小学病句修改.doc

第一讲、病句类型及修改方法一、 病句的类型（一）、例：下课铃响了，争先恐后地一个一个地拥到操场上去。（二）、例：我很久没有听到那清脆的歌声和喜悦的笑脸了。（三）、例：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。（四）、例：我们要发扬艰苦朴素的传统。（五）、例：会上，首先第一个发言的是李春梅同学。（六）、例：昨天下午刮了一夜的风。（七）、例：橱窗里陈列了许多商品，有床单、脸盆、日用品、热水瓶等。二、病句修改的符号 删除号： 恢复号： 对调号： 增添号： 改正号： 调遣号：三、修改病句的方法（一）修改病句口诀诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看词序对不对,颠倒词序要调整，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（二）病句诊治五字诀：补、改、调、换、删首先：找出句子主干。先找出句子的主.谓.宾，看是否残缺，是否搭配得当。其次：理出枝叶。如果句子主干没有问题，就应当检查修饰语，定.状.补是否能恰当地修饰或说明中心语。最后：用五字诀来和修改符号按要求来修改句子“补（加）”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。例：我们的学校。改正：“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用的词。例：我们要热爱花草树木。改正： “删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语或矛盾的部分删去。例：这道题最后终于被他解答出来了。改正：例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。改正：“调”。对于“词序颠倒”的句子，可以用“调”的方法，把不合理的词语顺序予以调整。例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。改正：“改”。“ 词语搭配不当”的句子可以用“改”的方法，使整个句子表达的意思前后连贯。例：春天，湖里的荷花开了。改正：四、小试牛刀 第一组：单句练习 （先说出病句类型，再修改）1、.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。5、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。6、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。7、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。第二组：复合句式练习1、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。 今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。 本次日全食持续时间长达两个多小时左右。 日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。 为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。 第_句，修改意见：_ 第_句，修改意见：_2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_3、下面语段中画线的两句话，各有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。食品安全问题广泛引起了社会各界的关注。国务院为此召开专项工作会议，要求各部门把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容。当前，各地质检部门正在严厉打击滥用食品添加剂的现象。改为： 改为： 课后练习修改下列病句1、 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。2、草原的作者是老舍写的。3、 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 4、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。5、我们要增强克服困难的信心和方法。6、报晓的公鸡是起床的信号。 7、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 8、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。9、小学生语文学习和中国少年报是我最喜欢读的报纸。10、少先队员要热爱祖国和公共财物。11、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。12、听了报告，受到了教育。 13、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 14、我忍不住不禁笑了出来。15、我经常看到小明有时在早锻炼。 16、少先队员要发挥革命传统。17、因为老舍爱养花，而且养了许多花。18、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 19、我昨天看