陕西省商洛市山阳县杨地中学九年级化学上学期期末模拟试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省商洛市山阳县杨地中学九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题1下列成语包含化学变化的是（）a野火燎原b滴水成冰c绳锯断木d刻舟求剑2以下操作符合实验要求的是（）abcd3以下关于空气及其组分说法正确的是（）a二氧化碳会导致温室效应，是大气的主要污染物之一b稀有气体是由原子构成的纯净物c氮气和稀有气体都能用做保护气d氧气约占空气的4以下叙述正确的是（）a氧气在任何情况下都是无色的b碳在氧气中燃烧火星四射，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体c硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部可放一点水或铺一层细沙d缓慢氧化也是氧化反应5世界上没有相同的两片雪花，下列说法正确的是（）a不同的雪花中，水分子数目都是非常多的b在雪花形成时，水分子的运动变为静止c雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化d不同雪花中，水分子化学性质是不同的6下列微粒构成的单质化学性质最稳定的是（）abcd7从中药材青蒿中提取的青蒿素被世界卫生组织认为是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”我国科学家屠呦呦因为对青蒿素的研究做出突出贡献，获得2105年诺贝尔生理医学奖，是第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人，青蒿素的化学式为c15h22o5关于青蒿素的说法错误的是（）a青蒿素是由碳、氢、氧元素组成的b青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4%c青蒿素中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子d青蒿素的燃烧产物中可能有二氧化碳和水8随着人口增长，水资源日益短缺，保护水资源刻不容缓，以下保护水资源的措施不合理的是（）a生活中提倡一水多用，节约用水b工业废水处理符合环保标准后才能排放c禁止生产含磷洗涤剂d禁止使用化肥，提倡使用农家肥9自来水厂通过沉淀过滤活性炭吸附投药消毒等流程净化天然水，关于整个净化过程下列说法不合理的是（）a过滤可以除去不溶性杂质b活性炭吸附可以除去全部的可溶性杂质、颜色、异味c投药消毒中包含了化学变化d经过净化后的水是混合物10硬水和软水从外观上观察区别不大，但是它对工业生产和日常生活有着很大的影响，以下有关硬水和软水说法正确的是（）a软水就是澄清透明的水b使用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂还会产生较多浮渣c生活中常用煮沸或蒸馏的方法来软化硬水d硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，建议长期饮用硬水来补充矿物质11氢气是一种无色、无味的气体，难溶水，是目前新能源研究的热门物质，下列关于氢气及其性质说法正确的是（）a氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色液体b收集好的氢气，应在集气瓶口盖上玻璃片，正方在实验台上c点燃氢气前要检验氢气的纯度d使用氢气作燃料会造成温室效应12用如图的实验装置来探究水的组成，说法正确的是（）aa试管内的气体可以使带火星的木条复燃b反应产生的氢气和氧气的体积比为1：2c在水中少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强水的导电性d通过该实验可以得出水是由2个氢原子和1个氧气构成的13如表每一个选项中有两种物质，关于物质的分类全部正确的一组是（）选项物质分类物质分类a水氧化物h202化合物bkmno4氧化物稀有气体单质cc60混合物金刚石单质d空气氧化物甲烷化合物aabbccdd14以下符号只有微观含义没有宏观含义的一项是（）a2co2bfecc2h5ohdnacl15以下四种物质cl元素的化合价从高到低排列的是hclo4 naclo kclo3 nacl（）abcd16质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的关系，为化学研究做出了突出贡献，以下关于质量守恒定律说法错误的是（）a质量守恒定律普遍适用于任何化学反应b在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变c在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变d在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类和数目都不变17以下化学反应方程式书写完全正确的是（）as+o2so2b3c+2fe2o34fe+3co2ch2o2h2+o2dcaco3cao+co218下列有关碳的物质用途，说法错误的是（）a金刚石加工后可作为装饰品钻石b木炭可做冰箱除味剂cc60在超导、催化、材料、医学及生物领域有广泛的发展前景d石墨和铅粉混合可制作铅笔芯19以下关于碳的性质说法正确的是（）a需要长时间保存的档案都用碳素笔来填写，是因为碳的化学性质稳定b碳和氧气反应产物只有二氧化碳c所有的碳单质都是黑色的d活性炭可还原氧化铜20在实验室制取二氧化碳下列有关该实验的说法中，正确的是（）a用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳b用排水法收集一瓶二氧化碳c将燃烧的木条深入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满d先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸21关于一氧化碳和二氧化碳有关描述错误的是（）a干冰可用于人工降雨b一氧化碳易于血红蛋白结合，导致氧气不能与血红蛋白结合，造成生物缺氧c一氧化碳没有还原性d点燃一氧化碳前必须检验纯度22下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd23以下灭火方式正确的是（）选项着火原因灭火方式a油锅着火用水浇灭b高层楼房着火打开所有门窗使热量尽快散出c燃着的酒精灯打翻尽快用湿抹布盖灭d电线短路着火尽快将燃着的电线切断拿走aabbccdd24化石燃料是我们当前生活的主要能量来源，关于化石燃料的说法正确的是（）a化石燃料属于可再生能源b煤是纯净物c石油主要含有碳和氢两种元素d灌装液化石油气的主要成分是甲烷25面对越来越严峻的能源危机，我们在没有发现可靠的新能源之前，要对现有的化石能源进行合理利用和开发，以下说法错误的是（）a根据石油中各组分的沸点不同对石油进行分馏，是物理变化b把煤在隔绝空气的情况下加热，使其分解，称作煤的干馏，煤的干馏是物理变化c可以增大燃料与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧，提高利用率d天然气相对于煤和石油来说是比较洁净的能源26随着科技和社会的发展，越来越多的环境问题逐渐显现出来，下列环境问题和使用化石燃料无关的是（）a温室效应b酸雨c雾霾d臭氧层空洞27以下反应是化合反应但不是氧化反应的是（）a2c+o22cobca+h2oca（oh）2c2hgo2hg+o2dc2h5oh+3o22co2+3h2o28鉴别或者区别前面的物质，后面采取的方法错误的是（）选项物质鉴别或区别方法a氧气带余烬的木条b硬水和软水肥皂水c石墨和金刚石比较硬度d二氧化碳燃烧的木条aabbccdd29某气体是由氢气、甲烷、一氧化碳的一种或者几种组成的，点燃该气体在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒过来向里面注入澄清的石灰水震荡，发现澄清的石灰水变浑浊，下列对于气体组成猜测不正确的是（）a可能三种气体都存在b可能只有甲烷c可能只有氢气d可能是一氧化碳和氢气的混合气体30“三元催化剂”可将汽车中的有毒气体处理为无毒气体，下图是该反应的微观示意图，其中不同球体代表不同的原子，下列说法错误的是（）a分子在化学变化中可分b化学反应前后，原子的种类不变c参加反应的两种分子个数比为3：2d生成物中有单质二、填空题31根据要求填空（1）地壳中含量最多的金属元素（写化学式）（2）胃药斯达舒的主要成分氢氧化铝（写化学式）（3）镁在空气中燃烧的实验现象（4）铁在氧气中燃烧的化学反应方程式32目前人类主要的能量来源是燃烧化石燃料，三大化石燃料是指煤、天然气燃烧化石燃料会造成很严重的环境问题，所以开发绿色新能源刻不容缓，说出一种你所知道的新能源33某同学在丹江河里取了少量浑浊河水，加入明矾粉末搅拌，静置沉淀后用如图装置进行过滤操作（1）该操作缺少一种玻璃仪器，仪器名称是（2）指出该操作中的错误（说出一种即可）（3）某同学过滤之后发现河水依然浑浊，导致这种情况的原因是（说出一种即可）（4）经过过滤之后得到的水若想进一步净化得到纯水，可采取的方法是34如图在元素周期表中选取了两种元素其中属于金属元素的是元素，钛原子核内有个质子，x元素是元素，画出x原子的结构示意图，由结构图可知x原子在反应中易电子，x离子的离子符号为钛元素在化合物中通常显+4价，写出钛元素和x元素所形成的化合物的化学式为三、实验题35天然气的主要成分是甲烷，甲烷在正常条件下是一种无色、无味、极难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制甲烷以上仪器可做发生装置的是，可做收集装置的是利用该发生装置还可以制取初中阶段我们所熟悉另一种常见的气体，写出制取该气体的化学反应方程式甲烷在高温下也可以和氧化铜反应，生成物不仅有水，还会生成和碳与氧化铜反应相同的产物，请写出甲烷与氧化铜反应的化学反应方程式36某同学学习了二氧化碳后，设计如图实验来制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质（1）仪器均为玻璃仪器，仪器的名称，仪器的名称，试管中的固体药品名称为，试管中发生的反应的化学反应方程式是装置中的实验现象是，装置中的反应方程式为仪器中的蜡烛从下往上依次熄灭说明了二氧化碳等性质（2）甲同学翻阅了化学下册课本，发现碳酸钠（na2co3）和稀盐酸反应也能生成二氧化碳，于是决定用这种办法来完成以上实验，但老师告诉他这种方法不合适，理由是若要用装置来收集一瓶二氧化碳则气体应该从端进入四、计算题37xx冶炼厂的是我市一家以生产硫酸和金属锌为主的大型化工企业，冶炼厂进行生产的第一步是对锌精矿（主要成分是硫化锌）进行煅烧，化学反应方程式如下2zns+o2=2zno+so2（1）在填入合适系数，对方程式配平（2）如需要8100吨氧化锌，进行下一步生产则需要煅烧多少吨含硫化锌为80%的锌精矿？2015-2016学年陕西省商洛市山阳县杨地中学九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列成语包含化学变化的是（）a野火燎原b滴水成冰c绳锯断木d刻舟求剑【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、野火燎原属于物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故a正确；b、滴水成冰由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故b错；c、绳锯断木只是将木头锯断，大小发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、刻舟求剑只是在船上刻下痕迹，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选a【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2以下操作符合实验要求的是（）abcd【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；液体药品的取用；仪器的装配或连接【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从给试管中的液体加热的方法去分析；b、从胶头滴管的使用方法去分析；c、从橡皮塞插入试管的方法去分析；d、从量筒的使用方法去分析；【解答】解：a、给试管中的液体加热时，试管口要与水平面呈45度角，不能向着上方和任何人，故图示操作错误；b、向试管内滴加液体时，胶头滴管要竖直在试管上方滴加，不能伸入试管内部，更不能接触试管内壁；故图示操作正确；c、带孔橡皮塞插入试管时，先用水润湿橡皮塞，然后稍稍用力转动插入不能把试管直立压在桌面上用力向下压，故图示操作错误；d、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；故图示操作错误；故答案为：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3以下关于空气及其组分说法正确的是（）a二氧化碳会导致温室效应，是大气的主要污染物之一b稀有气体是由原子构成的纯净物c氮气和稀有气体都能用做保护气d氧气约占空气的【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；常见气体的用途；纯净物和混合物的判别【专题】空气与水【分析】a、根据大气污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等；b、根据稀有气体属于混合物进行分析；c、根据氮气和稀有气体的化学性质进行分析；d、根据空气中各成分的体积分数进行分析【解答】解：a、大气污染物有二氧化硫、一氧化碳、碳氧化合物等，不包括二氧化碳，故错误；b、稀有气体中含有氦气、氖气等，属于混合物，故错误；c、氮气和稀有气体的化学性质都很稳定，都能用做保护气，故正确；d、氧气约占空气体积的五分之一，应指明体积，故错误故选c【点评】本题考查了物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行4以下叙述正确的是（）a氧气在任何情况下都是无色的b碳在氧气中燃烧火星四射，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体c硫在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部可放一点水或铺一层细沙d缓慢氧化也是氧化反应【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃【专题】结构决定性质；氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据氧气的物理性质来分析；b、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析；c、根据硫燃烧时的注意事项分析；d、根据缓慢氧化的原理分析【解答】解：a、常温常压下，氧气是一种无色、无味的气体，氧气在液态和固态时是淡蓝色的，故此项错误；b、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故此项错误；c、硫粉燃烧生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫有毒，为防止污染空气，集气瓶底部可放一点水，可吸收二氧化硫，防止污染空气；故此项错误；d、缓慢氧化属于氧化反应，有新物质生成，也属于化学变化，故此项正确故选d【点评】了解常见物质的性质是解答此题的关键，要充分考虑物质的性质和用途的联系，本题的难度不大，根据已有的知识即可解答5世界上没有相同的两片雪花，下列说法正确的是（）a不同的雪花中，水分子数目都是非常多的b在雪花形成时，水分子的运动变为静止c雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化d不同雪花中，水分子化学性质是不同的【考点】分子的定义与分子的特性【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的【解答】解：a、不同的雪花中，水分子数目都是非常多的，导致世界上没有相同的两片雪花，该选项说法正确；b、在雪花形成时，水分子仍然是不断运动的，该选项说法不正确；c、雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化，该选项说法不正确；d、不同雪花中，水分子是相同的，因此化学性质是相同的，该选项说法不正确故选：a【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解6下列微粒构成的单质化学性质最稳定的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据最外层电子数主要决定元素的性质分析【解答】解：最外层电子数是8 达到了稳定结构，但是a是镁离子，不是单质镁，b是氖原子，单质是氖气，对应单质化学性质最稳定故选b【点评】稀有气体化学性质稳定，不易和其它物质发生化学反应7从中药材青蒿中提取的青蒿素被世界卫生组织认为是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”我国科学家屠呦呦因为对青蒿素的研究做出突出贡献，获得2105年诺贝尔生理医学奖，是第一个获得诺贝尔自然学奖的中国人，青蒿素的化学式为c15h22o5关于青蒿素的说法错误的是（）a青蒿素是由碳、氢、氧元素组成的b青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4%c青蒿素中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子d青蒿素的燃烧产物中可能有二氧化碳和水【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a根据化学式的意义来分析；b根据化合物中元素的质量分数来分析；c根据物质的结构来分析；d根据物质的组成以及质量守恒定律来分析【解答】解：a青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；b青蒿素中氧元素的质量分数=28.4%，故正确；c青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；d青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，因此完全燃烧生成二氧化碳和水两种物质，故正确故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力8随着人口增长，水资源日益短缺，保护水资源刻不容缓，以下保护水资源的措施不合理的是（）a生活中提倡一水多用，节约用水b工业废水处理符合环保标准后才能排放c禁止生产含磷洗涤剂d禁止使用化肥，提倡使用农家肥【考点】保护水资源和节约用水【专题】化学与环境保护；空气与水【分析】保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断【解答】解：a、生活中提倡一水多用，有利于节约用水，故选项错误b、工业废水处理符合环保标准后才能排放，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误c、禁止生产含磷洗涤剂，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误d、化肥在农业增产上起着重要作用，禁止使用化肥在当前阶段是不现实的，故选项正确故选：d【点评】水资源的污染、保护和利用是人们关注的热点，也是考查的热点，了解节约保护水资源的措施即可正确解答本题9自来水厂通过沉淀过滤活性炭吸附投药消毒等流程净化天然水，关于整个净化过程下列说法不合理的是（）a过滤可以除去不溶性杂质b活性炭吸附可以除去全部的可溶性杂质、颜色、异味c投药消毒中包含了化学变化d经过净化后的水是混合物【考点】自来水的生产过程与净化方法；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别【专题】空气与水【分析】a、根据过滤是用来分离不溶性杂质和液体的一种方法解答；b、根据活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的可溶性杂质和色素、异味解答；c、根据投药和煮沸可以将水中的微生物杀死，有新物质生成解答；d、根据净化后的水中含有可溶性杂质解答【解答】解：a、过滤是用来分离不溶性杂质和液体的一种方法，故选项正确；b、活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的可溶性杂质和色素、异味，不是全部，故选项错误；c、投药和煮沸可以将水中的微生物杀死，起到杀菌消毒的作用，有新物质生成，包含了化学变化，故选项正确d、净化后的水中含有可溶性杂质，是混合物，故选项正确故选b【点评】本题考查了水的净化，完成此题，可以依据已有的知识进行10硬水和软水从外观上观察区别不大，但是它对工业生产和日常生活有着很大的影响，以下有关硬水和软水说法正确的是（）a软水就是澄清透明的水b使用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂还会产生较多浮渣c生活中常用煮沸或蒸馏的方法来软化硬水d硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，建议长期饮用硬水来补充矿物质【考点】硬水与软水【专题】结合课本知识的信息；空气与水【分析】含有较多钙离子、镁离子的水属于硬水，含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水；利用肥皂水可以区分硬水和软水，加热煮沸可以降低水的硬度【解答】解：a、硬水也可以是澄清透明的水，因此澄清透明的水不一定是软水，该选项说法不正确；b、向硬水中加入肥皂水时，会产生大量浮渣，因此使用硬水洗涤衣服，既浪费肥皂还会产生较多浮渣，该选项说法正确；c、生活中常用煮沸的方法来软化硬水，而不用蒸馏的方法，该选项说法不正确；d、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，长期饮用硬水会危害人体健康，该选项说法不正确故选：b【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务11氢气是一种无色、无味的气体，难溶水，是目前新能源研究的热门物质，下列关于氢气及其性质说法正确的是（）a氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色液体b收集好的氢气，应在集气瓶口盖上玻璃片，正方在实验台上c点燃氢气前要检验氢气的纯度d使用氢气作燃料会造成温室效应【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据已有的氢气的性质以及燃烧的现象进行分析解答即可【解答】解：a、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种无色液体，错误；b、收集好的氢气，应在集气瓶口盖上玻璃片，倒方在实验台上，错误；c、氢气不纯点燃易产生爆炸，故点燃氢气前要检验氢气的纯度，正确；d、使用氢气作燃料生成的是水，不会造成温室效应，错误；故选c【点评】掌握氢气的性质和用途是正确解答本题的关键12用如图的实验装置来探究水的组成，说法正确的是（）aa试管内的气体可以使带火星的木条复燃b反应产生的氢气和氧气的体积比为1：2c在水中少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强水的导电性d通过该实验可以得出水是由2个氢原子和1个氧气构成的【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】根据电解水的实验现象和结论回答：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的【解答】解：a、由电解水的装置可知，a试管内的气体可是电源的负极产生的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃故a错误；b、电解水时产生的氢气和氧气的体积比为2：1，故b错误；c、在水中少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强水的导电性，故c正确；d、通过该实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的，故d错误故选c【点评】本题的难度不大，熟记电解水实验的现象、结论即可分析解答13如表每一个选项中有两种物质，关于物质的分类全部正确的一组是（）选项物质分类物质分类a水氧化物h202化合物bkmno4氧化物稀有气体单质cc60混合物金刚石单质d空气氧化物甲烷化合物aabbccdd【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】单质是只有一种元素组成的纯净物；由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物；电离生成金属阳离子（铵根离子）额酸根阴离子的化合物叫做盐；混合物是由不同物质组成的【解答】解：a、水由h、o两种元素组成，属于氧化物；h202由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故a正确；b、kmno4由k、mn、o三种元素组成，不属于氧化物；稀有气体含有氦气、氖气等，属于混合物，故b错误；c、c60、金刚石是只有一种元素组成的纯净物，都属于单质，故c错误；d、空气由氮气、氧气等物质组成，属于混合物；甲烷是c、h两种元素组成的纯净物，属于化合物，故d错误故选a【点评】本题考查学生元素以及化合物的分类知识，属于综合知识的考查，注意基本概念的理解和掌握，较简单14以下符号只有微观含义没有宏观含义的一项是（）a2co2bfecc2h5ohdnacl【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学式、元素符号、离子符号前面的数字分别表示分子、原子、离子的个数；此时只表示微观意义，没有宏观意义，据此解答【解答】解：a、2co2只能表示2个二氧化碳分子，不能表示宏观意义，正确；b、fe能表示铁、铁元素，是宏观意义，错误；c、2co2能表示酒精，是宏观意义，错误；d、nacl表示氯化钠，是宏观意义，错误；故选a【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义15以下四种物质cl元素的化合价从高到低排列的是hclo4 naclo kclo3 nacl（）abcd【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：氢元素显+1价，氧元素显2价，设hclo4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）4=0，则x=+7价钠元素显+1价，氧元素显2价，设naclo中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）=0，则y=+1价钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo3中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则z=+5价钠元素显+1价，氧元素显2价，设nacl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+m=0，则m=1价故四种物质cl元素的化合价从高到低排列的是d故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答16质量守恒定律揭示了化学反应中反应物和生成物之间的关系，为化学研究做出了突出贡献，以下关于质量守恒定律说法错误的是（）a质量守恒定律普遍适用于任何化学反应b在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变c在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变d在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类和数目都不变【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和；化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变【解答】解：a、化学反应都遵循质量守恒定律，正确；b、在化学反应前后，反应物和生成物中原子的种类和数目都不变，正确；c、在化学反应前后，反应物和生成物中元素的种类和质量都不变，正确；d、在化学反应前后，反应物和生成物中分子的种类一定改变，数目可能改变，错误故选d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础17以下化学反应方程式书写完全正确的是（）as+o2so2b3c+2fe2o34fe+3co2ch2o2h2+o2dcaco3cao+co2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】判断化学方程式书写正误可从反应原理、化学式书写、配平、反应条件及生成物中沉淀和气体的符号等方面检查【解答】解：a、该反应正确；b、该反应生成的二氧化碳气体后面应该有，错误；c、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成的是水和氧气，不是氢气和氧气，错误；d、该反应生成的二氧化碳气体后面应该有，错误；故选a【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号18下列有关碳的物质用途，说法错误的是（）a金刚石加工后可作为装饰品钻石b木炭可做冰箱除味剂cc60在超导、催化、材料、医学及生物领域有广泛的发展前景d石墨和铅粉混合可制作铅笔芯【考点】碳单质的物理性质及用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、金刚石加工成钻石后可作为装饰品；b、活性炭具有吸附性，可以用于除去冰箱内的异味；c、c60在超导、催化、材料、医学及生物领域有广泛的发展前景；d、石墨和铅粉混合可制作铅笔芯【解答】解：a、金刚石加工成钻石后可作为装饰品，正确；b、活性炭具有吸附性，可以用于除去冰箱内的异味，非活性炭则无此功能，错误；c、c60在超导、催化、材料、医学及生物领域有广泛的发展前景，正确；d、石墨和铅粉混合可制作铅笔芯，正确故选b【点评】本题考查了常见了物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行19以下关于碳的性质说法正确的是（）a需要长时间保存的档案都用碳素笔来填写，是因为碳的化学性质稳定b碳和氧气反应产物只有二氧化碳c所有的碳单质都是黑色的d活性炭可还原氧化铜【考点】碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途【专题】结合课本知识的信息；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】碳的化学性质不活泼；碳不完全燃烧生成一氧化碳；金刚石是碳元素组成的单质；碳具有还原性，可以用来还原金属氧化物【解答】解：a、需要长时间保存的档案都用碳素笔来填写，是因为碳的化学性质稳定，该选项说法正确；b、碳和氧气反应时，如果氧气足量，产物是二氧化碳，如果氧气不足，产物是一氧化碳，该选项说法不正确；c、金刚石是无色的，是由碳元素组成的单质，该选项说法不正确；d、活性炭具有吸附性，常用于吸附色素、异味、有毒气体等，而不用于还原金属氧化物，该选项说法不正确故选：a【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解20在实验室制取二氧化碳下列有关该实验的说法中，正确的是（）a用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳b用排水法收集一瓶二氧化碳c将燃烧的木条深入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满d先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】实验室制取二氧化碳气体应选用石灰石（大理石）和稀盐酸；根据二氧化碳能溶于水且密度比空气大的性质，选择向上排空气法进行收集；在验证二氧化碳是否集满的操作中，需要将燃着的木条放在集气瓶口【解答】解：本题可以根据二氧化碳的实验室制法和二氧化碳气体的性质，将错误答案排除a、用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳，正确；b、二氧化碳能溶于水，不能采用排水法；c、验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口；d、不能滴入稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行故选：a【点评】本题主要考查二氧化碳实验室制法和二氧化碳的物理性质，只要掌握好基础知识点，就能轻松解题21关于一氧化碳和二氧化碳有关描述错误的是（）a干冰可用于人工降雨b一氧化碳易于血红蛋白结合，导致氧气不能与血红蛋白结合，造成生物缺氧c一氧化碳没有还原性d点燃一氧化碳前必须检验纯度【考点】二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据一氧化碳和二氧化碳的性质与用途进行分析判断即可【解答】解：a、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法正确b、一氧化碳易于血红蛋白结合，导致氧气不能与血红蛋白结合，造成生物缺氧，故选项说法正确c、一氧化碳具有还原性，故选项说法错误d、一氧北碳具有可燃性，点燃前必须检验纯度，故选项说法正确故选c【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握一氧化碳和二氧化碳的性质和用途即可正确解答本题22下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（）abcd【考点】燃烧与燃烧的条件【专题】科学探究【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后，一会儿后与氧气隔绝，熄灭了，说明燃烧需要氧气参加，故正确；b、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触，乒乓球片燃烧起来，滤纸片没有燃烧，说明可燃物燃烧不仅需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误；c、小石头不能燃烧，小木块能够燃烧，说明小石头不是可燃物，小木块是可燃物，故错误；d、铜片上的白磷能够燃烧，水中的白磷不能燃烧，铜片上的红磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，同时温度要达到可燃物的着火点，故错误由以上分析可知，a选项只能得出燃烧需要氧气的结论故选：a【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础23以下灭火方式正确的是（）选项着火原因灭火方式a油锅着火用水浇灭b高层楼房着火打开所有门窗使热量尽快散出c燃着的酒精灯打翻尽快用湿抹布盖灭d电线短路着火尽快将燃着的电线切断拿走aabbccdd【考点】灭火的原理和方法【专题】生产、生活、环保类简答题；课本知识同类信息；化学与能源【分析】a、根据油的密度比水小且不溶于水的知识判断b、根据燃烧的条件可知打开门窗火由于与空气接触的更充分，而会燃烧的更旺c、根据酒精着火用湿抹布盖灭，可隔绝空气灭火d、根据电线着火有触电的危险分析【解答】解：a、油的密度比水小且不溶于水，所以不能用水灭火，故此选项错误b、根据燃烧的条件可知打开门窗火由于与空气接触的更充分，而会燃烧的更旺，所以开窗的做法是错误的，故此选项错误c、燃着的酒精灯打翻着火，用湿抹布盖灭，可隔绝空气灭火，故此选项正确d、将燃着的电线切断拿走有触电的危险，故此选项错误故选c【点评】本题结合生活常识考查了常见物质的物理化学性质，同学们要能够从物质的性质分析其用途，使化学知识应用与生活24化石燃料是我们当前生活的主要能量来源，关于化石燃料的说法正确的是（）a化石燃料属于可再生能源b煤是纯净物c石油主要含有碳和氢两种元素d灌装液化石油气的主要成分是甲烷【考点】化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；元素位置、结构与性质；化学与生活【分析】a、根据化石燃料是不可再生能源分析；b、根据煤是混合物分析；c、根据石油含有的元素分析；d、根据液化石油气的主要成分分析；【解答】解：a、煤、石油、天然气等化石燃料都是不可再生能源，故说法错误；b、煤中含有多种成份，属于混合物，故说法错误；c、石油主要含有碳和氢两种元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素，故c正确；d、液化石油气的主要成分是丙烷（c3h8）和丁烷（c4h10），故d错误；故选：c【点评】本题考查煤和石油、石油气的组成元素，题目难度不大，注意石油主要含有碳和氢两种元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素25面对越来越严峻的能源危机，我们在没有发现可靠的新能源之前，要对现有的化石能源进行合理利用和开发，以下说法错误的是（）a根据石油中各组分的沸点不同对石油进行分馏，是物理变化b把煤在隔绝空气的情况下加热，使其分解，称作煤的干馏，煤的干馏是物理变化c可以增大燃料与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧，提高利用率d天然气相对于煤和石油来说是比较洁净的能源【考点】化石燃料及其综合利用；化学变化和物理变化的判别【专题】化学与能源；化学知识生活化；物质的变化与性质【分析】a根据化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成进行分析；b煤的干馏是指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，属于化学变化；c使燃料充分燃烧可以增大氧气的浓度或增大氧气的接触面积，据此进行分析判断；d根据天然气的主要成分的燃烧产物进行分析判断【解答】解：a石油的分馏的过程中是利用石油中各成分沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化故a正确；b煤的干馏是指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，属于化学变化，故b错误；c可以增大燃料与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧，提高利用率，故c正确；d天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的产物是二氧化碳和水，对环境污染小，相对于煤和石油来说是一种比较清洁的能源，故d正确；故选b【点评】本题难度不大主要考查了物质的变化以及化石能源及新能源的相关知识，是基础知识，平时的学习中注重掌握26随着科技和社会的发展，越来越多的环境问题逐渐显现出来，下列环境问题和使用化石燃料无关的是（）a温室效应b酸雨c雾霾d臭氧层空洞【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与环境保护【分析】根据化石燃料燃烧产生气体的危害回答本题【解答】解：a、化石燃料燃烧能产生大量的二氧化碳，形成温室效应；b、煤中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫，能形成酸雨；c、使用化石燃料产生的颗粒，汽车排放的尾气能污染空气，使空气浑浊，产生雾霾；d、氟利昂增多，引起臭氧层空洞，与化石燃料的燃烧无关故选d【点评】通过回答本题知道了化石燃料燃烧造成的危害，要减少化石燃料的燃烧，开发新能源净化我们的空气27以下反应是化合反应但不是氧化反应的是（）a2c+o22cobca+h2oca（oh）2c2hgo2hg+o2dc2h5oh+3o22co2+3h2o【考点】化合反应及其应用；氧化反应【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】氧化反应是指物质跟氧发生的反应物质跟氧气发生的反应都是氧化反应化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应据此判断即可【解答】解：a、2c+o22co，属于氧化反应，也属于化合反应故a错误；b、ca+h2oca（oh）2，是化合反应，但不是氧化反应，故b正确；c、2hgo2hg+o2属于分解反应，既不是化合反应，也不是氧化反应故c错误；d、c2h5oh+3o22co2+3h2o，既属于氧化反应，但不属于化合反应故d错误故选：b【点评】此题是对化合反应氧化反应的概念进行的考查，抓住化合反应的特点是多变一，氧化反应的特点是与氧反应的关键即可28鉴别或者区别前面的物质，后面采取的方法错误的是（）选项物质鉴别或区别方法a氧气带余烬的木条b硬水和软水肥皂水c石墨和金刚石比较硬度d二氧化碳燃烧的木条aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；氧气的检验和验满；二氧化碳的检验和验满；硬水与软水；金属的物理性质及用途【专题】物质的鉴定题；物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据物质的鉴别方法进行分析【解答】解：a、氧气具有助燃性，用带火星木条是否复燃检验氧气，故正确；b、肥皂水可以区分软水和硬水，硬水加肥皂水后生成的泡沫少，软水生成的泡沫多，故正确；c、石墨的硬度小，金刚石的硬度大，用比较硬度的方法可以区别石墨和金刚石，故正确；d、用澄清的石灰水鉴定二氧化碳，能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，故错误故选d【点评】本题考查的属于基础知识，只要同学们对课本知识能够掌握好，根据物质的性质来确定物质的鉴别方法就可做好此题29某气体是由氢气、甲烷、一氧化碳的一种或者几种组成的，点燃该气体在火焰上方罩一个