初二双语班汉语试卷.doc_第1页
初二双语班汉语试卷.doc_第2页
初二双语班汉语试卷.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学号学校考生姓名班级外装订线内装订线沙雅县一中20112012年第一学期期中考试初二汉语试卷(双语班)(时间:100分钟 总分:100分)题号一二三四五六七八总分得分评卷人一、 阅读理解,选择正确答案。(每题1.5分,共30分。)将所有答案写在下面的答题框内题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一。选择下列方框里词语的恰当解释。(20x1.5=30分)1.我走不过去的地方,你就背我。A.离开 B.凭记忆读出 C.背面 D.用背驮2有一些老人挺不住了。A.勉强支撑 B.顶 C.伸直 D.熬3他的眼随小路望去。A.顺便 B.沿着 C.跟 D.随便4儿子要走小路,小路有意思。A.目的 B.趣味,有趣 C.意义 D.意见5母亲要走大路,大路平坦。A.安全 B.平稳 C. 平缓 D.不高不低6.我不能辜负了母亲的爱心。A.失望 B.对不住 C.希望 D.对得起7.可我到哪儿弄这几块钱去? A.玩弄 B.搞 C.找 D.设法取得8.信是父亲托人代写的。A.依赖 B.推托 C.委托 D.让9.大夫硬是把我摁在一张手术台上。A.强行 B.坚决 C.勉强 D.不软10.原来是水结成冰撑破的。A.抵住 B.勉强支持 C.撑死 D.充满到容不下11.伽利略又做了多次改进。A.改变 B.改善 C.改观 D.改良 12.学生都听得入迷了。A.入魔 B.入神 C.沉迷 D.迷恋13.提问学生,也启发了自己。A.发现 B.启示 C.启事 D.启动14.体温表可以探测病情。A.探究 B.探求 C.探听侦查 D.考察和测量二.选择恰当的关联词语或词语填空。15.医学界-接受了这些新疗法,某些研究-取得突破性进展。A.一就 B.正因为才 C.由于因此 D.之所以是因为16.据说泉水-清澈-甘甜。A.因为所以 B.不仅而且 C.尽管也 D.不是而是17.老师-走进教室-发现俩个同学在打架。A.一会儿一会儿 B.刚就 C.因为所以 D.虽然但是18.老人和他的那口井不知 -了多少游客。A.接近 B.接触 C.接待 D.接连19.我们应该-小鸟。A.珍惜 B.爱惜 C.珍藏 D.爱好20.三个孩子首先挖了一-深深的小沟。A.把 B.道 C.口 D.片二组成词组。( 12x1=12分)1.甘甜的- 2.馈赠- 3.贪图- 4.强健-5.依照- 6.富裕- 7.摁- 8.贫瘠-9.检测- 10.视察- 11.吝啬- 12.改进-三.用量词填空。(8x1=8分)1.一( )楼 2.一( )风 3.一( )井 4.一( )喷泉 5.一( )花环 6.一( )路7.一( )阳光 8.一( )歌曲 四. 选词填空。( 5x2=10分)吟唱 孤独 缩着 耐心 霎时1.一只小鸟( )地在水面上扇动着翅膀。 2.妈妈还没回来,我们只有( )地等待。 3. ( ),我感到了责任的重大。 4.小龟( )头,一动也不动。 5.河水无语,秋雨在微风中飞舞( )。五用指定的词语完成句子。 (7x2=14分)1.每次批改作文,-。 (点评)2.-,所以他才这么做的。 (出于)3.在比赛中,-终于取得了胜利。 (奋勇)4.-,发现了许多问题。 (视察)5.-,所有指标都合格。 (检测)6.今天打扫教室,-。 (分别)7.新的一年来到了我们要努力学习,-。 (白白)六.把成语和它的解释连起来。( 8x1=8分)端正 财产 严格的 目标纠正 祖国 严密的 轮船保护 态度 远大的 组织保卫 错误 巨大的 纪律七.连词成句。( 4x3=12分)1.神奇 的 力量 欣赏 是 的 2.伽利略 理论 他 实验 证明 用 了 的。3.病了 儿子 城里 被 接到 了 老人 4.告示 墙上 贴 对面 的 一张 着八。写作题 。(6分) 以我最喜欢的人为话题写一篇作文。要求:1.题目自拟2。字数不少于300字。3。字体工整,语句通顺,中心思想明确。4。注意格式。 沙雅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论