体育教师增能研习课程大纲一览表.doc

體育教師增能研習課程大綱一覽表課程名稱總時數備註田徑教學36P2體操教學36P4舞蹈教學36P5球類教學(籃球、排球、足球)36P7球類教學(羽球、桌球、樂樂棒球)36P8民俗體育36P9體育教學（體適能、運動傷害、教學策略、適應體育、創新體育教學等）36P11特色發展運動 (游泳、武術、直排輪、攀岩、自行車、飛盤、技擊、其他球類)非專長體育教師增能研習辦理原則1.各縣市非專長體育教師增能研習每年至多選辦4項。2.每項目6小時，每班30-50人。3.第2年起辦理項目至少有1/2須與曾辦項目不同。4.各項教材內容請依據課程大綱，依國小教師實用原則選編，不必包含單項運動所有技能。5.教學內容請考量教學對象，依據遊戲化、樂趣化、實用化、循序漸進導入技能為原則，切勿直接切入單項技能訓練。 體育教師增能研習課程大綱 撰述者：水心蓓課程名稱：田徑教學 教學時數：36小時教學目標：一、瞭解田徑運動徑賽項目的特性與價值。二、學會田徑運動徑賽項目技能。三、提升田徑運動徑賽項目教學能力。課程大綱分項時數教學內容概論與田徑遊戲教學基本知識2田徑運動的基本概念田徑運動教學與訓練教學實務4國小田徑教學策略基本跑、跳、投遊戲教學徑賽教學基本知識2簡史、特性、價值、競賽目標。簡易規則與裁判法基本動作與練習8短距離：起跑、加速跑、中間快跑、彎道跑、衝點衝刺。接力：傳接棒方法、助跑點標定、彎道、直道傳接棒、接力棒次安排中距離：均速跑、漸速跑、變化跑間歇跑、反覆跑跑的輔助運動。教學實務2徑賽遊戲教學。跳遠基本知識1簡史、特性、價值、競賽目標。簡易規則與裁判法。基本動作與練習4基本動作、助跑、起跳、空中姿勢、落地動作；全程動作。跳遠輔助運動教學實務1跳遠遊戲教學跳高基本知識1簡史、特性、價值、競賽目標、簡易規則與裁判法基本動作與練習4基本動作、助跑、起跳、空中姿勢、落地動作、全程動作教學實務1跳高遊戲教學鉛球基本知識1簡史、特性、價值、競賽目標、簡易規則與裁判法基本動作與練習（壘球、短棒、長棒）4原地投擲；交換步投擲、滑步投擲、交叉步投擲、擲出動作與角度、全程動作、鉛球輔助運動。教學實務1投擲遊戲教學參考教材1.蔡特龍、郭燦星譯（1981）。田徑運動基本指導手冊（J.M.BALLESTEROS &J.ALVAREZ原著）。台北：田徑協會。2.許義雄譯（2001）。兒童發展與身體教育（David L. Gallahue原著）。台北：國立編譯館主譯，麥格羅希爾印行。 3.廖貴地（1987）。田徑運動教學與訓練指引。台北：師大書苑4.許樹淵（1991）。最新田徑徑賽實務。台北：偉彬5.許樹淵（1986）。運動技術指導原理。台北：協進6.陳英三、林風南、吳新華編譯（1988）。動作教育的理論與實際。台北：五南。7.許樹淵（1978）。田徑運動訓練法。台北：協進8.雷寅雄（2007）。中華田徑。台北：田徑協會。9.最新國際田徑規則評量方法實作評量討論與分享 體育教師增能研習課程大綱 撰述者：黃月嬋 課程名稱：體操教學 教學時數：36教學目標：一、了解體操教學理論與知識二、習得體操基本技術及教學能力三、培養自行學習體操教學的能力及態度課程大綱分項時數教學內容徒手體操教學徒手操31. 控制身體與四肢動作練習活動設計2. 關節活動與節奏活動設計墊上運動121. 模仿體操教學研究2. 滾翻遊戲活動設計3. 技巧遊戲活動設計4. 墊上運動動作組合活動設計5. 體操墊上動作自由創作教學研究徒手體操表演31. 各類動作組合遊戲與表演教學研究2. 團體表演活動設計器械體操遊戲教學器械體操體適能遊戲31. 器械體操體能遊戲活動設計2. 器械體操體能分站練習跳箱遊戲31. 彈跳與落地遊戲活動設計2. 推撐遊戲活動設計平衡木遊戲31. 平衡與旋轉遊戲活動設計2. 跳躍遊戲活動設計單槓遊戲31. 支撐與擺動遊戲活動設計2. 迴環遊戲活動設計手具體操遊戲31. 操作性基本動作遊戲活動設計2. 韻律體操遊戲教學研究器械體操表演31.各項器械組合遊戲活動設計2.團體表演活動設計參考教材學校體育教材教法與評量-體操。台北市:國立教育資料舘編印。評量方法一、 設計與表演實作評量二、 檔案評量 體育教師增能研習課程大綱 撰述者：曾明生 課程名稱：舞蹈教學（創造性舞蹈）教學時數：18教學目標：一、認識拉邦動作分析理論與創造性舞蹈教材二、探索肢體動作基本元素身體、勁力、空間、時間與關係，拓展肢體動作表現的可能性三、培養創造性舞蹈教學知能課程大綱時數教學內容創拉邦動作分析理論2肢體動作基本要素身體、勁力、空間、時間與關係造肢體動作元素探索-身體2肢體部位、肢體動作(移位性動作與非移位的穩定動作)性肢體動作元素探索-空間2身體姿勢(造形) 、方向、層次高低、焦點、範圍大小、位置、動作軌跡舞肢體動作元素探索-時間2肢體動作的時間長短、速度快慢、拍子、重拍與節奏 蹈肢體動作元素探索-勁力2力道輕、重;力流暢順、頓挫或緊、鬆肢體動作元素探索-關係2舞伴關係創造性舞蹈課程設計2創造性舞蹈課程設計理念、原則、課程模式、課程統整創造性舞蹈教學4教師的角色、教學策略與方法、教學評量參考教材李宗芹(1991)。創造性舞蹈。臺北市：遠流。周宏室(1994)。Mosston(摩斯登)體育教學光譜的理論與應用。臺北市：師大書苑。張中煖(2007)。創造性舞蹈寶典：打通九年一貫舞蹈教學之經脈。臺北市：國立臺北藝術大學。國立臺灣師範大學學校體育研究與發展中心主編(1997)。學校體育教材教教法與評量(五)。臺北市：教育部。評量方法表演、欣賞、討論與分享、心得寫作體育教師增能研習課程大綱 撰述者：鄭麗媛課程名稱：舞蹈教學 (土風舞、新式健身操) 教學時數：18教學目標：一、了解土風舞、新式健身操的基本知識。二、學會土風舞、新式健身操的基本技術。三、具備土風舞、新式健身操的基本教學能力。課程大綱分項時數教學內容舞步分類8基本舞步、律動教學（例：走步、踏倂步等）舞曲教學（例：兒童撲克步等）土風舞舞伴關係2舞姿教學（例：伴遊舞姿等）舞曲教學（例：栗樹舞等）舞蹈隊形2隊形教學（例：雙重圓等）舞曲教學（例：木鞋舞等）健身操運動身體好（第一階段）2基本動作教學1編排應用教學運動身體好（第二階段）2基本動作教學1編排應用教學參考教材張慶山（1979）精選土風舞世界全集。玄歌圖書出版社中小學教師土風舞研習會（2008）世界各國土風舞。中華民國世界土風舞總會。教育部健身操教材（2004）運動身體好。教育部發行，台北體育學院製作。評量方法實作評量表演與欣賞討論與分享 體育教師增能研習課程大綱 撰述者：程瑞福課程名稱：球類教學 (籃球、排球、足球) 教學時數：36教學目標：一、了解籃球、排球、足球的基本知識。二、學會籃球、排球、足球的基本技術。三、具備籃球、排球、足球的基本教學能力。課程大綱分項時數教學內容基本知識2籃球教學基本概念場地器材介紹簡易規則與戰術籃球基本技術與教學實務8籃球遊戲教學運球教學傳球教學投籃教學應用技術與教學實務2運球、傳球、投籃組合技術教學小組組合與攻守教學比賽教學基本知識2排球教學基本概念場地器材介紹簡易規則與戰術排球基本技術與教學實務8排球遊戲教學高低手接傳球教學扣球教學發球教學應用技術與教學實務2接傳球、扣球組合技術教學小組組合與攻守教學比賽教學基本知識2足球教學基本概念場地器材介紹簡易規則與戰術足球基本技術與教學實務8足球遊戲教學足球傳踢、停球教學射門教學頭頂球教學應用技術與教學實務2傳停球、射門組合技術教學小組組合與攻守教學比賽教學參考教材評量方法實作評量討論與分享體育教師增能研習課程大綱 撰述者：林靜萍課程名稱：球類教學 (羽球、桌球、樂樂棒球) 教學時數：36教學目標：一、了解羽球、桌球、樂樂棒球的基本知識。二、學會羽球、桌球、樂樂棒球的基本技術。三、具備羽球、桌球、樂樂棒球的基本教學能力。課程大綱分項時數教學內容基本知識2羽球教學基本概念場地器材擊球的基本原理簡易規則與戰術羽球基本技術與教學實務8羽球遊戲教學高手擊球教學低手擊球教學發球教學應用技術與教學實務2步法教學結合技術教學比賽教學基本知識2桌球教學基本概念場地器材擊球的基本原理旋轉的基本概念簡易規則與戰術桌球基本技術與教學實務8桌球遊戲教學正手擊球教學反手擊球教學發球教學應用技術與教學實務2步法教學結合技術教學比賽教學基本知識2樂樂棒球教學基本概念場地器材的特性攻、防的基本概念簡易規則與戰術樂樂棒球基本技術與教學實務6打擊傳、接球應用技術與教學實務4戰術應用比賽教學參考教材評量方法實作評量討論與分享體育教師增能研習課程大綱 撰述者：黃家耀課程名稱：民俗體育（扯鈴、跳繩、踢毽、陀螺、舞龍舞獅、民俗雜技）教學時數：36教學目標：一、了解扯鈴、跳繩、踢毽、陀螺、舞龍舞獅、民俗雜技的基本知識。二、學會扯鈴、跳繩、踢毽、陀螺、舞龍舞獅、民俗雜技的基本技術。三、具備扯鈴、跳繩、踢毽、陀螺、舞龍舞獅、民俗雜技的基本教學能力。課程大綱分項時數教學內容扯基本知識11.認識傳統民俗體育扯鈴學習的基本概念。2.認識扯鈴的器材結構與操作的基本技巧。3.瞭解扯鈴教的場地布置與安全注意事項。基本技術與教學實務31.扯鈴基本招式講解及注意事項說明。2.扯鈴基本功：起鈴、運鈴調鈴。3.個人基本動作：螞蟻上樹、金蠶脫殼、金雞上架、大鵬展翅、蜘蛛結網等。鈴應用技術與教學實務21.資訊融入學習模式：透過網路影片學習。2.闖關挑戰教學：學習單自我挑戰。跳基本知識11.認識傳統民俗體育跳繩學習的基本概念。2.認識跳繩的器材結構與操作的基本技巧。3.瞭解跳繩教學的場地布置與安全注意事項。繩基本技術與教學實務31.跳繩基本操作技巧與運動價值。2.搖繩技巧與單人跳繩及雙人跳繩基本概念。3.長繩跳繩遊戲。應用技術與教學實務21.短繩團體遊戲教學。2.長繩遊戲教學。踢基本知識11.認識傳統民俗體育踢毽學習的基本概念。2.認識毽子的器材結構與操作的基本技巧。3.瞭解踢毽教學的場地布置與安全注意事項。基本技術與教學實務31.踢毽徒手操及踢繫線毽與手拍毽。毽2.基本踢法：足內側踢踢法與足外側拐踢法。3.手玩毽子與毽球遊戲。毽應用技術與教學實務21.自製線毽子應用教學技巧。2.拍毽遊戲教學：個人拍擊與團體拍擊。3.踢毽遊戲教學：團體踢毽與類毽球踢等。陀基本知識11.認識傳統民俗體育陀螺學習的基本概念。2.認識陀螺的器材結構與操作的基本技巧。3.瞭解陀螺教學的場地布置與安全注意事項。螺基本技術與教學實務31.繩的技巧：纏繞法、固定法與陀螺的拿法。2.拋擲技巧：低手拋投與上手拋投。3.陀螺遊戲：擲準遊戲與舉陀螺。應用技術與教學實務21.手轉自製陀螺遊戲教學。2.陀螺比賽教學。舞龍舞獅基本知識11.認識傳統民俗體育舞龍、舞獅學習的基本概念。2.認識舞龍、舞獅的道具結構與操作的基本技巧。3.瞭解舞龍、舞獅教學的場地布置與安全注意事項。基本技術與教學實務31.龍與獅道具的操控練習。2.舞獅基本動作：各式步樁練習。3.舞龍基本動作：繞圓、之字行進、穿和跳。應用技術與教學實務21.簡易風箏龍遊戲教學。2.舞獅模仿貓與狗遊戲教學。3.舞龍模仿蛇與閃電、流水遊戲教學民俗雜技基本知識11.認識傳統民俗雜技項目學習的基本概念。2.認識民俗雜技的道具結構與操作的基本技巧。3.瞭解民俗雜技教學的場地布置與安全注意事項。基本技術與教學實務31.手技：拋接絲巾動作練習。單手二條及雙手二條操作技巧2.操控技：撥拉棒基本動作如鐘擺、挑轉與旋轉的技巧。3.平衡技：晃板基本平衡技巧練習。4.操控技：自制轉盤組操控技巧練習。應用技術與教學實務21.遊戲教學：妳拋我接遊戲及模仿遊戲。2.引導創造教學：動作提示引導學生自由創作3.比賽教學參考教材吳富德(1988)。舞龍。臺北市：大立出版社。黃榮村(2003)。學校民俗體育基本教材。台北市：教育部。曾志朗(2000)。學校民俗體育基本教材。台北市：教育部。.tw/cla/yao2007/mysite7/【黃家耀的雜技屋】.tw/cla/jia47/【風生水起話魚龍】.tw/cla/bola/【撥拉棒教室】評量方法1.實作技巧與教學示範。2.參與討論與分享。3.簡案編寫與紀錄。 體育教師增能研習課程大綱 撰述者： 闕月清 課程名稱：體育教學 教學時數：36 小時教學目標：一、瞭解體育教學的基本概念二、學會體育教學相關知識三、具備體育教學、評量與活動設計之能力四、具備適應體育教學評量與活動設計之能力課程大綱分項時數教學內容體育課程設計6體育課程模式簡介體育課程設