儿童和平条约 (2).docVIP

武珞路小学语文 四 年级7 册第 二 单元导学案主备人： 李三民 审核人：班级课题4.儿童和平条约总课时二课时分课时第一课时学习目标：1.学会8个字，会认2个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解儿童和平条约的内容，激发学生从小热爱世界和平的美好情感。4.学习用排比的修辞手法，表达自己美好的愿望。 学习重点：1.了解儿童和平条约的内容。2.理解课文内容，体会儿童热爱和平的美好愿望。学习难点：学习运用排比的修辞手法，表达自己美好的愿望。学习过程知识链接学法指导一、预习测试 （5分钟）1、说一说，儿童和平条约有些什么内容。2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标：不添字 不掉字 不读错 不结巴3、“儿童和平条约”可以分为（ ）部分，第一部分为（ ）自然段，第二部分为（ ）自然段，第三部分为（ ）自然段。二、自主学习 （10分钟） 1、学会8个一类字 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 2、能正确流利的朗读课文。 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利、比速度。读: 分读、齐读、表演读、花样读。 说：抓要点 3、知道课文的主要内容。 以下方式可供选用：抓要点可以用自己的话说也可以背诵课文的原句。三、交流协作 （7分钟） 1、提出不明白的地方认真听课文，把你不明白的问题提出来； 认真听问题，把你知道的告诉别人。 2、和你的同桌比比谁读课文更有感情。 3、课文中有几个多音字，找出来读一读，也可以查字典组词，写一写：四、展示汇报 （13分钟） 小组选派代表全班交流，老师和同学及时评价。五、达标测评 （5分钟） 1、我知道下列词的反义词。和平（ ） 憎恨（ ） 洁净（ ）永久（ ） 悲伤（ ） 提高（ ） 2、抄写本课生字。课外知识链接教（学)后反思课题： 4、儿童和平条约（第二课时）【学习目标】 1、自主合作探究：为了世界的和平，我们可以做些什么？2、背诵课文。【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助训练题，自主预学。3、小组合作：把不懂的问题在小组内交流，并把或者存疑记录在动态栏中。准备小组展示学习成果，人人参与。学习过程动态栏1、 复习测试 （5分钟） 1、认读：武器 憎恨 饥饿 给予 不朽 探索 2、你能根据提示将课文背下来吗？ 向往和平珍爱和平创造和平二、自主学习 （10分钟） 1、探究：自由读14自然段，说说你从中知道了什么？读59自然段，思考：和平世界是一番怎样的景象？我们又应该怎样做?自由读第10自然段，思考：为了世界的和平，我们可以做些什么？答： 2、有感情地朗读课文。 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 三、交流协作 （7分钟） 1、儿童和平条约有些什么内容。 2、为了世界的和平，我们可以做些什么？ 3、交流找出的句子，说说这样写的好处。4、 展示汇报 （13分钟） 1、在自主学习和交流协作的基础上，小组选代表全班交流。 2、展示背诵课文展示方式可选用：画背诵提示图，看图示试背诵摘录关键词语，看词语试背诵5、 达标测评 （5分钟） 根据课文内容填空。 我们的大地给予我们（ ）我们将（ ）。 我