高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流专题总结课件 人民版必修3.pptVIP

专题优化总结 专题三近代中国思想解放的潮流 本专题主要讲述了近代中国思想解放的潮流及其演变历程 主要有以下三条线索 线索1鸦片战争后 林则徐 魏源等开始向西方寻求强国御侮之道 成为最早开眼看世界的中国人 线索2伴随中国民族资本主义的发展 民族资产阶级形成 民族资产阶级先后提出了 君主立宪 民主共和 与 民主与科学 等思想 分别发起维新变法运动 辛亥革命和新文化运动 促进了思想启蒙 动摇了封建思想的统治地位 推动了中国的近代化进程 线索3俄国十月革命后 以陈独秀 李大钊为代表的激进民主主义者将马克思主义引入中国 并使马克思主义逐渐传播开来 最终成为中国占主导地位的指导思想 指引着中国革命进入一个崭新的阶段 针对训练 1 近代以来 中国各阶级为追寻独立 民主 自由和富强之路 都进行了不懈的探索 下列图片所示文献中 不属于资产阶级进行探索的成果是 解析 本题主要考查近代中国向西方学习主要派别的阶级属性及其成果 其中a项是地主阶级抵抗派魏源的作品 b c d三项依次为资产阶级维新派 革命派 激进派的作品 a 2 近代前期中国人在几次灾难性战争失败的刺激下 重新评估自己的传统文明 有的人 由增入外界新形式新规制使之具有新意义 有的人 厌恶固有文化中之若干缺陷 而从事批判与排除 这种现象反映的实质问题是 a 不同阶级所代表的利益不同b 对西方文明的态度有明显差异c 中西文化的激烈碰撞d 先进中国人探索的艰难性解析 本题考查学生解读和理解材料的能力 从材料看出 近代部分人把西方文化融入传统文化 有些人批判与排除传统文化 反映出探索的艰难性 材料中并不能显示这些人的阶级属性 排除a项 材料只反映出对传统文化的态度 并没讲述对西方文化的态度 排除b项 中西文化的激烈碰撞 材料中并未体现 排除c项 d 组合类选择题的解题技巧 题型特征 组合类选择题实际上是由以往的多项选择题演变而来的 其难易程度一定程度上低于多项选择题 这类试题的命题方式主要表现为选项细化和具体化 有两个或两个以上的组合项符合题意 但由于干扰项与题干内容都存在一定的关联 解题时需要耐心论证 推敲 典型例题 2013 高考北京卷 秦汉以来儒家思想不断发展 下列属于吸收外来文化因素 阐释儒家思想的著作是 春秋繁露 四书章句集注 儒林外史 孔子改制考 a b c d b 解题流程 技法点拨 解答组合型选择题最主要的方法是排除法 即逐一排除错误或与题意不相符的选项 选出正确的答案 在解答排序选择题的时候 可以运用首尾两端确定法 从而逐步确定正确选项 解答时应注意题目的组合方式 以一道有四个题肢的组合型选择题为例 如 全部为三个序号的题目 肯定有一个序号是错误的 全部为两个序号的题目 肯定有两个序号是错误的 一个至四个序号均有的题目 则要逐一排除与题意不相符的选项 针对训练 1 梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人 1902年 他发表 论民族竞争之大势 明确提出 今日欲救中国 无他术焉 亦先建设一民族主义之国家而已 根据材料指出梁启超表达出的 民族情绪 的影响有 推动维新思想的形成 唤起民众救亡图存的民族意识 促成戊戌变法的开展 激励有识之士探索救国救民的道路a b c d c 解析 梁启超是维新派代表人物 其思想是资产阶级知识分子挽救中华民族危机的探索 c项正确 根据题干中的时间 1902年 即可排除 2 迄今所知 在中国出版的书刊中 最早介绍马克思的是1899年上海广学会编译的 大同学 其中称 其以百工领袖著名者 英人马克思也 由此可见 新兴的中国工人阶级找到了自己的领袖 当时介绍到中国的马克思身份是 工人领袖 19世纪末马克思主义开始