道德与法治七年级上册知识点梳理.doc

道德与法治七年级上册知识点梳理第一课 新生活 新面貌1. 在初中学习生活中，如何展示新面貌？(1)融入班集体.积极与同学交往，团结互助，友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行；主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱祝我们成长；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们向上的力量.(2)主动学习.在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性.课上积极参与教学活动，主动思考，与老师、同学一起探讨问题、解决问题；课下积极参加探究实践，发展个性特长.(3)德智体美全面发展.我们要认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程.(4)加强自我管理.做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐.2. 如何理解“知识让人生更亮丽”？（学习的重要性）(1)从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习.(2)学习丰富知识，学习增长才干.(3)学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格.(4)宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务.教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来.3. 为什么享受学习是快乐的？（如何享受学习的快乐）(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的.(2)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力.得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐.(3)当我们从学习中了解了世界的奥秘、好奇心获得了满足、发现了自己的潜能、解决了生活中的实际问题，学习的快乐就会洋溢在我们的心中.4. 怎样才能学会学习？(1)转变学习方式.我们要将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究式的学习方式.(2)选择适当的学习方法.在学习中，学会合理安排学习时间、独立思考、借助网络学习、从生活实践中学习.最重要的是应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法.(3)养成良好的学习习惯.如勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划等.第二课 新自我 新期待5. 正确认识和评价自己有何意义？(1)有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力方向.(2)有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我.6. 如何正确认识和评价自己？(1) 正确认识和评价自己要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己.(2) 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来.(3) 还要知道自我认识和评价的途径.7. 自我认识和评价的途径有哪些？(1)通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己.(2)在与他人的接触、交流、和比较中发现自己的优点和不足，从而认识自我.(3)从他人对自己的态度和评价中认识自己.8. 怎样才能确立自己的发展目标？(1)有梦想才有力量.(2)我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标.9. 怎样才能让对未来的规划变成现实？(1)从现在开始，向着自己的目标努力前进.要明确今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，促使自己健康成长.(2)要用良好的生活和学习习惯来保证，努力付诸行动，珍惜初中每一天，走好青春每一步.第三课 人们说我长大了10. 青春的身体变化主要表现在哪些方面？（1） 身体外形急剧变化；（2） 体内机能迅速健全；（3） 性机能发育成熟.11. 青春期的心理矛盾有哪些？如何正确认识青春期的心理矛盾？(1)渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾.(2)青春期会出现若干心理矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力.但是如果处理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力.12. 怎样悦纳自己的生理变化？(1)坦然接受.青春期出现一系列生理变化是必然的，也是正常的，我们应正确认识并坦然接受.我们要认真学习青春期生理卫生常识，主动接受青春期教育，掌握青春期常见生理问题的处理方法，避免慌乱.(2)适应成长的节奏.不要太在意成长的快慢.既学会悦纳自己，又能尊重他人.(3)学会欣赏自己.以积极的心态接纳自己、欣赏自己.(4)努力追求美.13. 怎样学会欣赏自己？(1)要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，相信自己是独一无二的.(2)要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力.第四课 青春多美好14. 怎样克服（如何消除）青春期烦恼？(1)认清烦恼产生的缘由.认清原因，消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的办法.(2)敞开自己的心扉.应敞开自己的心灵之窗，多与父母、老师和同学交流沟通，把自己的烦恼说出来，寻求他们的指导和帮助.(3)丰富自己的生活，转移注意力.(4)主动寻求社会帮助.15. 哪些活动丰富自己的生活？有什么意义?(1) 多读书，提高自己的审美能力;(2) 多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣.(3) 多参加社会公益活动，享受奉献的快乐.意义：(1)转移自己的注意力，消除烦恼与困惑；(2)丰富生活，使自己快乐健康地成长.16. 为什么说冲动是“魔鬼”？（心理冲动的危害）青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己.17. 如何把握好自己？（怎样调控心理冲动？）（1） 努力增强自己的自制力，学会用理智控制自己的情感和行为.（2） 当出现冲动时，应想到道德的规范、法律的要求，及时离开使人冲动的环境，即使发生冲突行为也要及时终止.（3） 适时排解冲动带来的不良情绪.可用换位思考、幽默化解、向亲人朋友倾诉、参加有益身心健康的文体活动等方法.18. 为什么说青春是最美的？（1） 青春.健美.青春是美丽的.青春的身姿是矫健优美的，青春的脚步是轻盈敏捷的.（2） 青春.激情.青春充满激情，我们热情奔放、敢想敢干.青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢.（3） 青春.梦想.青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩.我们梦想着成长，梦想着成才，梦想着成功.19. 怎样才能让青春无悔？（1） 敢于有梦、勇于追梦.激情奋斗、顽强拼搏、奉献社会.（2） 爱惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感，迈好青春第一步，珍惜青春每一步.第五课 做自尊自爱的人20. 自尊自爱的含义、表现？自尊自爱，简单地说就是自己尊重自己，自己爱护自己.表现：(1)与人相处既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；(2)为了维护自己的良好形象，不仅注意在容貌和衣着上修饰自己，还会在言行上约束自己；(3)在学习生活中，我们总希望得到他人的肯定或赞扬.21.为什么要自尊自爱？（重要意义）（1）自尊自爱才能感受生活的快乐.自尊与被人尊重，都是快乐的.（2）自尊自爱是促使人不断向上的动力.一个真正自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象.一个自尊自爱的人必定是一个知耻的人.22.如何做到自尊自爱？（要求）(1)肯定自我.看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、看重自己，消除自我轻视行为.同时也要看到自己的缺点.我们要努力把缺点转化成优点，从而提升自我价值，维护自尊自爱的形象.(2)尊重他人.尊重他人就是尊重自己，尊重他人就要做到欣赏、接纳他人，尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌.(3)不做有损人格的事.要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑贱的方式做事.一个看重自己人格的人，不仅不做有损自己人格的事，而且也不会做出有损他人人格的事.无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行为维护国家和民族的尊严.23.怎样维护自己的人格？(1) 要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑贱的方式做事.(2) 一个看重自己人格的人，不仅不做有损自己人格的事，而且也不会做出有损他人人格的事.(3) 无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情，并要以自己的实际行为维护国家和民族的尊严.第六课 人生当自强24.自信的含义及积极作用？自信就是自我肯定与自我相信.（1）会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣.（2）会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘出自身的潜能.（3）会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标.（4）自信是成功的基石.25.培养自信的心理品质的要求：（怎样扬起自信的风帆？）（1）找到自信的“支点”.每个人都是独特的，都会有自己的优点和长处.善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的“支点”.（2）在生活中积累成功.成功的体验可以增强我们的自信.（3）弥补不足，变弱为强.树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，使之变弱为强.（4）克服自卑自负心理.要实事求是的看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要克服自卑，超越自负.26.自立的含义（表现）、原因？自立就是自己的事情自己做.就是生活自理，学习自觉，克服依赖性.原因：（1）自立是生活能力的锻炼过程，也是养成良好道德品质和心理品质的过程.（2）一个人没有自立能力，处处依赖他人，很难有所作为，也难以在未来社会中立足.27.怎样做到自立？（走向自立的要求）（1）走向自立，就要克服依赖思想.（2）走向自立，就要学会独立思考，遇事有主见.（3）走向自立，就要尽力做好自己的事情.28.自强对个人、国家和民族有什么影响？（意义）（1）一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯.（2）一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神.正是靠着这种精神中华民族豪迈的自立于世界民族之林.29.怎样做到自强？（青少年走向自强的要求）（1）要自强，必须树立正确的人生目标.（2）要自强，必须克服自身的缺点和弱点.（3）要自强，就要努力进取、不屈不挠.第七课 风雨中我在成长30.挫折的含义、导致挫折的因素？生活的道路上，人们时常会遇到诸如失利、失败、阻碍等，这便是遇到了挫折.外因：自然、社会、学校、家庭因素. 内因：个人身体和心理因素.31.人生难免有挫折的原因？（1）事事顺心，从未遇到过挫折的人，在现实生活中是没有的.（2）导致挫折的因素多种多样，有些因素又是难以避免的.32.对待挫折的两种不同态度和结果：（1）有的人（意志坚强的人）把挫折当成磨炼意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更坚强；吃一堑长一智，变得更加聪明.（2）有的人（意志薄弱的人）则被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮.（3）只有正确的对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影.33.战胜挫折的要求：（1）要有“挫折并不可怕的”态度.面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行（2）寻求战胜挫折的方法.冷静分析，找到原因，对症下药，找到战胜挫折的良方.发扬探索创新的精神，尝试寻找新方法、新途径.（3）主动寻求帮助.（4）学会自我疏导，自我排解.34.学会自我疏导的具体要求：（1）可以提醒自己困难是暂时的.（2）可以参加使自己愉快的活动.（3）可以给自己树立新目标，增添新动力.第八课 宝剑锋从磨砺出35.意志坚强的表现：（1）能够独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响.（2）能够在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，果断地处理事情.（3）具有很强的自制力，能够控制自己的情绪和行为.（4）在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休.36.选择坚强的原因：（1）具备了坚强的意志，才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标.（2）坚强的意志赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动自身所有的能量，更好地学习、工作，一步步走向成功.（3）养成良好的行为习惯需要坚强意志.37.磨炼坚强意志的方法：（1）明确锻炼任务.（2）加强自我管理.（3）做自己不感兴趣但有意义的事.（4）从小事做起，从现在做起.38.加强自我管理的要求：（1）根据自己的实际情况规划好学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、作息等，给自己提出明确的要求，并坚持做好.（2）可以寻求家长、老师、同学的监督和帮助.第九课 法律在我们身边39.为什么说法律是特殊的行为规范？（法律的三个特征）（1）法律是由国家制定或认可.（2）由国家强制力保证实施的特殊行为规范.（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力，没有人可以不遵守.40.为什么说法律是生活的保障?（1）法律与我们每个人的生活息息相关.（2）法律维护公民的合法权益.（3）法律维护社会的安定和谐.41.法律和道德在生活中的作用有哪些？都是调整人们行为的行为规范.二者有着密切的联系，不可分离，又相辅相成、相互促进，共同维护社会的和谐稳定，促进社会的发展进步.42.法律面前一律平等的表现有哪些？（1）平等地享有权利.（2）平等地履行义务.（3）平等地适用法律.43.平等地适用法律的表现有哪些？（1）执法机关和司法机关对任何公民在适用法律上一律平等.（2）每个公民都要在宪法和法律允许的范围内活动，不论其职位有多高、功劳有多大，都必须严格遵守国家的法律.（3）一旦违了法、犯了罪，无论是谁都要受到法律的制裁，不允许任何人超越于法律之上，享有法律以外的特权.第十课 维护法律尊严44.什么是违法行为？凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为.45.违法行为包括的内容及其含义分别是什么？（1）违法行为包括一般违法行为与犯罪.（2）一般违法行为是指违法情节比较轻微，对社会的危害性不大，尚未触犯刑法的行为.（3）犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为.46.实施违法犯罪行为的危害有哪些？（1）对个人的危害：1会对他人造成人身或财产等方面的损害，也伤害了自己，甚至会葬送自己的前程；2还会给被害人的家庭乃至自己的家庭带来伤害，甚至毁掉家庭的幸福.（2）对社会的危害：危害社会，扰乱公共秩序，危害公共安全，妨害社会管理，败坏社会风气，影响乐社会的和谐稳定.4