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文档简介
1 会读写并运用本单元重点词汇和句型 2 学会询问健康问题及各种常见健康问题的表达法 3 能用should提供建议 4 了解常见健康问题的症状和应急常识 sectiona 1a 2c 学习重点 用 what sthematter 这一句式来询问健康问题 用have来表达常见的健康问题 用should对常见的健康问题提出建议 lookatthesepictures what sthematterwithhim her andwhatshouldhe shedo 探究一 和你的搭档练习p1图片中的对话 然后仿照该对话和1c中的对话编写新对话 两人一组练习 并在班上进行展示 你可能会用到的句型 what sthematterwith she he 探究二完成1b中的听力训练题 听前 认真观察p1图片中标有1 5的五个人 分清性别 根据这五个人的表情 和你的搭档共同猜一猜这五个人可能生了什么病 听后 两人一组核对答案 任务三完成2a 2b中的听力训练题 听前 1 观察2a中的五幅图片并注意图片 中人物的表情 和你的搭档利用所学的句型结构进行问答 找出图中人物所患有的疾病 2 和你的搭档将2b中的每个单词和词组读两遍 了解其含义 你们可以根据所了解的常识 将问题和建议连起来 听后 相互核对答案 看看听后与自己听之前的猜测是否相符 介词with用法小结1 意为 有 带有 表示所有或行为方式等 如 theteachercameintotheclassroom withsomebooksinhishand 老师手中拿着几本书走进了教室 2 意为 用 表示使用工具 手段等 如 wewalkwithourlegsandfeet 我们用腿和脚行走 3 意为 和 在一起 表示陪伴 如 shewentshoppingwithjim 她和吉姆一起去买东西 4 意为 在 方面 如 jimhelpedmewithmyenglish 吉姆帮助我学英语 5 意为 关于 对于 表示一种关系或适
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