016学年江西省赣州市于都实验中学高三（上）第三次大考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共60分，每空1.5分）1下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）a蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离b抗原刺激引发记忆细胞增殖分化c胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取d传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩【考点】细胞膜的功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【解答】解：a、蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离，是单个细胞因细胞液浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水而导致原生质层与细胞壁分离，未体现生物膜信息传递功能，a正确；b、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化，是通过细胞之间的彼此接触和细胞膜上的糖蛋白完成信息传递，b错误；c、在靶细胞上存在相应的受体，因此胰岛素能将信息传递给相应的靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取，c错误；d、传出神经细胞兴奋会引起神经递质的释放，该递质可作用于肌肉，完成兴奋的传导，也属于生物膜的信息传递，d错误故选：a【点评】本题考查了生物膜信息传递功能以及植物细胞质壁分离的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度适中2在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（）a能利用光能合成糖类b是丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所c能对分泌物进行加工d是大分子有机物进行水解的场所【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关叶绿体：具有双层膜，作用是进行光合作用的场所内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道线粒体：具有双层膜，有氧呼吸的主要场所核膜：具有双层膜，是构成细胞核的结构，不属于细胞器2、植物细胞中具有双层膜的细胞器为叶绿体和线粒体，但根细胞中无叶绿体，只有线粒体【解答】解：a、能利用光能合成糖类的细胞器为叶绿体，但根细胞中无叶绿体，a错误；b、丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的场所为线粒体，为双层膜结构，b正确；c、能对分泌物进行加工的细胞器有内质网和高尔基体，都为单层膜结构，c错误；d、大分子有机物进行水解的场所为溶酶体，为单层膜结构，d错误故选：b【点评】本题要求考生识记各种细胞器的结构和功能，能根据所学的知识，对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查此类试题，考查应该学会在平时的学习过程中构建知识网络结构3在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）a神经递质由突触小泡分泌到胞外bmrna从细胞核进入细胞质c老化受损的细胞器融入溶酶体中do2通过主动运输进入线粒体【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；衰老细胞的主要特征；突触的结构【分析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外，属于胞吐溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，co2，甘油【解答】解：a、兴奋在神经元间传递的过程中，当兴奋传到上一个神经纤维末梢时，神经递质通过突触小泡和突触前膜的融合被分泌到细胞外，a正确；b、真核细胞核基因表达过程中，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体上，转录形成mrna通过核孔进入细胞质，b正确；c、溶酶体中含有很多水解酶，分解各种外源和内源的大分子物质及衰老的细胞器，c正确；d、o2属于非极性小分子物质，可以直接通过磷脂双分子层，即通过自由扩散进入线粒体，d错误故选：d【点评】本题综合考查神经调节过程、细胞器、基因表达和物质的跨膜运输等相关知识，属于识记、理解层次的考查，属于中档题4人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是（）低浓度到高浓度 高浓度到低浓度 消耗能量 不消耗能量 需要载体蛋白质 不需要载体蛋白质abcd【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】钠离子和钾离子都是通过红细胞的方式是主动运输，特点是低浓度到高浓度，需要消耗能量，也需要载体蛋白【解答】解：钠离子和钾离子进出红细胞的方式是主动运输，方向是低浓度一侧到高浓度一侧，正确； 钠离子用于维持细胞外液的渗透压，钾离子用于维持细胞内液的渗透压，红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，说明钠和钾的运输方向是低浓度到高浓度，错误； 钠离子出红细胞，钾离子进红细胞的方式是主动运输，消耗能量，正确； 自由扩散和协助扩散的动力是浓度差，不消耗能量，错误； 主动运输需要载体蛋白质，正确； 自由扩散不需要载体蛋白质，错误故选：a【点评】本题考查物质的跨膜运输特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题5下列有关细胞的叙述正确的是（）a叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体b一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同c新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞d活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞的分化【分析】阅读题干，明确知识点，梳理相关的基础知识，采用逐项分析和排除的方法综合作答【解答】解：a、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻细胞没有叶绿体，a错误；b、一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是基因的选择性表达不同，b错误；c、新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞，c正确；d、活细胞中大部分的化学反应是在细胞质基质中完成，d错误故选：c【点评】本题考查细胞的结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力6下列有关酵母菌和乳酸菌的叙述，正确的是（）a葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌的速率最大值均受载体数量的限制b在生态系统中，酵母菌和乳酸菌都属于消费者c乳酸菌中的核糖体的形成与核仁有关d酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物是氨基酸、核苷酸【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核细胞含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（dna和rna）和蛋白质等物质据此答题【解答】解：a、葡萄糖进入酵母菌和乳酸菌都是主动运输，运输速率最大值均受载体数量的限制，a正确；b、在生态系统中，酵母菌和乳酸菌都属于分解者，b错误；c、乳酸菌是原核生物，没有核仁，c错误；d、酵母菌中的染色体被彻底水解得到的产物主要是氨基酸、脱氧核糖、磷酸、4种碱基，d错误故选：a【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞呼吸等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞不含染色体，且只有核糖体一种细胞器；能结合所学的知识准确判断各选项7某学习小组为了探究氧气对酵母菌发酵的影响，特设计了甲乙两组实验，甲组中保留一定量的氧气，乙组中没有氧气底物均为葡萄糖，其余条件相同且适宜实验过程中每小时测定一次两组中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下图据此分析下列说法中正确的是（） a在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5b甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第6小时无氧呼吸速率最快c统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用标志重捕法d该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量【考点】细胞呼吸的过程和意义；探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】根据题意和曲线图分析可知：甲发酵罐中保留一定量的氧气，随着时间的推移，氧气含量逐渐减少，酵母菌的无氧呼吸逐渐增强，且在第5小时无氧呼吸速率最快，实验结束时甲发酵罐中产生的酒精量为18mol；乙发酵罐中没有氧气，一开始就进行无氧呼吸产生酒精，并且在第3小时无氧呼吸速率最快，实验结束时乙发酵罐中产生的酒精量为15mol由此可见，向葡萄糖溶液中通入少量的氧气可以提高酒精的产量【解答】解：a、甲发酵罐和乙发酵罐中酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳量之比为6：5，但甲中酵母菌开始还进行了有氧呼吸，也产生一部分二氧化碳，所以在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比大于6：5，a错误；b、由图可知，甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快，b错误；c、统计甲发酵罐中酵母菌数量应采用抽样检测的方法，c错误；d、由于甲组产生的酒精多，所以该实验证明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧气可以提高酒精的产量，d正确故选：d【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理8下面关于对遗传物质化学本质的探索的经典实验的描述正确的有几项（）肺炎双球菌转化实验证明dna是主要的遗传物质；噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力；分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体；32p、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质噬菌体能利用宿主菌dna为模板合成子代噬菌体的核酸用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致a1b2c3d4【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明s型细菌中存在某种“转化因子”，能将r型细菌转化为s型细菌；艾弗里体外转化实验证明dna是遗传物质2、t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质3、用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35s的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性【解答】解：肺炎双球菌转化实验证明dna是遗传物质，并没有证明dna是主要的遗传物质，错误；噬菌体侵染细菌时，蛋白质和dna彻底分离，因此该实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，正确；噬菌体是一种病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用培养基直接培养噬菌体，错误；32p、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明dna是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质，错误；噬菌体能利用自身的dna为模板，利用细菌体内的原料来合成子代噬菌体的核酸，错误；35s标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入细菌，被离心到上清液，若用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，正确故选：b【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累9某基因型为ddeehh的雌性动物（三对基因位于三对同源染色体上）的一个初级卵母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含d、d基因的部位发生了交叉互换该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的卵细胞类型有（）al种b2种c4种d8种【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞（染色体组成为44+xx）初级卵母细胞（染色体组成为44+xx）次级卵母细胞（染色体组成为22+x，后期为44+xx）+第一极体卵细胞（染色体组成为22+x）+3个极体（染色体组成为22+x）【解答】解：由于基因型为ddeehh的雌性动物的一个初级卵母细胞经减数分裂只能产生1种1个卵细胞，所以即使四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含d、d基因的部位发生了交叉互换，该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的卵细胞仍只有1种1个故选：a【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，掌握卵细胞的形成和种类，能根据题干要求做出准确的判断10下列相关说法正确的是（）a六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为三倍体b用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子c秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制着丝点断裂d在有丝分裂和减数分裂过程中，非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异【考点】染色体结构变异和数目变异【分析】1、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位，其中缺失和重复会导致基因数目改变，易位和倒位会导致基因排列序列改变低温和秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体3、基因重组主要有以下两种类型：在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组【解答】解：a、六倍体普通小麦的配子发育成的个体体细胞中含有三个染色体组称为单倍体，a错误；b、单倍体植株aa经秋水仙素处理后得到aaaa，属于杂合子，b错误；c、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，c错误；d、在有丝分裂和减数分裂过程中非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异，属于易位，d正确故选：d【点评】本题考查生物变异、有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征，明确有丝分裂和减数分裂过程中都能发生基因突变，染色体变异11如图表示某真核生物细胞内的翻译过程，有关该过程的说法正确的是（）a合成的产物本质为蛋白质，其需要经过内质网和高尔基体的加工b图中核糖体从右向左移动，多个核糖体共同作用合成一条多肽链，保证了高效性c多个核糖体同时合成多条在氨基酸的排列顺序上不同的肽链d若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则该肽链中至少含有100个o原子【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示一个mrna分子同时结合多个核糖体进行翻译过程，这样可以加快翻译的速度，能在短时间内合成大量的蛋白质根据图中多肽链的长度可以判断核糖体沿着mrna的移动方向【解答】解：a、细胞中的分泌蛋白质合成后，都需要内质网和高尔基体加工，但胞内在蛋白不需要，a错误；b、根据多肽链的长短可知，图中核糖体从右向左移动，多个核糖体同时合成多条多肽链，且多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同，b错误；c、由于控制多肽合成的模板相同，所以多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同，c错误；d、一条多肽链至少含有一个羧基（含2个o原子），若合成某条肽链时脱去了98个分子的水，则形成98分子的肽键，每个肽键含有一个o原子，故该肽链中至少含有98+2=100个o原子，d正确故选：d【点评】本题结合翻译过程图，考查基因信息的转录和翻译解答本题的关键是分析题图，从图中提取有效信息再结合所学的翻译的相关知识，对问题作出准确的判断12实验中用35s标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）a甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网b甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体c图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体d图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分析题图：分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、e是细胞膜、f是高尔基体【解答】解：a、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，a错误；b、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，b正确；c、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，c正确；d、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，d正确故选：a【点评】本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查132，6二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色从叶绿体中分离出类囊体，置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放此实验证明（）a光合作用在类囊体上进行b光合作用产物o2中的氧元素来自co2c光反应能产生还原剂和o2d光合作用与叶绿体基质无关【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】本题考查光合作用的光反应的过程光反应发生水的光解，产物是氧气和还原氢；以及atp的合成依据题中信息可判断，光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有o2 释放，说明该过程有o2 产生；类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和o2【解答】解：a、光反应场所是类囊体薄膜，但不能说明光合作用的场所是类囊体，a错误b、本题中也无法证明光合作用产物o2中的氧元素来自co2，并且氧气中的氧元素来源于水，b错误；c、由于“类囊体置于2，6二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放”本实验可以证明光反应能产生还原剂和o2，c正确；d、本实验中没有对照实验得不出和叶绿体基质的关系，d错误故选：c【点评】信息给予题的关键要提取相关的信息，与已知的知识点相结合本题中的信息暗示类囊体是光反应的场所，产生的还原剂是h，与本题中的信息相吻合14下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）a在mrna合成的同时就会有多个核糖体结合到mrna上b唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多c核孔是生物大分子可以选择性进出的通道d吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端【考点】细胞核的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合【分析】真核细胞具有核膜为界限的细胞核，转录完成之后，信使rna通过核孔出来进入细胞质，才能进行翻译过程；边转录边翻译只能发生在原核细胞分泌蛋白的合成过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量主动运输的条件是需要载体和能量，相关细胞器时核糖体和线粒体【解答】解：a、人体细胞核基因转录出mrna后，通过核孔进入到细胞质，与核糖体结合翻译形成蛋白质，故a错误；b、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，胰腺细胞能分泌胰岛素等，唾液淀粉酶和胰岛素的化学本质是蛋白质，而分泌蛋白的形成与高尔基体有关，故b正确；c、核孔具有选择性，是rna和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，但dna不能通过，故c正确；d、小肠绒毛上皮细胞吸收营养物质的方式是主动运输，需要线粒体提供能量，则小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端，故d正确故选：a【点评】本题考查基因表达、分泌蛋白合成、核孔、主动运输等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，平时学习过程中需要善于总结15xy型性别决定的生物，群体中的性别比例近似于1：1，原因是（）a雌配子：雄配子=1：1b含x的配子：含y的配子=1：1c含x的精子：含y的精子=1：1d含x的卵细胞：含y的精子=1：1【考点】伴性遗传【分析】xy型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体xx，雄性个体内有两条异型的性染色体xy，如哺乳动物、果蝇等【解答】解：a、在xy型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，如以人为例，男性一次可以产生几亿个精子，而女性一次一般只能产生一个卵细胞，所以一般雄配子要远远多于雌配子，a错误；b、在xy型性别决定中，雄性个体形成的配子中含x的配子：含y的配子=1：1，而雌性个体形成的配子全部是x，没有y，b错误；c、xy型性别决定的生物，雌性个体（xx）减数分裂形成的配子全部是x，雄性个体（xy）减数分裂形成配子时产生两种数量相等的雄配子x和y，这两种雄配子与雌配子结合的机会也相等，所以产生的两种性别的个体比例为1：1，c正确；d、在xy型性别决定中，雌雄个体产生的配子是不一样多的，一般雄配子要远远多于雌配子，所以含x的卵细胞要远少于含y的精子，d错误故选：c【点评】性别决定发生在受精的过程中，对人类来说取决于x型