人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练.docVIP

人教版四年级语文下册病句修改专项全能训练1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。2. 修改病句：（1）造纸是我国古代的四大发明。（2）公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。（3）看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。3. 按要求改写句子。（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）_因此_（补充句子）4. 按要求做题。充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）我发现了规律。（扩句）洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）5. 句子练习。（1）扩句和缩句。气象台发布了消息。（扩句）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。他把劳动场面热火朝天地写下来了。6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A .三国演义是中国四大古典文学名著。B .我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C .我们要学习他刻苦钻研认真学习。D .王晓飞连续三年被评为“三好学生”。7. 请按照病句类型，修改病句。（1）用词不当。李明很顽强，不肯虚心接受意见。他不但很瘦，可是精神很好。（2）搭配不当。他弄着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。我们要继承和发扬老一辈的革命事业。李老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。（3）成分残缺。在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。我们必须遵守纪律的习惯。我们要响应保护益鸟。（4）词序混乱。大家讨论并听取了班长的意见。我们要积极改掉并勇于发现工作中的缺点。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（5）重复啰唆。我首先第一个表演节目。刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（6）前后矛盾。昨天傍晚下了一夜的雨。全班同学都来了，只差小红没来。（7）不符事理。秋天，田野像铺上了绿色的地毯。他异口同声地说：“这里的风景真美。”（8）归类不当。他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。（9）指代不明。中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。8. 句子训练营我们要养成讲究卫生。（修改病句）我们游览了长城，受到了教育。（改为反问句）他的话没有完全错。（改变词序，改变意思）这朵花很美丽。（改为感叹句）清澈的小溪绕着我们的学校。清澈的小溪缓缓地流着。（合为一句）9. 按要求写句子。（1）我拿来小铁罐。（把句子写具体）（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句）（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句）10. 句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）11. 句子加工厂。（按要求写句子）飞天梦圆这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）12. 按要求写句子。今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上修改病句）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改成转述句）13. 用修改符号修改病句。我国的人口是世界上最多的国家。猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。14. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。B .我们把教室打扫得整整齐齐。C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。15. 按要求完成句子练习。（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用划线的词语造句）（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）（3）照样子，把句子补充完整。例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”小弟弟_：“我的玩具熊不见了。”我_：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句）16. 综合修改天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地象水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿讯即蹦跳着逃入草丛这是在著名的大丰麋鹿自然保护区涌现的一幕。黄海滩涂这片宽阔的土地，气候温和，林茂草丰。是麋鹿放养的理想野生场所。17. 按要求写句子。人们被诗人的这句话打动了。（改为“把”字句）如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？（改为陈述句）我大概用了一个月左右的时间复习。（修改病句）18. 修改病句。战士们热情地讨论明天的报告。波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。在那块琥珀里，两个小东西仍旧依然好好地躺着。我上完五年级，还有一年没有毕业。中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。19. 修改病句。清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。听了英雄的报告，使我们受到了很大的教育。我国有世界上没有的万里长城。我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。我已经把连长交给我的任务顺利实行了。20. 按要求改写句子（1）修改病句。学校的操场扩张了不少。我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。（2）扩句。孩子们做游戏。风筝飞上了天空。（3）缩句。节日的夜空，绽放着五光十色的礼花。沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。21. 修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。讲话不礼貌的人是不文明的行为。22. 下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）A .（杜处士）所宝以百数。B .（戴嵩）尤所爱。C .（牧童）拊掌大笑。D .（杜处士）不可改也。23. 按要求完成下面句子练习。有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。_这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改）小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句）国旗飘扬。（扩写句子）24. 句子乐园 （1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）（2）这是一次全新的经历。（改为反问句）（3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句）（4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。（用加点的词语造句。）（5）修改病句他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。25. 根据要求写句子。科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（缩句）蝙蝠到处乱撞。（扩句）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（用划线词语写句子）修改病句。（用修改符号在原句上改）1.因为一根极细的电线，它也能灵巧地避开。2.蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。26. 按要求完成（1）修改病句。李明的成绩越来越差了，他的心情很繁重。（2）改成“把”字句。人与自然迷住了许多小观众。（3）改成陈述句。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（4）扩句。小姑娘唱歌。27. 按要求写句子。（1）这是了不起的奇迹。(改为感叹句)（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)（3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)28. 按要求改写句子。（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）29. 按要求写句子。一位泥瓦匠从疯狗的嘴里救出了满身血污的孩子。（改为“把”字句）