七年级语文上册 专题复习2 古诗词鉴赏习题课件 新人教版.pptVIP

古诗词鉴赏 一 观沧海曹操东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 1 下列对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 a 我登上了碣石山 向东眺望 那大海多么宽阔浩荡 山岛是多么高耸挺立 b 秋风骤起 山上的树木又多又杂 各种各样的草长得很茂盛 放眼望去 海上的巨浪汹涌澎湃 风萧气杀 不禁让人百感交集 c 在海边吹着海风 作者看到了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象 不禁感慨万千 一腔豪情壮志在胸中激荡 d 这首诗苍凉中又有慷慨 被称为 建安风骨 的代表作 作者借景抒情 表现了自己开阔的胸襟 抒发了统一中国 建功立业的抱负 c 解析 作者看到了 应为 作者仿佛看到了 2 下列对本诗的解读 不恰当的一项是 a 东临碣石 以观沧海 两句开篇点题 交代了作者观察的方位 地点以及观察的对象 b 临 字统领全篇 下文都是写海上的景象 c 水何澹澹 山岛竦峙 两句全景式地描绘了大海那种苍茫激荡的气势 d 水何澹澹 是描写无风时海面水波荡漾的样子 洪波涌起 是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势 b 解析 观 字统领全篇 还写了海岛及日月星辰 二 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 3 下列对这首诗的解读 不恰当的一项是 a 起句用笔奇巧 写景中暗寓节令 子规是指布谷鸟 又称 杜鹃 景物的描写 渲染了早春落花凋零的凄清环境 也象征着羁旅飘零和离别之痛 b 次句叙事 过五溪 点明了王昌龄跋涉穷山恶水到达的龙标 自然条件非常恶劣 此句虽是简单的叙事 但王昌龄跋涉之苦 以及李白深切关怀王昌龄安危之情 已力透纸背 c 第三句以拟人化的手法写月 赋予月亮以人的特性 我寄愁心与明月 诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月 带给远隔数千里的天涯沦落人 d 结句 夜郎西 和第二句 过五溪 遥相呼应 语意有异 其实指向相同 都是指向王昌龄的贬谪之地龙标 a 解析 是暮春 4 下列对 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 的理解 不正确的一项是 a 此时的 明月 已非自然界的明月 而是被作者赋予了人的意志 善解人意 能将作者的离愁别绪托付给友人的明月 b 左迁 是被贬的意思 朋友被贬僻远之地 诗人用夜郎之名 使人联想到古夜郎国 以见其偏远 c 诗人同情友人的不幸遭遇 把 愁心与明月 一起寄给身处夜郎的友人 d 这是一种艺术想象 最能体现诗人内心同情的深切和真挚 c 解析 句中的 与 不是连词 而是 交给 的意思 是把愁心寄给明月 明月带着愁心给朋友 三 次北固山下王湾客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 5 对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 a 江南山水如画 诗人羁旅漂泊在外 看到了大江两岸美丽的景色 一片绿色郁郁葱葱 b 一眼望去 潮水涨满了两岸 水面宽阔 江风和顺 船帆在空中高悬 一切显得是那么的平顺 c 海日生于残夜 驱尽黑暗 江上景物呈现的春意闯入旧年 旧事物中总是孕育着新事物 新事物总是不断取代旧事物 d 乡书何处达 归雁洛阳边 运用了设问的修辞手法 在思念亲人的同时希望南归的大雁捎一封家书到洛阳 表达对家乡 亲人的思念 d 解析 应该是北归的大雁 6 下列对这首诗的解读 不恰当的一项是 a 本诗以对偶句开头 既显工丽 又觉活泼 先写 客路 而后写 行舟 那种人在江南 神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间 b 第二联的 风正一帆悬 写得尤为精彩 诗正是通过这一小景 呈现了平野开阔 大江泛舟 波平浪静等大景 c 第三联写得妙绝 当残夜还未消退之时 一轮红日已从海上升起 当旧年尚未逝去 江上已显露春意 这两句表达了诗人已被江南的美景所陶醉 内心无比喜悦之情 d 尾联写诗人放舟于绿水之上 正向着青山之外的客路进发 看到大雁正掠过晴空 便想托大雁为自己捎家信一封 以诉说自己内心深深的乡愁 c 解析 这两句突出江南春早的特征 表达了诗人滞留异地的思乡之情 四 天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 7 下列对本曲的理解和分析 有误的一项是 a 本曲表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情 被称为 秋思之祖 b 小桥流水人家 创设了一种清新淡雅的境界 表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬 c 作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画 将无限愁思自然寓于画面中 寓情于景 情景交融 d 断肠人在天涯 描绘出天涯游子凄楚 悲怆的内心世界 画龙点睛 直抒胸臆 解析 表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情 b 8 下列对这首曲的解读 有误的一项是 a 枯藤 老树 西风 写的均是秋末之景 b 夕阳 与 昏鸦 中的 昏 字照应 点出特定的时间 c 这首元曲直抒胸臆 道出了天涯游子之悲 d 这首元曲寓情于景 情景交融 反映了天涯游子漂泊孤苦 思念家乡的情感 c 解析 寓情于景 借景抒情 最后一句直抒胸臆 五 十一月四日风雨大作 其二 陆游僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 9 下列对这首诗的理解与分析 不正确的一项是 a 僵 孤 意为卧病在床 孤苦无助 其作用是以 僵卧孤村 来反衬 不自哀 更显其志坚定不移 诗中 尚 字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情 报国之志 b 诗的三 四句集中在一个 梦 字上 幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境 诗中的 风吹雨 既是眼前情景的写照 又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运 c 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 诗人从眼前自然界的风雨 想起了现实中的铁马冰河 征战沙场的情景 d 诗人虽然已经年老体衰 但仍志在千里 希望能为国杀敌 收复失地 表现了诗人炽热而深沉的爱国热情 c 解析 不是想起了现实中的 铁马冰河 而是梦境中梦到的 六 夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 10 下列对这首诗的理解和分析 不正确的一项是 a 这首诗题目中的 闻笛 点明思乡主题 前两句交代了地点和景物 突出 月如霜 隐含思乡之情 后两句紧承前面 由 芦管 直接引发将士们遥望故乡的思乡情绪 b 沙漠并非雪原 诗人偏说它 似雪 月光并非秋霜 诗人偏说它 如霜 诗人如此运笔 是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉